楊萬(wàn)里，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，是南宋著名詩(shī)人。其與陸游、尤袤、范成大并稱(chēng)為“中興四大詩(shī)人”。楊萬(wàn)里一生作詩(shī)兩萬(wàn)多首，傳世作品有四千二百首，被譽(yù)為“一代詩(shī)宗”。他創(chuàng)造了語(yǔ)言淺近明白，風(fēng)格清新自然、富有幽默情趣的“誠(chéng)齋體”，以描寫(xiě)自然景物見(jiàn)長(zhǎng)。小編今天要向大家介紹的這首詩(shī)，便是楊萬(wàn)里的一首經(jīng)典詩(shī)作《舟過(guò)安仁》。
《舟過(guò)安仁》是楊萬(wàn)里乘舟路過(guò)安仁縣（今江西省余江縣）時(shí)，看到兩小孩在船上做了把傘當(dāng)帆來(lái)使船前進(jìn)這一個(gè)動(dòng)作后，有感而發(fā)的一首七言絕句。這首詩(shī)主要描寫(xiě)的便是兩小孩所做的充滿(mǎn)童稚的動(dòng)作，展現(xiàn)了兩小孩天真可愛(ài)的一面，也流露了楊萬(wàn)里對(duì)小孩的喜愛(ài)之情。下面我們便來(lái)具體看看楊萬(wàn)里的這首《舟過(guò)安仁》：
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。
詩(shī)的前兩句“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，描寫(xiě)的便是楊萬(wàn)里舟過(guò)安仁時(shí)的所見(jiàn)。即在一葉漁船上，有兩小孩，他們突然收起了竹篙，停下了船槳。這一行為，引起了楊萬(wàn)里的注意。正當(dāng)他思考兩小孩為什么要這么做的時(shí)候，原來(lái)是因?yàn)樗麄円褌惝?dāng)帆來(lái)使?jié)O船前進(jìn)。
詩(shī)的后兩句“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”，便體現(xiàn)了兩小孩把傘當(dāng)帆來(lái)使?jié)O船前進(jìn)的動(dòng)作。但是楊萬(wàn)里這里并沒(méi)有直寫(xiě)看到兩小孩撐傘的事，而是直接把結(jié)果說(shuō)了出來(lái)。即怪不得沒(méi)下雨他們就撐起了傘，原來(lái)不是為了遮雨，而是想要把它當(dāng)作帆來(lái)讓船前進(jìn)啊。
詩(shī)到這里便結(jié)束了，但是通過(guò)詩(shī)人的語(yǔ)氣，可以想到他一定是在看到了兩小孩不同尋常的動(dòng)作時(shí)，就觀察起了他們，并思考起來(lái)。當(dāng)結(jié)果呈現(xiàn)在楊萬(wàn)里的眼中時(shí)，他便恍然大悟，甚至可以說(shuō)是啞然失笑。兩小孩聰明伶俐、天真可愛(ài)的一面，使得楊萬(wàn)里寫(xiě)下這首詩(shī)記錄了下來(lái)。
雖然這首詩(shī)淺顯易懂，但充滿(mǎn)了情趣，兩小孩的稚氣動(dòng)作，實(shí)則是起到了點(diǎn)化詩(shī)境的效果。這一點(diǎn)在楊萬(wàn)里身上體現(xiàn)得尤其多。如他的《宿新市徐公店》中有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”；《閑居初夏午睡起二絕句》中有“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花”等等。由此可見(jiàn)，楊萬(wàn)里對(duì)小孩的喜愛(ài)之情溢于言表。
綜觀楊萬(wàn)里的這首詩(shī)，他把目光聚集在了小孩身上，全詩(shī)僅描寫(xiě)了兩小孩把傘當(dāng)帆來(lái)使船前進(jìn)這一個(gè)動(dòng)作，但讀起來(lái)卻顯得趣味盎然。短短28個(gè)字，便把小孩的天真可愛(ài)寫(xiě)得淋漓盡致，讀后也極易勾起人對(duì)童年的回憶，耐人尋味。保持童心，積極生活，我想這便是它能夠流傳千古的原因吧！
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