許多同學(xué)由于沒有正確掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，有的負(fù)擔(dān)很重但不得要領(lǐng)；有的陷入題海，茫茫然不知所措?；跀?shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，課堂上的掌握程度直接影響著學(xué)習(xí)效果，因此，掌握正確的聽課方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵，有助于提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。筆者在教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)了以下聽課方法，供學(xué)生參考——
1、帶著目的聽課
重點(diǎn)要聽老師講清新舊知識(shí)的聯(lián)系，定律、法則、公式的概括、推導(dǎo)和應(yīng)用，特別要留意老師在新課結(jié)束時(shí)的總結(jié)性語言。
2、看清老師的板書
老師的板書是一節(jié)課的主要內(nèi)容，包含了重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的推導(dǎo)過程、結(jié)論及要點(diǎn)的濃縮。因此，要仔細(xì)看老師的板書，必要時(shí)還要記下來。有些難題，一經(jīng)老師畫輔助線、畫草圖或用教具演示，就會(huì)讓人思路清晰。因此，在看清老師的畫圖和演示之后，可以根據(jù)題意自己學(xué)著做演示。
3、跟著老師的思路走
“學(xué)而不思則罔?！闭n堂上可根據(jù)老師提出的富有啟發(fā)性的問題和精心設(shè)計(jì)的板書，積極開展討論，積極開動(dòng)腦筋思考，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣與能力。
4、筆記增強(qiáng)聽課效果
研究表明，做筆記的人比不做筆記的人在測驗(yàn)和考試時(shí)成績要好得多。課堂上應(yīng)記些什么呢？一般認(rèn)為應(yīng)記以下五個(gè)方面的內(nèi)容：（1）記知識(shí)結(jié)構(gòu)。把老師系統(tǒng)的板書、重要的圖解和表解等記下來，有利于形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（2）記重要內(nèi)容和典型事例。老師所講的重要內(nèi)容，如重要知識(shí)點(diǎn)、典型的例題、新穎的解法、獨(dú)到的見解等，應(yīng)盡可能記下來，從而有利于把握重點(diǎn)、提高能力。（3）記課本上沒有的內(nèi)容。有時(shí)為了能更系統(tǒng)、更深入地講解某個(gè)問題，老師往往會(huì)補(bǔ)充一些課本上沒有的材料，應(yīng)把它們記下來，有利于深入地理解問題。（4）記不懂的問題。課堂上對某個(gè)問題一時(shí)聽不懂或理解模糊，把它記下來，便于課后深入鉆研或請教老師和同學(xué)幫助解決。（5）記聽課心得體會(huì)。如對某個(gè)問題過去不理解，現(xiàn)在突然明白了，由此產(chǎn)生一些聯(lián)想；對某個(gè)問題的學(xué)習(xí)過程中有時(shí)往往會(huì)產(chǎn)生一些新的想法……這些想法稍縱即逝，應(yīng)及時(shí)記下來，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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