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2013高考作文第二講

2013高考作文第二講——材料作文/新材料作文的審題立意訓(xùn)練

 

一、學(xué)習(xí)《名師導(dǎo)學(xué)》234頁(yè)的“材料作文審題技法”。

二、注意新材料作文審題原則與思維方法。

原則:1.整體性原則:新出來(lái)作文的審題要有全局意識(shí),要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細(xì)節(jié),否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象?! ?/span>

2.多向性原則:一般來(lái)說(shuō),新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結(jié)論,因此,要學(xué)會(huì)多角度審視材料?! ?/span>

3.篩選性原則:因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性,因此,在進(jìn)入寫(xiě)作時(shí)對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點(diǎn)可能比較新穎;③自己有話可說(shuō)。  

思維方法:

1.理清對(duì)象:有些材料可能會(huì)涉及到兩個(gè)甚至兩個(gè)以上對(duì)象,這幾個(gè)對(duì)象之間并無(wú)明顯的主次之分,而是平行并列的關(guān)系。所以,從理論上來(lái)說(shuō),每一個(gè)對(duì)象都可以提煉出至少一個(gè)觀點(diǎn)?! ?/span>

2.分清主次:有些材料所涉及的幾個(gè)對(duì)象并不是并列的關(guān)系,而是有主次之分,那么,我們?cè)趯忣}時(shí)就應(yīng)該分清主次,從主要對(duì)象入手進(jìn)行分析,而不能是次要對(duì)象,否則有可能出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。  

3.辨清關(guān)系:有些材料所涉及的幾個(gè)對(duì)象之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系,審題時(shí)一定要辨析清楚這幾個(gè)對(duì)象間的可能存在的關(guān)系?! ?/span>

4.析清含義:有些材料蘊(yùn)涵比喻或哲理,審題時(shí)我們首先應(yīng)該認(rèn)真分析,仔細(xì)揣摩,從而揭示出材料所蘊(yùn)涵的意義或道理,化實(shí)為虛,并以此作為立論的根據(jù)。

5、注意情感傾向。有的材料在敘述、說(shuō)明或評(píng)論某個(gè)事物時(shí),明顯地流露出情感傾向,此時(shí),可從材料的情感傾向入手來(lái)審題立意。

 

三、審題立意訓(xùn)練

12012年大綱卷(貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏、河北、廣西)高考作文題:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

周末,我從學(xué)?;丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多,道路泥濘,我挑著一擔(dān)秧苗,在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步,就心跳加速,雙腿發(fā)抖,擔(dān)子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧,看到我的窘態(tài),大聲地喊:“孩子,外衣脫了,鞋子脫了,再試試!”

我脫了外衣和鞋襪,卷起褲腳,重新挑起擔(dān)子。咦,一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了,擔(dān)子輕了,很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說(shuō):“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子,你是擔(dān)心摔倒,弄臟衣服,注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪,就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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2、安徽省江南十校2013屆新高三摸底聯(lián)考語(yǔ)文試題    

臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠說(shuō):“如果拿橘子來(lái)比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸,拿到甜的又會(huì)抱怨小。而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。”                

請(qǐng)全面理解材料,可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體(詩(shī)歌除外),確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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3、2012北京作文題:閱讀下面的材料,按要求作文。

  老計(jì)一個(gè)人工作在大山深處,負(fù)責(zé)巡視鐵路,防止落石、滑坡、倒樹(shù)危及行車(chē)安全,每天要獨(dú)自行走二十多公里,每當(dāng)列車(chē)經(jīng)過(guò),老計(jì)都會(huì)莊重地向疾馳而過(guò)的列車(chē)舉手致敬。此時(shí),列車(chē)也鳴響汽笛,汽笛聲在深山中久久回響……

  大山深處的獨(dú)自巡視,莊重的巡禮,久久回響的汽笛……,這一個(gè)個(gè)個(gè)場(chǎng)景帶給你怎樣的感受和思考?請(qǐng)?jiān)诓牧虾x范圍之內(nèi),自定角度,自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外),寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

你的立意:__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________4、2012年新課標(biāo)卷(河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、海南、山西、新疆、云南、內(nèi)蒙古、河北)高考作文題:

船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后,順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久,船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō):“工錢(qián)已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)。”漆工說(shuō):“那是順便補(bǔ)的?!贝髡f(shuō):“當(dāng)?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海,我就知道他們回不來(lái)了。現(xiàn)在他們卻平安歸來(lái),所以我感謝你!”

請(qǐng)考生根據(jù)材料自擬題目,寫(xiě)一篇800字的文章。

你的立意:__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________5、2012年浙江卷作文題閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:

   臺(tái)灣女作家劉繼榮在博文上說(shuō),她上中學(xué)的女兒成績(jī)一直中等,但是卻被全班學(xué)生全票推選為“最欣賞的同學(xué)”,理由是樂(lè)觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō):“你快要成為英雄了?!迸畠簠s認(rèn)真地說(shuō):“我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人?!辈┪囊l(fā)了廣大網(wǎng)民的熱議。

  網(wǎng)民甲:坐在路邊鼓掌,其實(shí)也挺好。

  網(wǎng)民乙:人人都在路邊鼓掌,誰(shuí)在路上跑呢?

  網(wǎng)民丙:路邊鼓掌與路上奔跑,都應(yīng)該肯定。

從上述網(wǎng)民的議論中,選取一種看法,寫(xiě)一篇文章。你可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。

【注意】角度自選,立意自定,題目自擬。不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。除詩(shī)歌外,文體不限。不得少于800字。不得抄襲、套作。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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6、2012年安徽高考作文:閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

某公司車(chē)間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人,工作人員特意在旁邊寫(xiě)了條幅“注意安全”。這事誰(shuí)也沒(méi)有放在心上,幾年過(guò)去了,也沒(méi)發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次,一位客戶來(lái)洽談合作事宜,他留意到條幅并駐足很久,最后建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。

要求選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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7、2013屆廣東省佛山市南海區(qū)高三摸底考試作文試題:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

無(wú)論是自然界,還是社會(huì),抑或人生,都存在吸收與給予的現(xiàn)象。有人強(qiáng)調(diào)吸收,有人強(qiáng)調(diào)給予,也有人既吸收也給予。由于立足點(diǎn)不同,給出的答案也會(huì)不同。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇文章。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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8、汕頭市金山中學(xué)2013第一學(xué)期摸底考試作文試題:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:

(1)倫敦奧運(yùn)會(huì)圣火由7名少年點(diǎn)燃了由200個(gè)銅花瓣組成的主火炬塔,而人們期待的英國(guó)的著名球星貝克漢姆并沒(méi)有作為火炬手出場(chǎng),他的身份只是一名火炬的護(hù)送者。

(2)參加2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家和地區(qū)有205個(gè),可其中80多個(gè)在歷屆奧運(yùn)會(huì)中從未獲得任何獎(jiǎng)牌。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)和感悟,寫(xiě)一篇文章。要求①自選角度,自擬標(biāo)題,自定文體。②不少于800字。③不得套作,不得抄襲。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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9、2011年遼寧高考作文題目:閱讀下面一段材料,根據(jù)要求寫(xiě)不少于800字的文章:

  有位哲學(xué)家舉著一個(gè)蘋(píng)果對(duì)他的學(xué)生說(shuō):"這個(gè)蘋(píng)果是是我剛從果園摘來(lái)的,你們聞到它的香味了嗎?有一個(gè)學(xué)生看到蘋(píng)果紅紅的就搶著說(shuō):聞到了。

  哲學(xué)家又走到學(xué)生面前讓他們聞,有的說(shuō)聞到了,有的聞也不聞就說(shuō)聞到了,只有三個(gè)學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家說(shuō):"你們?cè)趺戳耍?其中一個(gè)學(xué)生又聞了聞,說(shuō):"什么味也沒(méi)聞到"還有一個(gè)學(xué)生上來(lái)摸了摸說(shuō),這是什么什么蘋(píng)果?

  還有一個(gè)學(xué)生訥訥地說(shuō):"老師,今天我感冒了"。哲學(xué)家把這個(gè)蘋(píng)果拿給學(xué)生們傳看,竟然是蠟做的假蘋(píng)果。

要求:請(qǐng)就以上材料,自定角度,寫(xiě)一篇文章。題目自擬,文體自選(詩(shī)歌除外),不少于800字。不要脫離材料內(nèi)容及含意作文,不能套作,不得抄襲。

你的立意:__________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________10、2008年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(一)作文題目閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

陳小姐帶著在BB車(chē)中熟睡的1歲大的孩子乘公交車(chē),司機(jī)讓陳小姐將BB車(chē)折疊放好,否則就多交1元的行李費(fèi)。陳小姐表示,如果把車(chē)折疊起來(lái)會(huì)把孩子弄醒,而車(chē)上沒(méi)有空座位,把小孩抱在手中乘車(chē)又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求非常不合理,堅(jiān)決不交這1元錢(qián),而司機(jī)則拒不開(kāi)車(chē)。為了這1元錢(qián),陳小姐與司機(jī)“對(duì)峙”數(shù)小時(shí),其間陳小姐多次報(bào)警,警察兩度出警,車(chē)上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車(chē)。最后,在警察苦口婆心的勸導(dǎo)下,陳小姐搭乘警車(chē)回家。

此事引起了社會(huì)各方的反響,議論不一。

要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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11廣東省韶關(guān)市2012屆高三第一次調(diào)研考試:閱讀下面材料,按要求作文。

12月8日,南京白下警方發(fā)布“三國(guó)殺”版通緝令,將逃犯姓名、頭像、犯罪信息印在“三國(guó)殺”各類(lèi)卡牌中,向網(wǎng)友征集逃犯線索并懸賞緝兇。3天內(nèi)在逃多年的3人來(lái)自首,讓發(fā)通緝令的警方也始料未及。警方負(fù)責(zé)人稱(chēng)“三國(guó)殺”版通緝令為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。“三國(guó)殺”是目前國(guó)內(nèi)一款非常流行,也非常時(shí)尚的桌面游戲,喜愛(ài)者眾多,而警方把本來(lái)很?chē)?yán)肅的通緝罪犯的工作,和網(wǎng)絡(luò)游戲結(jié)合到了一起,推出了“三國(guó)殺”版的通緝令,這確實(shí)給人耳目一新的感覺(jué),同時(shí)也在網(wǎng)友和公眾中間引起了不小的爭(zhēng)議。

要求:根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外文體不限。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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12、2007年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試(一):閱讀下面一首小詩(shī),根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

在楓葉上

露珠紅紅地閃爍,

在荷花上

露珠有著淚滴似蒼白的透明。

……

要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不要抄襲。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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132012濟(jì)南一模作文試題:             

珍珠

蚌殼里的夜,有多長(zhǎng)?

不再思量,不再思量,

我已擺脫苦悶與憂傷,

如果被昔日的淚水淹沒(méi),

我的生命不會(huì)閃光

請(qǐng)根據(jù)這首詩(shī)的含義及給你的啟示,寫(xiě)一篇800字左右的文章。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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142010年高考語(yǔ)文(新課標(biāo)卷)作文題:閱讀下面材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚(yú),在小魚(yú)缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)的時(shí)間,也只能長(zhǎng)到三寸來(lái)長(zhǎng)。然而,將這種魚(yú)放到大水池中,兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到一尺長(zhǎng)。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物,它們對(duì)周?chē)沫h(huán)境總是充滿興趣,不斷體驗(yàn),從而躲避危險(xiǎn),發(fā)現(xiàn)食物,頑強(qiáng)地生存下來(lái)。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”,然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望,八個(gè)月后他們的成績(jī)明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。

要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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15、2008年北京卷作文題

課堂上,老師說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”隨后,拿了一個(gè)裝滿石塊的玻璃廣口瓶,放在講臺(tái)上,問(wèn)大家:“瓶子滿了嗎?”所有學(xué)生回答:“滿了。”“真的?”老師從桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒進(jìn)去,填滿石塊的間隙,“滿了嗎?”學(xué)生若有所思。老師又拿過(guò)一壺水倒了進(jìn)去,直到水面與瓶口齊平?!斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?”老師問(wèn)道。課堂活躍起來(lái)。

一學(xué)生說(shuō):“很多事看起來(lái)達(dá)到極限,實(shí)際還存在很大空間?!薄 ?/span>

一學(xué)生說(shuō):“順序很重要。先放沙,有些石塊肯定放不進(jìn)去了?!薄?nbsp;   

   一學(xué)生說(shuō):“對(duì)。有些分量重的東西就得優(yōu)先安排?!薄?nbsp;

   一學(xué)生說(shuō):“也不一定,先放沙子和水就一定不行么?

…… 請(qǐng)就以上材料自選角度寫(xiě)作,題目自擬,立意自定。

你的立意:__________________________________________________________________________________

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