主持人事先跟我對接的時候，要求我講講怎么樣讀書，怎樣利用碎片化的時間養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
我建議采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式，讓大家多參與討論。她很不放心，怕機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與度不夠，會冷場。把我的翻轉(zhuǎn)課堂方案斃掉了。
我只好采用更加保守的講授方案。
現(xiàn)場的時候，前面稍微進(jìn)行了一點暖場，氛圍營造的還不錯，大家都很投入，后面就很自然地加入了互動環(huán)節(jié)，大家也挺參與，效果就出來了。
我深知，這并非是因為我講的好，而是我的分享符合了成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，觸動到了大家的興奮點，大家自己動起來，把我分享的內(nèi)容和自己的人生經(jīng)驗鏈接起來，就會產(chǎn)生很多化學(xué)反應(yīng)，就會把所學(xué)的知識內(nèi)化為自己的能力，如此就會有成長就會有收獲，有收獲就會開心快樂。
我分享的內(nèi)容，其實很簡單，就是送了他們四個禮物：一套讀書方法論，一個理念，一個工具，173本書的音頻。
如果你也需要這四個禮物，請贊賞5元錢，在留言里留下郵箱，我把課件和視頻發(fā)你。
如果你珍惜這四個禮物，肯定會對你有巨大的幫助，所以要收費，哈哈。
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