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[教學(xué)論文]淺談小學(xué)語文口語交際

“小學(xué)語文主題型口語交際課行動(dòng)研究”結(jié)題報(bào)告

小學(xué)語文教學(xué)基本方法和教學(xué)設(shè)計(jì)

初中語文口語交際教學(xué)策略（國(guó)培）

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文典型課型課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)》

口語交際能力的培養(yǎng)在語文教學(xué)的重要性

培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的途徑和方法

如何提高農(nóng)村孩子的口語交際能力

淺談農(nóng)村小學(xué)語文口語交際教學(xué)的問題與對(duì)策

統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語文教材解讀與教學(xué)建議（二）——習(xí)作、口語交際編排解析與教學(xué)建議

如何培養(yǎng)學(xué)生的語文口語表達(dá)能力

課程改革中的口語交際教學(xué)

第三節(jié)　口語交際教學(xué)實(shí)踐性原則

“能說會(huì)道快樂交際”課題實(shí)施階段性總結(jié)

小學(xué)生語文口語交際能力多樣化訓(xùn)練方法思考與實(shí)踐

淺談在課改中如何提高農(nóng)村學(xué)生的口語交際能力

《怎樣培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生口語交際能力》課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題總報(bào)告

如何在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力--周加林的blog

活力的課堂 交際的舞臺(tái)――小學(xué)語文課堂培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力初探

注重口語交際訓(xùn)練，激發(fā)語文學(xué)習(xí)熱情(教師中心稿)

二上 語文園地 詳解

口語交際教學(xué)的主要策略和方法

口語交際《幫他出主意》教學(xué)設(shè)計(jì)

淺談小學(xué)口語交際教學(xué)