鑒賞詩歌（二）
一、杜牧的《赤壁》，然后答題。
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1．由這種借歷史事件寫歷史的興亡之感，你想到一首元曲是：《 》
2．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌的名句，請寫一段賞析的話。
二、 題春晚（宋）周敦頤
花落柴門拾夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。
（1）這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點？
（2）詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”？說說你的理解。
三、 送元二使安西 王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
1、此詩又名《 》或《 》，入樂后便成為別席離宴的絕唱。
2、詩中寫?zhàn)T別飲酒為什么用“更盡”而不用“更進”？
3、詩的前兩句除交代送別時間、地點與環(huán)境外，還有其它作用，請寫出兩點來。
（1）
（2）
四、 小 池 楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
①這首詩清新活潑，情趣盎然。請你展開合理想像，用生動形象的語言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。
②詩的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”歷來為人們所推崇，原因是什么?請作簡要分析。
五、賞析下面這首古詩，按要求回答問題。
江畔獨步尋花 杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
(1)詩中哪兩個字寫出了花的繁盛?
(2)第三句中“留連”改為“翻飛”好不好?為什么?
六、閱讀下面詩歌，回答問題。
絕句兩首（其二） 杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。 今春看又過，何日是歸年？
①“山青花欲燃”這句詩中，“燃”字有何妙處？試結(jié)合本句詩作出分析。
②作者在詩中表達了一種什么樣的情懷？
七、 隴西行 唐朝•陳陶
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是深閨夢里人！
明朝王世貞贊賞此詩后二句“用意工妙”，但指責(zé)前二句“筋骨畢露”，后二句為其所累。① 你認同前人的評論嗎？② 請寫下你自己的賞析。（不超過100字）
八、 詠 柳 曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
（1）這首詩題為“詠柳”，實際上托物寓意。請細加揣摩，分析其寓意。
（2）第四句“不知天地有清霜”如果改為“不知秋后有清霜”于文意也可通。你覺得哪一種更好些？請簡述理由。
九、 秋 詞① 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云②上，便引詩情到碧霄。
（1）一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用什么手法表現(xiàn)的？
（2）秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴？有何深意？
十、 移家別湖上亭 （戎昱）
好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。
（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達他對湖上亭依戀難舍的深厚感情?請結(jié)合詩句具體分析。
（2）古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個動詞就用得準確傳神，請分別予以簡要分析。
十一、 武昌阻風(fēng)（宋）方澤
江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。
（1）詩人用什么藝術(shù)手法表達了什么樣的思想感情？
（2）前后兩層意思是否相悖？這樣寫妙在何處？
十二、 早春呈水部張十八員外①（韓愈）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。②
注：①指張籍，他在兄弟輩的排行中是十八，曾任水部員外郎。 ②“天街”指皇城中的街道，“皇都”指京城長安。
（1）韓愈運用樸素的文字，描繪了早春如畫的美景。詩中的一句“草色遙看近卻無” 是作者經(jīng)過細致的觀察和體會才能發(fā)現(xiàn)的。請你用自己的話概括這首絕句耐人尋味的主旨。
（2）請你談一談這首絕句所揭示的一般性道理：
十三、 涼州詞 （王之渙）
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳①，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
注：①此句化用樂府《橫吹曲辭•折楊柳歌辭》“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。蹀坐吹長笛，愁殺行客兒”的詩意。
（1）首句寫詩人眺望黃河的特殊感受。這一句的觀察順序是 “ ”或“ ”； 使畫面具有動感的關(guān)鍵詞是 “ ”。第二句寫塞上“孤城”及環(huán)境。從表現(xiàn)“孤城”的角度看，這一句運用了 “ ” 的修辭手法。
（2）這首詩如一幅畫卷。如果說“孤城”是“畫卷”的主體部分，那么首句與“孤城”是什么關(guān)系？
（3）請用簡潔的語言概括這首詩的意境。
十四、 閨 怨 (王昌齡)
閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
(1)本詩標題為“閨怨”，一開頭卻寫“閨中少婦不曾愁”，是否違反了題意？
(2)詩中如何描寫少婦的心理變化?為什么“陌頭楊柳色”會勾起少婦幽怨的情懷？
十五、 題烏江亭 （杜牧）
勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。
烏江亭 （王安石）
百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？
烏 江 （李清照）
生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？
（2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？
十六、 《觀書有感》——朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
1、“鑒”的意思是 ，“渠”的意思是 ，代指 。
2、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”兩句是傳誦的名句，請說說你的理解。
3、全詩道出了一個什么樣的哲理？
十七、 《游園不值》——葉紹翁
應(yīng)憐屐齒印蒼臺，小扣柴屝久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（注：不值：不遇。）
（1）詩的一二句非常含蓄，暗示了許多內(nèi)容，你從中理解了哪些？
（2）三四句是萬口傳誦的名句，請簡要分析它的藝術(shù)特點。
十八、 《春夜洛城聞笛》——李白
誰家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！
1、全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
2、本詩的感情基調(diào)是：
3、前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關(guān)鍵。詩中的“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說？為什么？
十九、 《舟中讀元九詩》—— （唐）白居易
把君詩卷燈前讀，詩盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪達船聲。
【背景】唐憲宗元和十年（815），宰相武元衡遇刺身死，白居易上書要求嚴緝兇手，因此得罪權(quán)貴，被貶為江州司馬。他被攆出長安，九月抵襄陽，然后浮漢水，入長江，東去九江。在這寂寞的謫戌旅途中，他想念那早五個月遠謫通州（州治在今四川達縣）的好朋友元稹。在漫長水途中，一個深秋的夜晚，詩人伴著熒熒燈火，細讀微之的詩卷，寫下了這首《舟中讀元九詩》。
1、本詩的感情基調(diào)？那些詞語表現(xiàn)出這樣的情感？
2、詩家最忌“犯復(fù)”，即一詩中不宜用重復(fù)的字，小詩尤其如此。這首絕句，卻一反故常，四句中三用“燈”字。分析為什么詩人要這樣用？
二十、 《田園樂》 （唐）王維
桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
1、讀后請找出詩歌的特點，并加以分析。
2、本詩主要表達什么情感？
二十一、 《征人怨》——柳中庸
歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。
1、為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。
2、詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有怨情，請作簡要賞析。
二十二、 《江南春絕句》——杜牧
千里鶯啼綠映虹，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
1、詩歌表達的情感。
2、請結(jié)合詩人的政治主張，談?wù)勛詈髢删湓姷睦斫猓?span lang="EN-US">
二十三、 《淮上與友人別》 ——鄭谷
揚予江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。
1、詩中第①②句寫了哪里東西？有什么作用？
2、詩中的“風(fēng)笛”、“離亭”有什么意蘊？
3、詩歌表達了怎樣的主題？
4、楊花為什么“愁殺渡江人”？談?wù)勀愕睦斫狻?span lang="EN-US">
二十四、 《鳥鳴澗》——王維
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
1、第一二句中的 字可以作為這首詩的主旨。
2、請你談?wù)勥@首詩的表現(xiàn)手法。
3、詩中的“閑”和“靜”表現(xiàn)了詩人怎樣的人生意趣？
二十五、 《別董大》——高適
千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下無人不識君。
1、請你用自己的話描繪一下第一二句的景物（不超過80字）
2、這也是一首贈別詩，但與一般的贈別詩有著明顯的不同，請你結(jié)合以前學(xué)過的贈別詩詞具體說說。
二十六、 《山中問答》——李白
問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。
1、首句以“問”起，第二句笑而不答，這樣寫有什么效果？
2、后兩句寫“碧山”之景，實際是對 的回答。
3、請結(jié)合本詩和以前學(xué)過的李白的詩，談?wù)勗娙说男愿瘛?span lang="EN-US">
二十七、 《楓橋夜泊》 ——唐·張繼
月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船。
1、全詩主題是什么？
2、詩人寫的是什么季節(jié)、什么時候的情景？從那里看出來的。
3、如果你一人出門在外，遠離故鄉(xiāng)多日，有一天夜晚泊船于楓橋邊，看到了月亮落下了，滿地的白霜……聽到了烏鴉的啼叫及寒山寺的鐘聲，這時，你有何感想？
二十八、《七 步 詩》——曹 植
煮豆持作羹，漉鼓（lǜ chǐ）以為汁。萁（qí）向釜（fǔ）下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
1．讀了指津文字，請寫出本詩寓意。
2．據(jù)說魏文帝曹丕聽了以后“深有慚色”，很受感動。結(jié)合本詩，說說曹丕深感慚愧的原因。
二十九、 《豐樂亭春游》——歐陽修
紅樹青山日欲斜，長郊野草綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。
1．這首詩寫的是什么時候的景色？從哪句詩中可以看出這一點？
2．這首詩寫景，著重于什么的描繪？
3．這首詩寫景和抒情各是哪些句子？景物描寫有何特點？感情又有何特點？
、
三十、 《春日》——秦 觀
一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。①有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。
【注釋】：①霽：雨后初晴
1．這首絕句運用了什么修辭手法，哪兩個動詞用得最為傳神？為什么？
2．“春”和“曉”兩個字也用得好，說說它們好在哪里？
3．描摹事物要抓住事物的特點。具體說說詩人抓住事物的什么特點來描摹事物。
三十一、 《病 ?！?——李 綱
耕犁千畝實千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？①但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽。
【注解】①箱：通廂，倉廩 。
1．“耕犁千畝實千箱”與題目有何關(guān)系，用了什么修辭手法？
2．“但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽”表達了作者怎樣的胸襟？
三十二、 《墨 梅》——王冕
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
1、本詩采用了什么寫作手法？
2、體會詩歌的主題？
3、體會最后兩句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的含義？
詩歌鑒賞 參考答案
一、1．《山坡羊·潼關(guān)懷古》
2．以下兩個答案任答對一個即可得滿分。
①如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利的就可能是曹操，歷史將要重寫。
②慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展。它似乎又還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會有作為，顯示出一種逼人的英氣。
二、參考答案：
（l）吟余小立閑干外。
（2）因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形矣。
三、參考答案：
1、《陽關(guān)曲》《陽關(guān)三疊》2、“更盡”給人以一飲而盡的暢快淋漓之感，更能表達老朋友之間痛快豪爽之情，傳遞朋友之間的深厚情意。（本題3分，意思對即可）3、（1）以此地美景暗示關(guān)內(nèi)外環(huán)境的巨大反差（2）作者留客之心，不舍之情寓于美景之中（本題3分，
四、參考答案：
不設(shè)統(tǒng)一答案。①(準確體現(xiàn)原詩的意思，1分；語言具體形象，1分。共2分)示例：清幽靜謐的小池里，澄澈透明的水流從細小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無聲息；柔和煦暖的斜陽下，池邊的綠樹將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上，風(fēng)姿綽約，媚態(tài)可掬。池水無聲人有情，好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面! ②(賞析角度合理，1分；語言流暢，清楚明白，1分。共2分)示例：這兩句詩選景角度巧妙自然，極富生活情趣。一個“才露”，一個“早立”，前后照應(yīng)，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。
五、參考答案：
（1）滿 壓（2）不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而“留連”不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到情景交融。
六、參考答案：
①暗含了山花的顏色；在青翠欲滴 山嶺襯托下，紅色的花朵就像一團將要燃燒的火焰一樣，畫面感強烈，生動地表現(xiàn)了春天的勃勃生機。 ②一種漂泊在外的孤獨和強烈的思鄉(xiāng)之情。
七、答案示例：前兩句以精練概括的語言，敘述了一個慷慨悲壯的激戰(zhàn)場面。唐軍誓死殺敵，奮不顧身，但結(jié)果五千將士全部喪身，表現(xiàn)了唐軍將士忠勇敢戰(zhàn)的氣概和獻身精神。后兩句沒有直寫戰(zhàn)爭帶來的悲慘景象，也沒有渲染家人的悲傷情緒，而是匠心獨運，寫閨中妻子不知征人戰(zhàn)死，仍然在夢中想見以成白骨的丈夫，使全詩產(chǎn)生震撼心靈的悲劇力量。
全詩的跌宕處全在三四句：可憐句緊承前句，本是題中之義；猶是句宕開一筆，另辟新境。無定河邊骨和春閨夢里人，一邊是現(xiàn)實，一邊是夢境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實相對，榮枯迥異，造成強烈的藝術(shù)效果。一個可憐，一個猶是，包含著深沉的感慨，凝聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。
八、1答：諷刺、揭露得勢便猖狂的小人，警告他們必定無好下場。
2答：用“天地”好。“天地”著眼于空間：有立體感，突出了正氣的浩然之態(tài)。“秋后”與“清霜”重復(fù)。
九、1答：樂觀豁達的心境。將古人的悲秋與自己的頌秋對比。2答：借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。
十、1答：采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。
2、 答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長柔軟的特點，又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。
十一、1答：①情景交融或正話反說，以樂寫哀，欲抑先揚。②表達了詩人滿腹的鄉(xiāng)思和愁緒。2答：并不相悖，而使詩更顯構(gòu)思精巧，以閑適寫哀愁，含蓄委婉或從側(cè)面表達了詩人濃濃思鄉(xiāng)之情。
十二、1“早春比暮春風(fēng)光更好”
2“一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它的萌生階段，它正朝著極盛方向前進，給人以希望和盼頭。”
十三、1自下而上 由近及遠 “上” “反襯”
2答：首句是“孤城”的背景畫面。
3答：意境雄闊，悲壯蒼涼，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。
十四、1答：沒有違反題意。前面寫“不曾愁”，正是為后面的“悔”作鋪墊，采用欲抑先揚的手法。
2答：先寫少婦興致勃勃，梳妝打扮后上樓觀景；轉(zhuǎn)而寫她看見路邊的楊柳，勾起了對丈夫的離愁，心情由高興變?yōu)榘没?。因為楊柳是古人臨別時的贈物，少婦看見楊柳，自然就想起與丈夫分別的情景，后悔之情也就油然而生。
十五、1答案：第一首是從兵家用兵的角度來評價的
第二首是從民心向背的角度來評價的
第三首是從節(jié)操（氣節(jié)）角度來評價的
2 答案：杜牧通過這首詩，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。
王安石認為民心和形勢決定了戰(zhàn)爭的勝負，歷史的規(guī)律不可違背。
李清照認為人要講求氣節(jié)，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要氣壯山河。
十六、1鏡子 他 方塘
2答：要問那池塘里的水為什么會那樣清澈?因為上有源頭，活水不斷地流來。詩人把人的思想比作清澈如鏡的方塘，把讀書比作清流，說明只有讀書思想才不會腐朽，才會逐漸深刻。
3只有不斷地從生活中吸取養(yǎng)料才能寫出富有活力的動人心弦的好作品。也用來比喻人的思想只有不斷地吐故納新才能保持旺盛的活力。
十七、【答案】屐齒印蒼臺”說明陰雨初晴，不明寫春雨，只用暗示；詩人從春雨中聽到杏花的消息，故前來游園觀賞，這一點也沒有點明；門雖設(shè)而常關(guān)，有人叩門也“久不開”，說明主人懶于社交，徑自隱居園中與春色相伴，可見高雅脫俗。這些都是虛寫。
19、此聯(lián)恰當(dāng)?shù)靥幚砹?#8220;虛”與“實”的關(guān)系，虛實結(jié)合、虛實相生。“關(guān)不住”、“出墻來”用擬人手法，寫活了“紅杏”，表現(xiàn)了早春的蓬勃生機，用“一枝”代表“滿園”，作者眼看著的是出墻的“一枝”，而心想著的卻是墻中萬樹，余味無窮。
十八、1詩人的羈旅思鄉(xiāng)懷親情懷。
2憂傷3古人送別時折柳，盼望親人來歸也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。長安灞橋即為有名的送別之地，或云其地楊柳為送行人攀折殆盡?！墩蹢盍非鷤x惜別，其音哀怨幽咽。詩人聽到這《折柳》曲，便引起客愁鄉(xiāng)思，這很容易使人聯(lián)想到分別時戀戀不舍的心。
“散”字用得妙。“散”是均勻、遍布。笛聲“散入春風(fēng)”，隨著春風(fēng)傳到各處，無東無西，無南無北。即為“滿洛城”的“滿”字預(yù)設(shè)地步；“滿”字從“散”字引繹而出，二者密合無間。
十九、1凄苦，是這首小詩的基調(diào)。通過“燈殘”、“詩盡”、“眼痛”、“暗坐”這些詞語所展示的環(huán)境、氛圍、色彩，已經(jīng)渲染得十分濃烈了，對讀者形成一種沉重的壓力。
2詩人以這個燈字作為一根穿起一串明珠的彩線，在節(jié)律上形成一句緊連一句的效果。音節(jié)蟬連，委蛇曲折，如金蛇盤旋而下，加強了表達的力量。有力表現(xiàn)出對朋友元稹的思念和自己悲憤的情感。
二十、1第一個特點是繪形繪色，詩中有畫。第二個特點是對仗工致，音韻鏗鏘。
2作者退居輞川別墅與大自然親近的樂趣
二十一、【答案】1詩中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。2怨年年歲歲調(diào)動頻繁；怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)；怨氣候酷寒；怨景色單調(diào)。
二十二、1這首詩表現(xiàn)了詩人對江南景物的贊美與神往。
2杜牧的時代佛教也是惡性發(fā)展，而杜牧又有反佛思想，因之末二句是諷刺。其實，解詩首先應(yīng)該從藝術(shù)形象出發(fā)，而不應(yīng)該作抽象的推論。杜牧反對佛教，并不等于對歷史上遺留下來的佛寺建筑也一定討厭。
二十三、1交代了握別的時間和地點，美好的春光。在這大好的春天，朋友之間卻要分手，心中的離情別緒，恰好與這大好的春光形成鮮明的反差。那依依裊裊的柳絲，那蒙蒙渺渺的楊花，喚起一層層浪跡天涯、不堪羈旅的愁思。“愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒寫到極致。
2烘托了離人的特殊的情境。
3《淮上與友人別》通過寫春天里的離別，表達了作者和友人依依惜別之情。
4蒙飄蕩的楊花，惹動著雙方繚亂不寧的離緒，勾起天涯羈旅的漂泊之感。美好的江頭柳色，宜人春光，在這里恰恰成了離情別緒的觸媒，所以說“愁殺渡江人”。
二十四、1靜2答：以動襯靜，詩中所創(chuàng)造的是靜謐的環(huán)境，但所寫卻是花落、月出、鳥鳴這些動的景物，更加顯出環(huán)境的幽靜。
3答：①寫出了詩人閑適、安逸的情趣；②詩人的心境與環(huán)境和諧統(tǒng)一，營造了靜謐的氛圍。
二十五、1答：北方特有的景色：曠野蒼茫，日暮時分，天地昏暗，大雪紛飛，含云大雁，蒼茫無比；
2答：贈別詩多低徊留連，凄苦纏綿，而此詩慷慨激越、豪放壯美、豁達開朗。
二十六、1答：設(shè)置懸念，引人思索2 何意棲 3答：熱愛自然，熱愛自由，天真開朗。
二十七、1寫的是一位旅途中的游子，夜泊楓橋時所領(lǐng)略到的一種凄清、寂寥的景色，以及由此而產(chǎn)生的思鄉(xiāng)愁緒。
2從“霜、江楓”中可以看出是秋季，從“月落、漁火、夜半鐘聲”可看出是深夜）。
3
二十八、【答案】1.抓“同根生”三字，得出“同胞不要相殘”的寓意。
2.要排除曹丕因才能不如曹植自慚這一點，說明因詩中淺顯生動的比喻曉以大義而使他羞愧。
二十九、【答案】1.寫的是暮春景色，從“來往亭前踏落花”可以看出。
2.著重于色彩的描繪：青的山，紅的樹，綠的草，還有晚霞。
3.前兩句寫景，景物色彩斑斕，多彩多姿。后兩句抒情，感情活潑而又含蓄深重。
三十、【答案】1.用了擬人的修辭手法。“含”和“臥”寫得極為傳神。“含”和“臥”兩個字不僅刻畫了芍藥、薔薇雨后的嬌弱姿態(tài)，傳出了它們的愁緒，而且還透露出詩人惜花之情。
2.“春”、“曉”兩個字，不僅點明有了季節(jié)和時辰，而且渲染了此時此刻寧靜的氣氛，烘托了景物，使全詩更具濃郁的詩情畫意。
3.瓦是排列的，故用“參差”來描繪它，芍藥是站立的，故用含春淚來描繪它，薔薇是攀附的植物，所以用“臥”來描繪它。作者體物細致入微，狀物傳神生動，因而使這首詩顯得情
三十一、【答案】1.這句詩用夸張（“千”）的手法，緊扣詩題，寫出了牛的終日辛勞，雖無“病”字，但卻字字含病，畝復(fù)畝，廂復(fù)廂,必然筋疲力盡，生出病來。
2.這句表達了詩人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。
三十二、1（托物言志）
2詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。
3表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格。詩人將畫格、詩格、人格有機地融為一體，字面上在贊譽梅花，實際上是贊賞自己的立身之德。
