、填空題。
1、放大鏡也叫 凸透鏡 ，它的特點是 透明、中央厚邊緣薄 。
2、凸透鏡的作用是 聚光、成像、放大 。
3、用放大鏡觀察計算機和電視機屏幕上的圖像，看到圖像是由 紅、綠、藍 3種顏色的小點。
4、自然界中大部分固體物質(zhì)都是 晶體 或由 晶體 組成。日常生活中的晶體有 食鹽、白糖、堿面、味精 ，他們的顆粒都是 具有規(guī)則幾何外形 的固體。
5、制造晶體的方法有 減少水分 和 降低溫度 兩種，我們在課堂上利用 蒸發(fā) 來減少水分。
6、 放大鏡 可以幫助我們清楚地觀察紙和纖維。
二、判斷題。
1、使用放大鏡觀察物體，可以使物體變大。 （ × ）
2、中心厚度越大的放大鏡，放大倍數(shù)越大。 （ √ ）
3、水滴能放大物體的圖像。 （ √ ）
4、透明的玻璃球具有放大物體圖像的作用。 （ √ ）
5、冰也能制成放大鏡。 （ √ ）
6、草蛉和它的幼蟲都是蚜蟲的天敵。 （ √ ）
7、只有用放大鏡才能看見蝴蝶上彩色的小鱗片。 （ √ ）
8、飛行中的蚊子會發(fā)出嗡嗡的叫聲。 （ × ）
9、蟋蟀的耳朵和其他動物一樣長在頭上。 （ × ）
10、雪花的晶體形狀是六角形的。 （ √ ）
三、選擇題。
1、要觀察蚜蟲的肢體，我們一般選用（ C ）的放大鏡。
A、3倍 B、50倍 C、10倍
2、蠅眼是（ B ）。
A、單眼 B、復(fù)眼
3、下面全是晶體的一組是（ A ）。
A、糖、堿、明礬 B、水晶、雪花、木塊
C、玻璃、珍珠、冰雪
4、自然界中的很多（ C ）物質(zhì)都是晶體或由晶體組成的。
A、液體 B、氣體 C、固體
5、雪花的晶體形狀是（ C ）的。
A、立方體 B、金字塔形 C、六角形
第一單元（4—6課）
1、17世紀(jì)人們把兩個凸透鏡組合起來明顯地提高了放大物體的能力，這是早期的顯微鏡，
2、顯微鏡的發(fā)明，把人類帶入了斬新的微觀世界。
3、列文虎克制作的顯微鏡，是用一個螺旋桿調(diào)節(jié)兩個鏡片的距離
4、顯微鏡的鏡片是2個放大倍數(shù)不同的凸透鏡，需要調(diào)整它們之間的距離來觀察物體。
5、列文虎克制成了世界最早的，可以放大300倍的顯微鏡，今天的電子顯微鏡可以把物體放大200萬倍。
6、第一個發(fā)現(xiàn)和提出細胞這個名稱的人是羅伯特。胡克
7、使用顯微鏡時我們是從目鏡 往下看到觀察物的圖象的。
8、顯微鏡下觀察物體的標(biāo)本必須切成薄而透明的切片
9、細胞也是生物最基本的功能單位，生物的呼吸，消化，排泄，生長，發(fā)育，繁殖，遺傳等生命活動都是通過細胞進行的。
10、綠色植物的一些細胞能進行光合作用，制造養(yǎng)料，它們好象一個個微小的工廠。
11、細胞學(xué)說被譽為19實際自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。
第一單元（7—8課）和第一單元1課
一、填空
1、列文虎克在（雨水）（井水）（河水）中都找到了微生物。
2、克隆羊是人類研究（微小世界）的最新成果。
3、微生物包括（細菌）（病毒）（真菌）以及一些小型的（原生動物）等在內(nèi)的一大類生物群體。
4、在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（草履蟲）（變形蟲）（喇叭蟲）（眼蟲）（團藻）等。
5、整個世界都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。
6、物質(zhì)都會發(fā)生（變化）。有的物質(zhì)變化（很快），有的物質(zhì)變化（緩慢），有的甚至不易被我們（察覺）。
二、判斷
1、微生物對人類都是有害的。（×）
2、垃圾和污水的處理都需要微生物（√）
3、魚缸里的水變綠了，是微生物繁殖的結(jié)果（√）
4、面包是微生物為我們提供的食物（×）
5、人類探索微小世界的成果，促進了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會的進步和人類生活的改善（√）
三、選擇
1、研究“魚缸里的水為什么發(fā)綠”需要借助（A）來觀察。
A顯微鏡 B放大鏡 C平面鏡
2、觀察水中的微生物需要（B）
A用小勺把水倒在載玻片上
B用滴管把水放在載玻片上
C用滴管把水放在載物臺上
3、關(guān)于物質(zhì)的變化，下列敘述不正確的是（C）
A外界的作用促使物質(zhì)發(fā)生了變化
B自然界中所有物質(zhì)都在發(fā)生變化
C自然界中的物質(zhì)有的變化，有的不變化
4、蠟燭加熱后變成液體的蠟流下來屬于（A）
A物體形態(tài)的變化 B物體大小的變化 C產(chǎn)生了新的物質(zhì)
5、下面6種變化中，產(chǎn)生新物質(zhì)的有（A C D F），沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的有（B E）
A汽油燃燒 B鐵皮做成鐵桶 C鐵煉成剛
D在饅頭上滴上碘酒 E水結(jié)成冰 F食物被消化
一、問答
1、傳染病的流行與微生物有關(guān)，請問微生物都是有害的嗎？請簡單說出人類利用微生物服務(wù)生活的例子。
答：微生物在我們的日常生活中并不都是有害的，也有很多是可以為我們服務(wù)的。例如：一些微生物被廣泛應(yīng)用于工業(yè)發(fā)酵，生產(chǎn)乙醇、食品等。一部分微生物能夠降解塑料、處理廢水廢氣等被稱為環(huán)保微生物。
2、晚上停電了，媽媽點燃了一支蠟燭。姐姐說：“蠟燭燃燒長生了新的物質(zhì)?！钡艿苷f：“不對，蠟燭燃燒時，臘受熱融化了，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)?！彼麄儌z誰說的對呢？為什么？
答：姐姐說的對，因為蠟燭燃燒發(fā)出了光和熱，且產(chǎn)生了新的氣體——二氧化碳。但流下來的臘是形態(tài)的變化。
第二單元（2—4課）
一、判斷：
1、蠟燭的燃燒是單純的化學(xué)變化。（ ）
2、白糖受熱熔化是物理變化。（ ）
3、嚼饅頭的外皮，慢慢地也可以體會到甜味。（ ）
4、在米飯上滴一點酒精，米飯變藍。（ ）
5、打開汽水瓶蓋時，汽水中冒出氣體，這時發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。（ ）
二、填空：
1、在蠟燭的燃燒過程中，固態(tài)的蠟燭受熱熔化變?yōu)橐簯B(tài)，這是（ ）變化；液態(tài)的蠟燭繼續(xù)受熱氣化，這是（ ）變化；氣化后燃燒，這是（ ）變化。
2有些物質(zhì)的變化只改變了它的（ ）、（ ）、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，這類變化是物理變化；有些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，這類變化是（ ）變化。
3、在日常生活中我們了解到，（ ）等糧食中含有淀粉，（ ）等蔬菜中也含有淀粉。淀粉和（ ）反應(yīng)后變藍色。
4、三份白醋和（ ）一份小蘇打混合后，產(chǎn)生了大量的氣體，這種氣體是（ ），蠟燭燃燒時也產(chǎn)生這種氣體。
5、給白糖加熱至熔化，這時的變化屬于（ ）；繼續(xù)加熱至顏色變黑，這時的變化屬于（ ）變化。
三、選擇（可以選填一項，也可以選填多項）：
1、下列的變化中，（ ）是物理變化。（ ）是化學(xué)變化。
① 把紙折成紙鶴 ② 削鉛筆 ③ 蜂窩煤燃燒 ④ 炒菜時放鹽
2、往玻璃杯中倒入三匙白醋，再小心地倒入一匙小蘇打，這時產(chǎn)生了大量的氣體。把燃燒的木條伸進杯中（不接觸杯中的液體），這時我們看到的現(xiàn)象是（ ）。
① 木條燃燒更旺了 ② 燃燒的木條熄滅了 ③ 沒有變化
第二單元（5—7課）
一、選擇題
1、下列不能防止鐵生銹的做法是（C）
A軸承涂油 B 臉盆加瓷 C 放入鹽中
2、設(shè)計“鐵生銹與什么因素有關(guān)”的實驗，需要改變的條件有（A）
A環(huán)境的濕度 B 鐵塊的重量 C鐵塊的體積
3、在米飯中加入碘酒，白色米粒會變成（A）
A藍黑色 B黃色 C 顏色沒有變化
4、蠟燭燃燒的過程中會產(chǎn)生（B）
A 光和熱 B二氧化碳氣體 C 氧氣
5、用肥皂清洗衣服上的油脂，屬于（A）
A 化學(xué)變化 B物理變化 C都不是
6、火藥發(fā)生爆炸發(fā)出光和熱，屬于（B）
A物理變化 B 化學(xué)變化 C 意外發(fā)現(xiàn)
7、下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（BC），屬于物理變化的是（A）
A 水結(jié)成冰 B 食物被胃酸消化 C點燃油燈
8、剛開始生銹的鐵，首先是（B）發(fā)生了改變。
A 鐵的重量 B 表面的顏色 C鐵的形狀
二、填空題
1、化學(xué)變化發(fā)生的現(xiàn)象有（發(fā)光發(fā)熱）、（改變顏色）、（產(chǎn)生沉淀物）、（產(chǎn)生氣體）等。
2、硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)出現(xiàn)了（鐵釘表面有一層紅色覆蓋物）現(xiàn)象，這屬于（化學(xué)）變化伴隨的現(xiàn)象。
3、小蘇打與白醋混合后發(fā)生的反應(yīng)產(chǎn)生了（氣體），這屬于（化學(xué)）變化伴隨的現(xiàn)象。
4、敲擊易拉罐使（形狀）發(fā)生了變化，這種變化屬于（物理）變化。
5、木塊燃燒時發(fā)出了（光和熱），這屬于（化學(xué)）變化伴隨的現(xiàn)象。
三、判斷題
1、我們給軸承涂油的目的僅僅是為了減少摩擦力。（×）
2、不銹鋼不容易生銹是因為加入了一些其他的金屬。（√）
3、經(jīng)常與空氣和水接觸的鐵制品很容易生銹。（√）
4、金屬生銹后，用砂紙把銹磨去，就不會再生銹。（×）
5、生銹不一定是壞事，比如銅生銹后，外面發(fā)暗的一層銹會像漆一樣保護里面的銅。（×）
6、顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡，以及發(fā)光、性質(zhì)改變等現(xiàn)象是判斷是否是化學(xué)變化的重要依據(jù)。（√）
第二單元第8課
一、判斷
1、物質(zhì)的變化對人類的生活沒有影響（ ）
2、有些物質(zhì)的變化提升了人類的生活質(zhì)量（ ）
3、顏色的改變產(chǎn)生沉淀或氣泡，以及發(fā)光發(fā)熱，性質(zhì)改變等現(xiàn)象是判斷是否是化學(xué)變化的重要依據(jù).( )
4、紅糖溶解在水杯中是化學(xué)變化（ ）
二、選擇
1、水結(jié)成冰或水變成水蒸氣是（ ）
A物理變化 B化學(xué)變化
2、食物被胃酸消化（ ）
A物理變化 B化學(xué)變化
3、燃燒的油燈（ ）
A物理變化 B化學(xué)變化
4、把鐵絲折彎易拉罐壓扁（ ）
A物理變化 B化學(xué)變化
三、簡答
怎樣防止鐵器生銹？
第三單元（1、2課）
一、填空
1、距離地球最近的唯一的衛(wèi)星是（ ），它圍繞地球做（ ）方向運行。
2、1969年7月，（ ）國的“阿波羅11號”載人飛船成功地在月球上著陸，（ ）探索的腳印終于印在了月球的表面。
3、地球的直徑大約是月球的（ ）倍，引力是月球的（ ）倍。
4、在月球上留下第一個足跡的宇航員是（ ）
5、我國首顆繞月飛行探測器“嫦娥1號”已于（ ）年（ ）月發(fā)射成功。
6、月球的表面有數(shù)量眾多的（ ）山，月球上沒有（ ），沒有（ ）存在。
7、農(nóng)歷上半月的月相變化規(guī)律是（ ）。
農(nóng)歷上半月的月相變化規(guī)律是（ ）。
8、月相變化一個周期的時間大約是（ ）。
9、滿月出現(xiàn)在農(nóng)歷每月的（ ）和（ ）。
10、月相變化是月球圍繞地球（ ）過程中形成的，跟（ ）不發(fā)光，太陽只能照亮它的一半有關(guān)。
二、簡答題
中國宇航員預(yù)計在2020年后進行登月考察，你說他們應(yīng)該帶哪些生活必需品？
第三單元（3—5課）
一、填空
1、太陽系是以（ ）為中心由（ ）八大行星組成的一個天體系統(tǒng)。
2、自己能發(fā)光的星叫( ) ，圍繞恒星運行的星叫( )，圍繞行星運行的星叫( )。
二、判斷題
1、月球的明亮部分總是向著太陽的。 ( )
2、日食和月食都有全食、偏食和環(huán)食三種形式。 ( )
三、選擇題
1、日食發(fā)生在（ ），月食發(fā)生在（ ）。
A 農(nóng)歷十五或十六 B 農(nóng)歷初一
2、月球是（ ）衛(wèi)星。
A 太陽 B 金星 C 地球
3．月球引力大約是地球的（ ）。
A、1/10 B、1/6 C、1/2
三、畫圖題
畫圖并說明日食和月食的形成。
畫圖：
成因：
四、簡答題
設(shè)計模擬實驗簡單說明月球上“環(huán)形山”的形成？
第三單元（6—8課）
1、人們把天空中相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分出不同區(qū)域，這些區(qū)域就是 星座 ，如果在別的星球上觀察圖形 不同 。
2、北斗星是大熊座的主要標(biāo)志，北極星屬于小熊座。
3、季節(jié)變換，天空中代表性星座不同，說明星座在天空中是運動變化的。
4、自己能發(fā)光的星叫恒星，圍繞著恒星運行的星叫行星，圍繞行星運行的星叫衛(wèi)星。
5、宇宙是運動變化的，膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。
6、中國歷史上首位乘載人飛船進入太空的是楊利偉。
第四單元（1—3課）
一、填空
1、在焚燒垃圾過程中，容易造成______污染，在填埋垃圾過程中容易造成_______污染。
2、珠穆朗瑪峰上的垃圾是________造成的。
3、給垃圾分類,可以_______分,按_______分,按______分.
4、垃圾填埋場有可能會影響______年以后的土壤和地下水.
5、處理垃圾的方法有________ 、 __________-等,
6、減少垃圾很重要，常用的方法是_______丟棄和________使用.
二、 選擇題
1、下列垃圾中有毒的是 （ ）
A、酒瓶 B 牛奶盒 C 體溫計 D電池
2、下列垃圾中易腐爛的是（ ）
A果皮和菜葉 B、玻璃片 C、塑料袋 D、廢金屬
3、垃圾焚燒與填埋方法相比（ ）
A、安全無污染 B、防止水源污染 C、污染特別嚴(yán)重 D、土壤污染
4、以下可以減少污染的行為有（ ）
A、使用一次性用品 B、延長物品使用壽命 C、購買包裝氣派的商品 D、
三、問題
1、露天堆放垃圾會造成什么問題？
2、焚燒垃圾有什么優(yōu)點和問題？
第四單元（4—8課）
1、（減少垃圾的數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。
2、對于生活中的一些廢棄物，我們可以回收并重新加工利用。這樣不但能（減少垃圾的數(shù)量），而且能節(jié)約大量的（自然資源）。
3、目前對固體垃圾采取的最科學(xué)的處理方法有（減少數(shù)量）、（再次使用）、（回收利用）
4、世界通用的回收標(biāo)志是（ ）
5、全世界有（ 60%）的大陸面臨淡水資源不足，（100）多個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達（40）多個。
6、世界上均供水量自1970年以來開始減少。
7、節(jié)約用水的好方法：
（1）淋浴時，抓緊時間
（2）把洗臉?biāo)透蓛粝匆滤嫫饋恚糜跊_廁所、拖地。
（3）及時關(guān)好水龍頭，不玩自來水。
（4）提醒家長及時修復(fù)滲水的水管。
（5）建議家長選用節(jié)水的潔具。
4、估算我一天用掉大約25升的水。（夏季）
6、污水經(jīng)過沉淀和過濾分離出雜質(zhì)。
7、 殺蟲劑
化 肥
廢水
工業(yè)廢棄物
洗衣水
洗 澡
醫(yī)療 醫(yī)用廢棄物
8、廢水處理的方法
（1）初步處理：廢水流經(jīng)處理設(shè)備，流速變慢，大一些的固狀物沉淀下來，水經(jīng)過沉淀槽時小一些的微粒沉入底部，形成礦泥。
（2）再處理：在滴流過濾系統(tǒng)中，廢水通過沙礫得以過濾，沙礫表面也可以鋪一層細菌群，以分解污水中的廢物。
（3）追加處理：水被排入露天水池，在那里陽光、空氣使它天然凈化，進入大氣后形成純凈水蒸汽，氯一般在處理水的再次排放前加入。
9、研究水的方法有（過濾）、（沉淀）。
10、自然水域包括：河流、池塘、湖泊。
11、水資源污染源有：污水拜放、垃圾傾倒、城建填河等。
12、水為什么會變黑、變臭、冒氣泡？、
答：污染物在生物及化學(xué)分解過程中，會大量地消耗水中的溶解氧，使整個水體處于嚴(yán)重的厭氧發(fā)酵狀態(tài)，厭氧發(fā)酵產(chǎn)生的硫化氫、硫醇、氨等異味的物質(zhì)從水中逸出，就產(chǎn)生了臭味。污染嚴(yán)重水體中會冒沼氣，它就是我們看到的氣泡。沼氣可攜帶泥上泛。使水體更加污穢不堪，而水體變黑則是由于水體大量吸咐了黑色金屬硫化物懸浮顆粒，這樣我們就看到了黑色的水體。
13、討論：
你對家鄉(xiāng)自然水域的治理有什么切實可行的建議？（自主題）
14、當(dāng)前世界面臨的環(huán)境問題有：（大氣污染）、（白色污染）、（物種滅絕速度加快）等。
15、近年來，我國推廣“無車日”活動的目的是（節(jié)約能源和保護環(huán)境）。
16、控制大氣污染最根本的辦法是（減少廢氣和廢物排放）。
17、常見的大氣污染源有：（工業(yè)廢氣、廢物排放、汽車尾氣排放、農(nóng)田焚燒麥秸、稻秸、化工廠排放有害氣體）等。
18、白色污染——泛指使用后未經(jīng)收集處理的所有塑料廢棄物。
19、應(yīng)對白色污染的辦法：（1）減少使用一次性塑料袋。（2）用可降解塑料代替普通塑料。
20、我國的珍稀動植物：大熊貓、金絲猴、朱鹮、香果樹、秤錘樹、鵝掌楸
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
