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陳叢林：初高中歷史教學的銜接

新高一學習方法：從點到面談初高中數(shù)學的不同

新高一生要做好初高中銜接學習(圖)

初升高后學科思維和學習方法有哪些變化？

高一新生學習數(shù)學困難的原因及對策

初高中銜接應當注意的問題

【給初三的孩子】初中升高中必須掌握的數(shù)學學習方法

【第36期】初高中知識銜接——絕對值

王君明：高中數(shù)學高效課堂的構建與學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)

初高中數(shù)學銜接教學方法淺議

2019級高一新生必讀——如盡快適應高中物理的學習

準高一學生如何做好初高中數(shù)學學習的銜接

關于做好初高中物理教學銜接的策略探討

高中數(shù)學怎么學？選對初高中數(shù)學銜接課，讓你不止比別人快一步！

為什么初高中數(shù)學不銜接？

烏市一中名師告訴你:初升高大不同

到了高中，突然感覺物理不會學了怎么辦？

【析說】開學前夕，再談如何做好初高中銜接

初高中有啥不一樣？高中科學銜接之“數(shù)學篇”

【數(shù)學幫】初高中銜接，數(shù)學必須要跳出這11個“大坑”

新課程標準下初高中數(shù)學教學整體性思考

如何做好小升初的銜接、小升初數(shù)學如何銜接好學好

從頭學數(shù)學1

高中數(shù)學教學中學生思維能力培養(yǎng)的初探

初中數(shù)學與高中數(shù)學特點及對策

淺談初高中物理思維能力銜接

由兩道數(shù)學題引發(fā)的對數(shù)學思維的思考

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