做一名合格的人民教師
烏敦套海中心小學(xué) 馬艷慧
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家好。我是來自中心小學(xué)的一名普普通通的語文老師，馬艷慧，8年前的我懷揣著夢想和對未來的無限憧憬從這所學(xué)校走了出去，連我自己沒未曾想到8年后的今天我能以教師身份重回這所學(xué)校任教，作為土生土長的紅山人，我很榮幸能將我的青春和熱血奉獻給我的家鄉(xiāng)，我的母校。今天是我人生中第一次參加漢語演講，作為一名剛剛回中心小學(xué)工作兩個月的新教師，說實話，我心里有一點點忐忑,我沒有輝煌的成績，沒有傲人的業(yè)績，也沒有太多感人的故事，所以我的演講也無法慷慨激昂，樸實的我最適合樸實的語言。不論是平時的工作還是單純的為了演講，我有的只是一顆真心，一顆做好一名合格教師的真心。所以，我今天演講的主題是“做一名合格教師”。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我回來從事教師行業(yè)已經(jīng)一年多了，回首這一年的光景，有淚有辛酸，但更多夾雜的是幸福是快樂。還記得去年12月份，我有幸考回到家鄉(xiāng)工作，由于工作需要我和幾位同事被分到中心幼兒園上班，說實話，我當(dāng)時心里千般不愿以，萬般不高興，年輕的我總覺得：我一個英語教師，為什么讓我去哄孩子？幼兒園里能吃喝拉撒，哭鬧喊叫，我能收獲什么？為此我還大哭了一場。
曾記得剛走近幼教工作時，我?guī)У氖莿倓側(cè)雸@的小班孩子，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲“我要媽媽，我要找奶奶，我要回家”我曾經(jīng)是那么的無助、那么的無奈。記不清自己有多少件衣服都曾沾上了孩子的大鼻涕和眼淚，更記不清自己的胳膊和手被孩子抓傷咬傷了多少回，也記不清一次次的為孩子洗了多少件尿濕的褲子，但是我沒有被困難所嚇倒，因為我是一名人民教師，不管在哪，我都要對得起自己的良心。就這樣我一直盡心盡力的堅持著努力著，打水，端飯拖地 、洗毛巾，洗水杯，洗尿褲，一天，一周，一個月，在與孩子們的朝夕相處中，我開始愛上了這群天真可愛的孩子們，褪祛起初的難為情，我當(dāng)上了孩子們的媽媽成為了孩子們的朋友。 “一份耕耘一份收獲”當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我擁抱我時當(dāng)孩子們牽著我的手拽著我的衣服呼啦啦地跟在我的身后時 當(dāng)孩子們在假期打來電話稚嫩的聲音告訴我說想馬老師了時，那一刻，我的心里滿滿的感動，那一刻我心里釋然了，這一年我認真工作，虛心學(xué)習(xí)。通過一年的歷練，我成長了許多，也收獲了許多，我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，每天與孩子們的朝夕相處，讓原本就善良的我更多了幾分童心，讓原本脾氣急躁的我更加有耐心。更讓我值得慶幸的是我在那里認識了一群積極向上，活力四射的好同事、好領(lǐng)導(dǎo)。
今年的三月份，由于工作需要，我回到了烏敦套海中心小學(xué)工作。I面對這陌生的壞境、陌生的同事，又突然間接手了新的班主任，又跨專業(yè)教授語文課程，一時間我感覺身上的擔(dān)子很重壓力很大。大家都知道班主任工作是一本難念的經(jīng)，每天和學(xué)生打交道，學(xué)習(xí)要關(guān)心，紀(jì)律要費心，衛(wèi)生要操心；有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累，記得名人宋丹丹說過，做人難，做女人難，做一個名女人更難。自從做了老師，我覺得做老師難，做女老師難，做一名合格女班主任更難。
正所謂萬事開頭難，在工作初期我感到困難重重。記得剛剛接手二年三班時，班級班額很大，53個孩子里33個男孩子，20個女孩子。我們都知道，男孩子多的班級比較鬧騰比較難管理。面對著一個個比我矮不了多少的孩子們，一個個的小眼睛里對我這個年輕的新老師充滿了質(zhì)疑，更有些性格叛逆的孩子不服從我的管理，甚至老師說一句他頂一句，面對孩子們的質(zhì)疑與頂撞，我沒有生氣，更沒有不耐煩，畢竟他們不了解我，對我拒之千里之外也屬于正常。我想用我的行動去走進他們、去感化他們。早晨我每天早早的起床，來到班級陪孩子們一起晨讀，課堂上我變著法的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂生動有趣，讓孩子更喜歡我的課，課間休息，我更是很少回辦公室，我想利用這短短的十分鐘，更多的與孩子交談，更多的了解孩子，間操過后的戶外活動，年輕的我更是積極參與，像個孩子一樣與她門一起跳大繩，丟手絹，切西瓜，我就這樣像個孩子王一樣與孩子一起生活，一起學(xué)習(xí)。。。。就這樣，不知不覺中，孩子們開始喜歡上了我，家長也對我也越來越信任，不再因為我是一名幼兒園教師而一次次的質(zhì)疑我，我和孩子們的心也靠的越來越近了。記得開學(xué)第三個周的一個課間，小周佳琪剛走出教室又跑了回來。她神秘地從小兜里掏出一把大棗，激動地說：“老師，這是送給您的，我媽說很好吃！”我接下這幾顆棗，感覺沉甸甸的。因為那是一個學(xué)生對老師的肯定與愛戴，那一整天，我都被一種幸福感包圍著。通過半個月的努力，我終于走進了孩子們的內(nèi)心，融入了這個大家庭。
一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。作為 新接手的班主任老師，我覺得我有責(zé)任也有必要管理好我的大家庭。我要為學(xué)生樹立良好的榜樣。正所謂：“其身正不令 則行，其身不正雖令不從”對于新接手的班級，養(yǎng)成教育很重要，應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。讓他們明白沒有規(guī)矩不成方圓。很多次我走進教室都會遇到地上有紙屑、講桌上凌亂不堪這樣的情況，我都會一聲不吭地當(dāng)著大家的面，有條不紊地把它們都整理好。偶爾有不舒服的孩子在班級嘔吐了，起初孩子們都是雙手捂著嘴巴躲得遠遠地，說實話，那刺鼻的嘔吐物的味道我也真真作惡，可是我還是強忍著拿著笤帚打掃，慢慢的孩子們也放下了緊捂鼻子的小手，也不約而同圍過來幫忙。這些生活中的小事，孩子們看在眼里，無形中形成了一種自我約束力，也模仿著為班級做一些力所能及的事。慢慢地我發(fā)現(xiàn)這樣的情況越來越少，班級里的物品開始擺放有序，地上的紙屑也基本沒有了，就連平時課間追逐打鬧的現(xiàn)象也越來越少了，這些細微的變化我看在眼里，很是欣慰，這也印證了一句話“喊破嗓子，不如放出樣子”
冰心老師曾說過，愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便有了一切，做一個合格的教師，要學(xué)會享受點滴的感動，要有一顆平常之心、寬容之心、感恩之心。這對我們青年教師來講，有時候很難做到，說實在的，我自己也深有體會，我們總是對學(xué)生的期望值太高，總希望有更大的進步，個個都是最棒的?，F(xiàn)實不一定總是美好的，但我們必須具有一顆面對美好的永久的心 在我接手二年三班的這兩個月里，有件事對我觸動很深。班里有個男孩子比較內(nèi)向，上課也不愛抬頭，每次的家庭作業(yè)都不能完成。實在忍無可忍的我把他叫到辦公室劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓。這孩子表情木訥，不哭也不回應(yīng)，如此冷漠的態(tài)度讓我很是氣憤，無奈之下，我撥打了他爸爸的電話，想問問孩子爸爸還管不管孩子。我打了兩遍仍然無法接通。等我放下電話的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)孩子哭了，眼淚一行行留下來。一邊抽泣一邊說，“馬老師，你別打了，我爸不會接通的，他電話早換號了，他有了新媽媽了，不要我和我媽了，”聽了孩子的回答，我突然間特心疼，心疼之余又有些自責(zé)。晚上回到寢室，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦袋里不斷的回想著他當(dāng)時泣不成聲的情形，作為班主任老師，我覺得我有責(zé)任也應(yīng)該想辦法讓他走出困境，重拾快樂。為了讓 她走出自己的世界，我多次找他談話，課 堂內(nèi)外，我睜大眼睛及時捕捉她的閃光點，每次經(jīng)過她的身旁都會親切地拍拍她的肩膀，給她一個溫暖的擁抱，他的每一次進步，我都獎勵一個本或者一支筆，終于，她黯然的眼神發(fā)光了，肯主動開口說話了，甚至能主動參與到同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)中。從此以后，我的身影經(jīng)常出現(xiàn)在他的日記本或作文本里。說實話，我也很感謝他，是他讓我體會到了做一名教師的責(zé)任感與幸福感。
我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠遠地面帶微笑叫我一聲馬老師好，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福。所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我是學(xué)英語的，有一句英文名言我非常喜歡：“there is a will ,there is a way ”漢語意思就是有志者，事竟成，作為一名新教師，我深知自己離合格教師、優(yōu)秀教師還有一定的差距，可是我還年輕，我還有一顆奮進的不服輸?shù)男摹Ｖ灰矣眯娜プ?，相信終有一天能成為領(lǐng)導(dǎo)信任，家長放心，孩子敬愛的好教師。
謝謝大家
