哈嘍，終于等到您，還好我沒(méi)放棄！您終于來(lái)了！這里有您最想知道的！這里有您最想不到的！這里有您在別的地方看不到的！總之，您來(lái)對(duì)地方了~那么下面就讓我?guī)黄鹂纯聪旅娴奈恼拢?div style="height:15px;">
趣味上聯(lián)：“呆和尚吃杏”，下聯(lián)妙趣橫生，實(shí)在經(jīng)典！關(guān)于對(duì)聯(lián)文化相信大家都是非常熟悉的，因?yàn)閷?duì)聯(lián)文化是我國(guó)中國(guó)文化的一顆瑰寶。五千年的古國(guó)文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。關(guān)于對(duì)聯(lián)的歷史，我想不用我在去介紹，今天我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于對(duì)聯(lián)的故事。
大圖模式相信大家對(duì)于蘇軾這個(gè)人是非常熟悉的，唐宋大家之一?？墒撬€有一個(gè)姐姐叫做蘇小妹?？赡苡捎谒值木壒?，被世人認(rèn)為她是蘇軾的妹妹。其實(shí)是他的姐姐，作為姐姐他的才華可不比蘇軾差到哪里去。也是當(dāng)?shù)赜忻牟排Ｗ鳛槲娜?，他們的娛?lè)方式肯定不是嬉戲打鬧之類(lèi)的無(wú)聊活動(dòng)。文人騷客們一般都是選擇通過(guò)對(duì)對(duì)子來(lái)消磨自己的業(yè)余時(shí)間。
大圖模式因?yàn)樵谒麄冋J(rèn)為對(duì)對(duì)子能夠增進(jìn)兩個(gè)人之間的感情，另一方面也可以鍛煉自己的文采，豐富自己的詞庫(kù)。對(duì)聯(lián)的字里行間可以表達(dá)一個(gè)人對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力以及表達(dá)功底。某日蘇軾和蘇小妹一同在池塘邊游玩。說(shuō)是游玩其實(shí)是在找一個(gè)安靜的地方讓兩個(gè)人互相對(duì)對(duì)子?？匆?jiàn)此時(shí)的景色，蘇小妹說(shuō)：水仙子持碧玉簪，風(fēng)前吹出聲聲慢。
大圖模式蘇軾知道蘇小妹是一個(gè)口齒伶俐，善于對(duì)對(duì)子的人。上聯(lián)一出來(lái)還真的是難道了蘇軾了，因?yàn)樯下?lián)最后是李清照的詞牌名，根據(jù)對(duì)聯(lián)的規(guī)則下聯(lián)的后面也要相應(yīng)的運(yùn)用詞牌名。蘇軾想了想說(shuō)：虞美人穿紅繡鞋，月下引來(lái)步步嬌。小妹聽(tīng)到后，拍手稱(chēng)好。
大圖模式蘇軾還有一個(gè)朋友叫做佛印和尚，雖然是一個(gè)和尚，但是并不是一個(gè)整日只讀經(jīng)書(shū)，誦讀佛祖的一個(gè)人，他也喜歡讀書(shū)，談事頌詞。不然也不會(huì)和蘇軾成為一個(gè)好朋友。蘇軾和佛印和尚在散步時(shí)，路過(guò)一個(gè)田地，田地里生長(zhǎng)這杏子。每一次都是和尚來(lái)出上聯(lián)讓蘇軾來(lái)對(duì)，這一次蘇軾想了想。
大圖模式轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的杏子樹(shù)，對(duì)和尚說(shuō)：呆和尚吃杏。和尚聽(tīng)到之后，想了想，感覺(jué)這個(gè)對(duì)聯(lián)一點(diǎn)難度都沒(méi)有，不禁笑了起來(lái)，雖然不難，但對(duì)起來(lái)并不是那么容易的，因?yàn)閷?duì)聯(lián)講究的上下聯(lián)的對(duì)稱(chēng)以及意境相同，所以和尚說(shuō)：俏夫人侍佛。上下聯(lián)的對(duì)稱(chēng)可以看得出兩個(gè)人的水平。
知足的生活才有快樂(lè)，滿足的心理才會(huì)安靜。當(dāng)下?lián)碛械牟攀钦鎸?shí)的，才是擁有的，能珍惜擁有的才會(huì)有淡雅的心境，才會(huì)有把握自己的生活，去營(yíng)造更多的美好。人總徘徊在患得患失之中，欲望的膨脹會(huì)迷失人的方向，會(huì)扭曲人的心靈，在無(wú)法滿足的欲望中，無(wú)法把握擁有的，也就無(wú)法淡然面對(duì)美好的生活。
