第一章 衣身原型及結(jié)構(gòu)變化原理與應(yīng)用
人體最復(fù)雜的曲面集中在胸、背、肩、頸、腰部，可以說，上裝集中了服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的精髓。
第一節(jié) 上裝原型
一、教學(xué)目的與要求
1、使學(xué)生掌握上裝原型的結(jié)構(gòu)形成原理、變化原理以及繪制。了解常見的上裝原型的分類。
2、掌握原型規(guī)格設(shè)計的方法與取值。
二、課程類型與教學(xué)方法
1、課程類型：理論教學(xué)。
2、教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、案例研究、模擬繪圖。
3、總學(xué)時數(shù)：68學(xué)時
4、學(xué)時：4學(xué)時。第一次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
一、人體與服裝結(jié)構(gòu)形式
從服裝適合人體的角度分析，服裝的整體結(jié)構(gòu)形式可以分為平面結(jié)構(gòu)和立體結(jié)構(gòu)。
1．平面結(jié)構(gòu)的服裝：平面結(jié)構(gòu)的服裝將人體視為二維物體，忽略了人體的曲面體的特征，將衣身做成了平面結(jié)構(gòu)形式的服裝，如中國古代服裝就是最典型的平面結(jié)構(gòu)。
2．立體結(jié)構(gòu)的服裝：將人體視為一個復(fù)雜的、由若干個曲面組成的集合體，人體正面為相對的二個梯形，側(cè)面形成獨(dú)立部分，既考慮人體有寬度、長度，又考慮人體具有一定厚度。立體結(jié)構(gòu)服裝就是將人體視為三維物體，在此基礎(chǔ)上形成服裝，如歐、美板型服裝。
（一）服裝原型
原型就是根據(jù)人體各部位的尺寸、形狀繪制的一種能反映人體各部位結(jié)構(gòu)、形狀、比例關(guān)系的平面圖形。原型本身無任何具體服裝款式的結(jié)構(gòu)意義，所以服裝的原型不能代表任何款式的結(jié)構(gòu)圖。
服裝原型取得方法有三種：
1．立體的方法：就是在專為立體裁剪使用的人體模型上，按立體裁剪的方法得到原型。這種原型準(zhǔn)確、誤差小，但技術(shù)要求高，設(shè)計成本高，不適合成衣批量化工業(yè)生產(chǎn)。
2．立體、平面兼做的方法：就是采用平面制圖與立體裁剪相結(jié)合的方法得到原型。此種方法快速、準(zhǔn)確。
3．平面的方法：根據(jù)長期觀察、總結(jié)人體各部位形態(tài)、各部位比例關(guān)系規(guī)律，采用一定比例分配計算而繪制的原型，然后再依據(jù)人體加以修正。這種方法快速，適合工業(yè)化成衣生產(chǎn)。
（二）服裝原型的分類
1．按原型的流派分類：
(1) 英、美、意等歐派：此類原型是根據(jù)歐美等國的人體體型而設(shè)計的原型，適合人體曲面起伏大、省量大的情況。
(2) 日本派：最典型的有二類，一種為文化式原型，一種為登麗美原型。與我國的人體體型較接近，原型的差異程度小，可以為我們所用。
(3) 中國派：我國目前原型也較多，都是八十年代我國服裝界借鑒日本原型，再結(jié)合我們自己的平面裁剪方法總結(jié)出來了。
在此我們以圖示的方法加以簡介，在實際工作中根據(jù)客戶要求加以選用。如圖1示。
按原型的適用部位進(jìn)行分類，可以分為衣原型、袖原型、裙原型、褲原型。
按原型的適用性別分類，可以分為男裝原型、女裝原型、童裝原型。
三、上裝原型的繪制
上裝原型的種類很多，但總結(jié)起來竟也大同小異，我們只需掌握一種熟悉的原型就可以進(jìn)行不同款式服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計。在此，我們僅介紹日本文化式原型（女裝），筆者常用原型（男、女裝）。
1．日本文化式女裝原型的規(guī)格：日本文化式女裝原型有自己的規(guī)格系列，規(guī)格分為S、M、ML、L、LL五個型號，具體參考尺寸見表5-1-1。
表5-1-1日本女裝文化式參考尺寸cm
規(guī)格 名稱 | S | M | ML | L | LL |
胸圍 | 76 | 82 | 88 | 94 | 100 |
腰圍 | 58 | 62 | 66 | 72 | 82 |
臀圍 | 84 | 88 | 94 | 98 | 102 |
背長 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
臀高 | 17 | 18 | 18 | 20 | 20 |
袖長 | 50 | 52 | 53 | 54 | 55 |
全肩寬 | 38 | 39 | 40 | 40 | 40 |
立襠長 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
身高 | 150 | 155 | 158 | 160 | 162 |
2．日本文化式女裝原型的繪制方法：日本文化式女裝原型是按人體的凈胸圍、背長二個具體數(shù)值來進(jìn)行比例分配，并繪制完成的，其原型內(nèi)只含有10cm的基本放松度。見下圖。
（二）常用女裝原型
此原型是吸取日本女裝原型的繪制方法，結(jié)合比例分配計算，設(shè)計出的適合我國人體現(xiàn)狀的原型。原型繪制中需測出人體的凈胸圍，然后按穿衣的層次、服裝款式造型、服裝面料的特性等因素考慮其放松度，以服裝成品的胸圍規(guī)格繪制原型。在原型繪制中需確定胸圍、背長、前腰節(jié)長（可以計算）、肩寬四個尺寸。
（三）關(guān)于原型的幾點(diǎn)說明
1．原型是人體體表形態(tài)的一種平面表現(xiàn)形式，它真實地再現(xiàn)了人體體表的形態(tài)，無論哪種原型，只是繪制方法不同而已，是總結(jié)者觀察人體的角度不同所致。各種原型在進(jìn)行省的轉(zhuǎn)移后可以互換，初學(xué)者使用原型時，可以只使用你最熟悉的一種。
2．正確使用原型，必須記住原型的特點(diǎn)和與其他原型的差異。日本文化式女裝原型繪制的比例公式中，B是凈胸圍，原型中含10cm的基本放松度，而筆者女裝原型中的B是成衣成品的胸圍。
3．原型是我們進(jìn)行具體服裝款式結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行各種結(jié)構(gòu)變化設(shè)計。在進(jìn)行復(fù)雜服裝款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計時，相對不變的部分就可以稱為原型，所以在結(jié)構(gòu)設(shè)計中有一次原型、二次原型、三次原型的提法。
第二節(jié) 原型的結(jié)構(gòu)分析
一、教學(xué)目的與要求
1、使學(xué)生掌握上裝原型結(jié)構(gòu)的形成原理、變化原理。
2、掌握特殊體型原型結(jié)構(gòu)的調(diào)整。
二、課程類型與教學(xué)方法
1、課程類型：理論教學(xué)。
2、教學(xué)方法組合方式：講解式、案例研究。
3、學(xué)時：4學(xué)時。第二次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
原型的平面結(jié)構(gòu)圖是人們經(jīng)過長期觀察人體總結(jié)出來的，它適合于正常人體，我們在使用原型時會遇到某部位不適合人體，因此要對原型進(jìn)行局部調(diào)整。
一、原型的試樣
原型是按正常人體設(shè)計的，而現(xiàn)實中的人體卻千差萬別，所以原型會在某一部位存在不適合人體的情況。鑒于以上二個原因，一般我們在使用原型時，要對平面結(jié)構(gòu)制圖得到的原型進(jìn)行試樣。
（一）胸寬、背寬
1、胸寬、背寬的計算方法：男、女原型的調(diào)節(jié)數(shù)不同，男式原型一般比女式原型的調(diào)節(jié)數(shù)數(shù)值要大點(diǎn)。而背寬的調(diào)節(jié)數(shù)又大于胸寬的調(diào)節(jié)數(shù)，這是由于人體經(jīng)常以向前運(yùn)動為主，應(yīng)給予背部一定的寬余量。
2、胸寬、背寬調(diào)節(jié)數(shù)的一般范圍：調(diào)節(jié)數(shù)的取值按不同的計算方法而定：
1.5B／10＋調(diào)節(jié)數(shù) 女裝原型胸寬的調(diào)節(jié)數(shù)為3～3.5cm 背寬的調(diào)節(jié)數(shù)為4～4.5cm
男裝原型胸寬的調(diào)節(jié)數(shù)為3.5～4cm 背寬的調(diào)節(jié)數(shù)為4.5～5cm
B／6＋調(diào)節(jié)數(shù) 女裝原型胸寬的調(diào)節(jié)數(shù)為3cm 背寬的調(diào)節(jié)數(shù)為4.5cm
2B／10－調(diào)節(jié)數(shù) 女裝原型胸寬的調(diào)節(jié)數(shù)為1.5～2cm 背寬的調(diào)節(jié)數(shù)為0.5～1cm
男裝原型胸寬的調(diào)節(jié)數(shù)為1～1.5cm 背寬的調(diào)節(jié)數(shù)為0～0.5cm
3、胸寬、背寬的調(diào)節(jié)：圓胖體型的人，體型渾厚，胸寬、背寬相對小，而袖籠門寬度應(yīng)增大，調(diào)節(jié)數(shù)可以設(shè)計小些。扁平體與其相反。遇到挺胸體，胸寬應(yīng)適當(dāng)增加，背寬適當(dāng)減小，駝背體與其相反。
見圖3示，乳凸量即為人體胸部隆起造成前后腰節(jié)長度的差值。我們在進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計中必須考慮乳凸量。否則會影響服裝外觀的平整和平衡。
乳凸量隨人體乳房的豐滿而定，中、日兩國人體相近，一般乳凸量為3～3.5cm左右，應(yīng)視人體胸部情況進(jìn)行設(shè)計。
人體的乳高點(diǎn)也是可以變化的，青年婦女乳高點(diǎn)偏高，中老年婦女由于肌肉松弛，乳高點(diǎn)降低。在結(jié)構(gòu)設(shè)計時，可以實測人體的乳高、乳距來確定乳高點(diǎn)。乳高點(diǎn)實測時要注意穿胸衣。
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人體的胸部呈隆起狀，在進(jìn)行合體的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計時，為了保證胸部服裝的平整，必須設(shè)計撇胸。撇胸是指為了調(diào)節(jié)胸部至前頸點(diǎn)形態(tài)之差距而設(shè)計的量。撇胸的作用有：
1、調(diào)節(jié)胸部及乳凸與前頸點(diǎn)間的表面形態(tài)差，使平面面料滿足人體曲面。撇胸的確定方法見圖5。
2、調(diào)節(jié)前沖肩的大小。通過調(diào)節(jié)撇胸量使前沖肩大小適合人體及服裝結(jié)構(gòu)平衡。
撇胸量的大小依據(jù)人體胸部的豐滿程度、工藝情況而定，一般為0.5～2.5cm之間。
撇胸量可以分為基本撇胸和補(bǔ)償撇胸兩部分?；酒残厥侵阜b縫制后仍留存的撇胸量，它的作用就是上述結(jié)構(gòu)設(shè)計中的二點(diǎn)。補(bǔ)償撇胸是指為了補(bǔ)償面料縫縮及工藝歸拔后造成門襟止口向內(nèi)彎曲量，補(bǔ)償撇胸在服裝制成后是自然消失的。見圖示。
在進(jìn)行寬松式服裝設(shè)計時，連掛面形式的門襟設(shè)計及對格條需保持前中心線垂直等服裝設(shè)計，可以不設(shè)撇胸，或以省代替撇胸。
（四）肩斜度與落肩量
肩部是支撐服裝的重要部位，尤其是服裝的肩斜度與人體肩斜不符，會使服裝的胸、背、腋下產(chǎn)生皺折。一般正常人體的肩斜度為18～22°，肩頭處略前傾。見圖。
根據(jù)人體肩部部形態(tài)，在服裝平面結(jié)構(gòu)處理上，肩斜度的設(shè)計規(guī)律為：
1、肩斜度的確定方法：肩斜度的確定方法有二種。一種為肩斜度表示法，圖（a）。一種為落肩表示法，見圖（b）。
2、人體的肩部呈前弓狀，并肩頭呈前傾狀。因此，前肩斜度應(yīng)大于后肩斜度，也即前落肩量應(yīng)大于后落肩量。前后肩斜度之差約2°左右，前后落肩量差約0.5cm。
3、肩斜度在結(jié)構(gòu)設(shè)計中也因人而異，以上的肩斜度確定方法適應(yīng)正常體，當(dāng)遇到以下情況應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整：
溜肩的人，結(jié)構(gòu)上落肩量相應(yīng)增大，聳肩或平肩的人亦反之處理；
駝背體及兩肩頭前傾（沖肩體）較大的者，前落肩量增加，后落肩量減小。
裝墊肩的落肩量應(yīng)調(diào)小，其調(diào)節(jié)量按墊肩厚度適當(dāng)考慮，墊肩有效厚度視材料而定。
（五）前后袖籠深差
在結(jié)構(gòu)制圖上，國內(nèi)常用的表示前后袖籠深的方法有二種。一種以頸側(cè)點(diǎn)到胸圍線間的距離表示，一種以肩端點(diǎn)到胸圍線間的距離表示。見圖。
由于人體背部隆起，肩部呈前弓狀，使服裝的前后袖籠有一定的差值。前后袖籠深差由于男、女體型上存在差異，其值是不同的。以頸側(cè)點(diǎn)計算袖籠深的方法來確定，一般男裝前后袖籠深差為2.5cm左右，女裝為1左右。遇到特殊體型，前后袖籠深差應(yīng)調(diào)正。
（六）沖肩量
沖肩量受肩寬、胸寬、背寬等影響。胸寬、背寬的比例確定是以服裝的胸圍為依據(jù)，胸圍放松度大，則沖肩量由于胸寬和背寬的計算比值增大而減小，因此肩寬、沖肩、胸寬、背寬等應(yīng)視具體情況，來尋找符合人體的數(shù)量之間的平衡?？梢酝ㄟ^撇胸調(diào)節(jié)沖肩量。
一般正常情況下，前衣片沖肩量大于后衣片沖肩量，這是由于胸寬小于背寬，前胸又有撇胸調(diào)節(jié)。前衣片沖肩量正常在2.5～3.5cm左右，后片沖肩量為1～2.5cm左右。
老年人因體態(tài)肥胖，胸圍增大，肩寬相對較窄，沖肩量略小。結(jié)構(gòu)設(shè)計中，可能由于按胸圍計算胸寬、背寬，使沖肩過小，為求結(jié)構(gòu)的平衡，可以適當(dāng)調(diào)小胸寬、背寬的調(diào)節(jié)數(shù)。青年人的沖肩量應(yīng)略大。
第三節(jié) 省量確定與省轉(zhuǎn)移
一、教學(xué)目的與要求
1、使學(xué)生掌握上裝原型的省量確定以及繪制。了解省的不同設(shè)計。
2、掌握省的轉(zhuǎn)移方法與轉(zhuǎn)移原則。
二、課程類型與教學(xué)方法
1、課程類型：理論教學(xué)。
2、教學(xué)方法組合方式：講解式、模擬訓(xùn)練、比較。
3、學(xué)時：4學(xué)時。第三次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
人體的胸、背部是較復(fù)雜的曲面，為了使平面的面料符合人體的曲面，就得通過收省等工藝形式，改變平面面料形狀，使其成為曲面。省是服裝結(jié)構(gòu)處理常見的形式之一，尤其適合于合體服裝或局部合體的服裝。
一、上裝原型中胸省、背省的確定
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1、可以使平面面料改變?yōu)閳A錐面或圓臺面等立體形狀，使之符合人體的曲面。
2、能調(diào)節(jié)人體相關(guān)的二個圍度差值，即胸腰差、臀腰差、肩背差等。
3、解決某些部位曲面展平后重疊的結(jié)構(gòu)。
二、省的分類及胸省分布
從上裝胸、背部省分析，其分類方法有二種：
（一）按省的形態(tài)分
人體胸、背部的曲面是很不規(guī)則的，為了使平面面料適合人體，省縫去的那部分面積具有不同的幾何形態(tài)，按其形態(tài)分類，見圖：
（二）按省的位置分
為了做出上裝胸、背部的曲面形態(tài)，并達(dá)到服裝款式特定效果，胸省、背省的位置是根據(jù)需要設(shè)定的。省的名稱是以省底所在的部位來確定。胸省、背省的分布圖見圖所示。
三、省的轉(zhuǎn)移方法
省的轉(zhuǎn)移方法有以下三種，每一種轉(zhuǎn)移方法有其適用范圍，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中可以自由選擇。
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它只適用日本文化式原型。腰節(jié)線取平，腰部的全省量分解為腰省及側(cè)縫省。
將腰節(jié)線取平，把側(cè)縫前后差（乳凸量）做側(cè)縫省。這個量可以在側(cè)縫處任意位置截取，省尖指向BP點(diǎn)，結(jié)構(gòu)制圖中省縫應(yīng)等長。見圖12所示。
（二）旋轉(zhuǎn)法
即以BP點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)衣片一個省量，將省轉(zhuǎn)移到其他部位的方法。
旋轉(zhuǎn)法適用于胸部省的轉(zhuǎn)移。旋轉(zhuǎn)法轉(zhuǎn)移省的步驟：
1、先確定新省的位置點(diǎn)，見圖。
2、然后按住BP點(diǎn)，以BP點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)紙樣。紙樣可以按順時針方向旋轉(zhuǎn)，也可以按逆時針方向轉(zhuǎn)動。當(dāng)認(rèn)定新的省位相對原省位為逆時針方向處，則順時針旋轉(zhuǎn)紙樣；當(dāng)認(rèn)定新省位相對原省位在順時針方向處，則逆時針旋轉(zhuǎn)紙樣。
3、旋轉(zhuǎn)紙樣后，畫出旋轉(zhuǎn)方向那一側(cè)的新省位到原省位之間的紙樣圖形，非旋轉(zhuǎn)方向那一側(cè)的紙樣圖形不變。
（三）剪開折疊法
剪開新的省位線，將原省折疊的轉(zhuǎn)移省的方法。這種省的轉(zhuǎn)移方法既適合胸部省轉(zhuǎn)移，又適合背部省的轉(zhuǎn)移。這種省轉(zhuǎn)移方法相對旋轉(zhuǎn)法更適合結(jié)構(gòu)分割較復(fù)雜的省轉(zhuǎn)移和連續(xù)多個省的轉(zhuǎn)移。其制圖步驟：
1．確定新的省位線，使新的省位線通過BP點(diǎn)或原省尖。
2．按省轉(zhuǎn)移量折疊原省，剪開新省位線。見圖所示。
省量以省底的大小確定。在省轉(zhuǎn)移過程中，新省張角與原省張角相同，由于新省縫長度與原省縫長度不同，按扇形弧長公式計算，新省量與原省量是不相同的。但是做出服裝曲面效果是一樣的。
四、省轉(zhuǎn)移時遵循的原則
根據(jù)造型的需要，省可以被分散為若干個新的小省，也可以被轉(zhuǎn)移到衣片的任何部位，因此，，在應(yīng)用原型進(jìn)行省轉(zhuǎn)移時要注意以下幾個原則：
1、省經(jīng)轉(zhuǎn)移后，新省的大小與原省的大小不同。這是因為胸高點(diǎn)BP、肩胛骨點(diǎn)并不位于服裝前衣片、后衣片的中心點(diǎn)，省在轉(zhuǎn)移的過程中，其轉(zhuǎn)移的角度不改變，根據(jù)扇形弧長公式計算，其省量不同。再者由于服裝面料具有可塑性，因而實際收省量也比計算的角度小。
2、在省轉(zhuǎn)移的過程中，如新的省與原型省的位置不相連時，應(yīng)盡量通過BP點(diǎn)做輔助線使兩者相連，便于省的轉(zhuǎn)移。
3、無論服裝款式怎樣復(fù)雜，省在轉(zhuǎn)移時都要保證衣片的整體平衡。一定要使服裝的前、后衣身的原型腰節(jié)線處于同一水平線上，保證制成樣板后的整體平衡和尺寸的準(zhǔn)確。
五、省的結(jié)構(gòu)設(shè)計
依據(jù)服裝款式變化，又考慮服裝外觀合體平服，使衣片平面結(jié)構(gòu)分解達(dá)到最完美，需要對省的諸因素加以設(shè)計，省的結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)從以下幾方面考慮：
?。ㄒ唬┦〉臄?shù)量設(shè)計
一個省的省量過大，縫制后的服裝易在省尖處形成尖點(diǎn)，曲面造型不圓滑。
因此，如果合體服裝需收入的省量過大的話，應(yīng)設(shè)計多個不同方向的省，使曲面造型勻稱平緩。省的數(shù)量確定還應(yīng)兼考慮造型及面料特性。一般胸、背部的省多設(shè)計2～3個，并多以分割線貫穿處理。省的數(shù)量過多顯得零亂，而更忌多方向多省。衣片上常見的形式見圖15所示。
（二）省的形態(tài)設(shè)計
視衣身在某部位與人體貼近程度的需要而定。衣片適合人體曲面的要求高，要視人體曲面的形態(tài)收省，可以是直線，也可以是曲線。見圖所示。
（三）省的位置設(shè)計
不同位置的省都可以做出胸或背部的曲面形態(tài)。但不同部位的省還具有影響某部位局部造形的功能。因此，省的位置也必須根據(jù)服裝款式的造型需要而設(shè)計。如馬甲，為了使胸部隆起，袖籠處貼體平服，應(yīng)設(shè)計腰省和袖籠省；再如，為了做出衣片的公主線分割，而設(shè)計肩省和腰省。
（四）省量的設(shè)計
理論上省量以人體各截面的圍度差及曲面隆起的程度而確定。設(shè)計寬松式的服裝，則省量小，合體的服裝其省量設(shè)計應(yīng)大。服裝曲面隆起的程度大，則省量設(shè)計的大。單個省的省量一般控制在3.5cm以內(nèi)。
（五）省端點(diǎn)的設(shè)計
省尖（省端點(diǎn)）應(yīng)指向人體曲面最高點(diǎn)。人體曲面是平緩圓滑的，因此省尖不能達(dá)到人體曲面曲率最大點(diǎn)。象胸部省尖點(diǎn)的確定。見圖。
六、省變化的應(yīng)用實例
省的變化主要應(yīng)用于女裝。
1．單個集中省的轉(zhuǎn)移變化：單個集中省的轉(zhuǎn)移變化，具體步驟如圖所示。
?。?）以女裝原型為基礎(chǔ)，在復(fù)制的原型上作出新的省位線；
?。?）將新的省位線剪開，并折疊原省，將其轉(zhuǎn)移到新省上；
?。?）確定省的端點(diǎn)，修正新的省縫，使省縫兩邊等長，并光滑連接。
2．多個分散省的轉(zhuǎn)移變化：多個分散省的轉(zhuǎn)移變化，具體設(shè)計步驟如圖。
?。?）確定新的省位線。當(dāng)原型中的省位線妨礙新省位確定時，可以將原型的省轉(zhuǎn)移為臨時省，臨時省位線的確定原則是只要不妨礙新省位的確定。
?。?）作出新省位線，并使新省位線與BP點(diǎn)相連。
?。?）剪開新省位線，折疊原省位線，并將其轉(zhuǎn)移到若干個新的省上。
?。?）修正新省縫，使之光滑連接。
第四節(jié) 衣身上的其他變化綜述
一、教學(xué)目的與要求：
1．使學(xué)生掌握上裝橫向與縱向分割線的應(yīng)用與應(yīng)用原則。
2．掌握相關(guān)結(jié)構(gòu)線的吻合以及展開變化應(yīng)用。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、對話探索。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第四次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
一、衣片上分割線的應(yīng)用
衣片上的分割線按其結(jié)構(gòu)設(shè)計的性質(zhì)也分為功能型（工藝型）分割線和裝飾型（造型）分割線，功能型分割線一般在設(shè)計中有較固定的位置和形態(tài)，而裝飾型結(jié)構(gòu)線則位置、形態(tài)較隨意。
（一）衣片橫向分割
衣片的橫向分割主要表現(xiàn)為三種形式：
1．以不同的衣長做為橫向分割的表現(xiàn)形式，如圖所示。按不同衣長稱謂有：短上衣、上衣、短大衣和長大衣。確定衣長時依據(jù)款式圖，在人體上按類比方法測量得到所需的尺寸。
一般常用服裝品種的衣長計算方法見表。
表常用品種衣長估算表
品 種 | 女 裝 | 男 裝 |
西裝、外套 | 40～42%身高上下 | 43～45%身高上下 |
短大衣 | 48%身高上下 | 50%身高上下 |
中長大衣 | 60%身高上下 | 62%身高上下 |
長大衣 | 65%身高至85%身高 | 70身高上下 |
襯衣 | 40%身高上下 | 42%身高上下 |
背心 | 30%身上下 | 30%身高上下 |
2．以腰部附近斷縫作為橫向分割的形式，如圖20。腰部附近的斷縫影
響服裝外形很大，常見的是高腰、中腰、低腰。高腰顯得人體修長，顯得人身高，低腰可充分顯示人體軀干部的美，中腰強(qiáng)調(diào)腰部造型。在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，中腰的斷縫位置設(shè)計在正常人體的腰節(jié)線上，而高腰的斷縫則設(shè)計在正常人體腰節(jié)線之上，低腰的斷縫則設(shè)計在正常人體腰節(jié)線之下。
3．以約克作為橫向分割的形式常見的有以下幾種，如圖21示。約克是英譯音，
約克泛指服裝中橫向斷縫線形成塊面和起連接作用的分?jǐn)鄩K面。約克的分割線可以是直線、斜線和曲線。
（二）衣片上的縱向分割線
衣片上的縱向分割是決定服裝圍度風(fēng)格的重要組成部分。人體縱向分割線主要有十二條，見圖22。服裝衣片上相對應(yīng)的縱向分割有以下幾種主要形式：
1．三開身：象我們裁制的西服就是三開身的縱向分割形式。衣片的縱向分割線設(shè)計在背寬線上。
2．四開身：象我們裁制的襯衣、外套、風(fēng)衣等，就是四開身的縱向分割形式。衣片的縱向分割線設(shè)計在側(cè)縫線上。
3．公主線、刀背縫：公主線、刀背縫分割都是以人體胸高點(diǎn)和肩胛骨為設(shè)計重點(diǎn)，多用在合體服裝上，因為設(shè)計在人體前后面與側(cè)面的分界線上，可以更顯現(xiàn)人體的曲線美。公主線、刀背線設(shè)計位置如果偏離人體前后面與側(cè)面的分界線過大，則影響服裝的造型，使人有偏瘦、編胖之感。
（三）衣片上分割線的應(yīng)用
1．造型性分割線示例：這是一款夾克衫，是男裝，如圖示。
2．功能性分割線示例之一：這是一款覆肩式女襯衣。如圖示。
3．功能性分割線示例之二：這是一款公主線分割的女式夏季套裝上裝。見圖。
（四）相關(guān)結(jié)構(gòu)線吻合
無論哪種分割線都將衣片分為二片，其兩片相對應(yīng)的分割線是相關(guān)結(jié)構(gòu)線，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中，相關(guān)結(jié)構(gòu)線必須形態(tài)上要吻合，數(shù)量上也應(yīng)吻合。
1．相關(guān)結(jié)構(gòu)線的形態(tài)吻合
衣身上相關(guān)結(jié)構(gòu)線的形態(tài)吻合分二種情況：
第一種就是造型性的分割線，其相關(guān)結(jié)構(gòu)線的形態(tài)吻合是曲率相同，曲線凹向也相同。在結(jié)構(gòu)制圖上分割線基本重合。如圖26。
第二種就是功能性分割線，其相關(guān)結(jié)構(gòu)線的形態(tài)吻合是曲率相同，曲線凹向相反。在結(jié)構(gòu)圖上其分割線在設(shè)省處分家。如圖27。
2．相關(guān)結(jié)構(gòu)線的數(shù)量吻合：
相關(guān)結(jié)構(gòu)線的數(shù)量吻合也分二種情況：
第一種情況就是單純性分割線，其分割分出的二條相關(guān)結(jié)構(gòu)線長度完全相等。
第二種情況就是分割線與褶、裥等工藝形式相結(jié)合時，其相關(guān)結(jié)構(gòu)線一方需將展開量進(jìn)行工藝加工后使其長度改變以達(dá)到與另一方相關(guān)結(jié)構(gòu)線長度相等，
?。ㄎ澹┻B省成縫
1．連省成縫適合的面料：
宜使用有一定強(qiáng)度和厚度的面料。細(xì)薄柔軟的面料容易產(chǎn)生縫皺。
2．連省成縫的原則：
?。?）連省成縫時應(yīng)盡量通過人體胸、背部隆起處曲率最大的工藝點(diǎn)或附近，有效的發(fā)揮省的作用，使服裝面料適應(yīng)人體幾何塊面的曲面形態(tài)。
?。?）當(dāng)橫向和縱向二個省連接成縫時，從工藝加工上考慮，以最短的路徑相連，但也考慮造型、貼體、美觀。
?。?）連省成縫時，應(yīng)使分割線光滑美觀。
?。?）連省成縫應(yīng)先做省的轉(zhuǎn)移，然后再將省連接成縫。
?。?）連省成縫的縫子兩側(cè)的結(jié)構(gòu)線屬相關(guān)結(jié)構(gòu)線，應(yīng)注意形態(tài)吻合，長度相等。
二、衣片上展開變化應(yīng)用
衣片上同樣有褶、裥、波浪、環(huán)浪等工藝形式的運(yùn)用，使服裝款式更豐富多彩。
（一）衣片上褶、折裥的應(yīng)用
圍繞衣片胸高點(diǎn)的四周任一位置所打的褶、裥都統(tǒng)稱胸褶裥。而圍繞肩胛骨的四周任一位置所打的褶、裥都稱背褶裥。
1．胸、背褶裥的作用：適應(yīng)胸背部隆起需要，擴(kuò)大胸、背部周圍的放松量。
2．胸、背褶裥應(yīng)用示例：見圖，這是較有代表性的胸褶例子，結(jié)構(gòu)處理見圖。一般結(jié)構(gòu)設(shè)計時，先進(jìn)行省的轉(zhuǎn)移，再進(jìn)行展開處理。見圖典型背褶例。
三、衣片上展開變化應(yīng)用案例分析
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握衣片展開變化的處理方式與原理。
2．掌握典型的衣片展開變化處理。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、模擬訓(xùn)練、案例研究。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第五次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
見圖32，這是較典性背褶例子。見圖33，二款折裥變化的例子。a圖是背部裥的變化，其結(jié)構(gòu)設(shè)計特點(diǎn)，是先確定覆肩分割線，然后展開衣片。b圖是胸部曲線裥，結(jié)構(gòu)處理的特點(diǎn)是先將省轉(zhuǎn)移到側(cè)縫處做為一個裥展開量。而另二個裥則用展開處理，按曲線裥的位置、形態(tài)確定剪開輔助線，展開量按折裥大小自定。
（二）衣片上波浪的應(yīng)用
衣片上也存在波浪的設(shè)計，波浪的形成從結(jié)構(gòu)設(shè)計角度來看，可以分為有折疊起浪和無折疊起浪。見圖34（a）、（b）、（c）、（e）、（f）。其中圖（a）（e）屬無折疊起浪。圖（b）（f）屬有折疊起浪，而圖（c）屬混合型起浪。
1．波浪的結(jié)構(gòu)設(shè)計
（1）一般設(shè)計波浪的服裝款式應(yīng)采用懸垂性、柔軟性均好的面料。
?。?）波浪的結(jié)構(gòu)處理必須通過在原型上剪展的方法，按以下四個要點(diǎn)去進(jìn)行結(jié)構(gòu)上的處理：
根據(jù)波浪的起浪部位在原型上確定剪開線的位置；
根據(jù)波浪的數(shù)量在原型上確定剪開線的數(shù)量；
根據(jù)波浪的形成趨勢在原型上確定剪開線的形狀；
根據(jù)波浪的大小和深度在原型上確定展開量。
?。?）波浪展開處理方法有平行展開、扇面展開、混合展開。選擇什么方法進(jìn)行展開處理，應(yīng)從具體款式的具體造型效果自己選用。
2．波浪的結(jié)構(gòu)設(shè)計圖例：
將（a）、（b）、（c）按款式的造型效果采用不同展開方法處理，如圖35。
3．垂浪與環(huán)浪的結(jié)構(gòu)設(shè)計：
圖34（e）、（f）是與圖（a）、（b）、（c）是不同的，雖屬波浪，但呈環(huán)圓狀。所以我們可以稱一般波浪為直形波浪，而圖34（e）無折疊環(huán)形波浪稱垂浪，圖（f）有折疊環(huán)形波浪則稱環(huán)浪。它們不僅可以設(shè)計在領(lǐng)胸部，也可以設(shè)計在其他部位，是服裝比較重要的表現(xiàn)形式。一般結(jié)構(gòu)設(shè)計時，可以采用平面結(jié)構(gòu)設(shè)計方法，但要與立體結(jié)構(gòu)設(shè)計的試樣方法相結(jié)合去完成更準(zhǔn)確。
（1）環(huán)浪的結(jié)構(gòu)設(shè)計
從圖（f）可以看出，環(huán)浪的形成是有折疊起浪，為了闡述方便，我們先了解一下環(huán)浪的結(jié)構(gòu)名稱。見圖36。從環(huán)浪線的排列上，它有二種形式：
平行環(huán)浪，每條環(huán)浪線均互相平行。
輻射環(huán)浪，每條環(huán)浪線之間的間距均由上向下逐漸增大。見圖37。
從環(huán)浪形成的頂部造型，它有二種形式，一種為平口型，一種為非平口型如圖38示。
環(huán)浪從工藝裝配形式上有二種形式，一種為連通式，一種為斷接式，如圖39。
環(huán)浪的結(jié)構(gòu)設(shè)計圖，屬平口型環(huán)浪。先確定平口型環(huán)浪的平口線的長度，然后再延長出去3～5cm。因為環(huán)浪結(jié)構(gòu)在環(huán)浪線處除有與環(huán)浪相垂直的展開量外，順環(huán)浪線方向也應(yīng)放增長量，否則環(huán)浪垂不下去。再繪制一塊輔助展開用的短形紙板，紙板的寬度按設(shè)計的展開量來確定。按環(huán)浪數(shù)量的確定剪開線，按環(huán)浪的形成趨勢確定剪開線形態(tài)，按環(huán)浪所在的位置確定剪開的位置。將短形紙板插入每條剪開線中將原型剪展。然后修正浪軸線。如果采用斷接式則將斷接處進(jìn)行展開，而衣身可以按原型設(shè)計即可，如圖。
?。?）垂浪的結(jié)構(gòu)設(shè)計
垂浪實質(zhì)上是無折疊起浪的環(huán)形波浪。它的結(jié)構(gòu)設(shè)計可以通過剪展的方法，也可以按制圖的方法，見圖示。
第五節(jié) 門襟、袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握上裝門襟、、口袋、鈕位的確定原則。
2．掌握袋、門襟的確定方法。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、案例研究。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第六次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
一、口袋的設(shè)計
口袋是服裝的主要附部件，它不僅具有裝物放手的功能，也具有裝飾的作用。設(shè)計師們經(jīng)常運(yùn)用口袋的造型、大小、款式來補(bǔ)償和完善自己的設(shè)計，使其藝術(shù)更完美。
1．口袋的放手、裝物功能：袋口的尺寸設(shè)計應(yīng)按掌圍來計算，但也考慮其功能。
2．口袋的位置設(shè)計：口袋位置設(shè)計應(yīng)考慮二方面，首先口袋位置設(shè)計應(yīng)利于放物、裝手、取東西方便；其次口袋位置應(yīng)與服裝的整體造型協(xié)調(diào)，見圖。
二、門襟及紐位的設(shè)計
門襟是為服裝穿脫方便而設(shè)置開口形式，門襟可以設(shè)置在任何部位，也可以有各種形式來裝飾服裝。
?。ㄒ唬╅T襟的分類：
1．按疊門量的大小分：門襟或里襟止口線至扣位中心的距離稱疊門量。如圖：
?。?）對合襟：沒有疊門量的門襟。
?。?）對稱門襟：有疊門量的門襟。一般男裝扣眼鎖左襟，女裝扣眼鎖右襟上。
（3）非對稱門襟：疊門量從上到下是變化的，并且有時兩側(cè)疊門量是不同的。
2．按鈕扣排列的排數(shù)分：
?。?）雙排扣：疊門較寬，一般6～10cm。
(2)單排扣：疊門較窄，一般按D＋0～0.6cm( D為紐扣的直徑)。見圖。
3．從門襟止口的線型上分：有直線襟、曲線襟、斜線襟，見圖。
4．從門襟所在的部位分：可分為前開襟、后開襟、肩開襟、腋下開襟，見圖。
5．從裝扣的形式分：可分為暗門襟、明門襟。暗門襟是在服裝表面看不到鈕扣；明門襟是服裝表面能看到鈕扣。見圖48。
6．按門襟的長度分：可以分為半開襟、全開襟。半開襟是指開口只開到服裝的一定高度，全開襟是指開口一直開到服裝的底邊，如圖。
（二）門襟的設(shè)計
1．疊門量設(shè)計：對合襟在凈粉結(jié)構(gòu)圖設(shè)計中不設(shè)疊門量。但為了美觀，在工藝制作時，加入一個里襟，裝拉鏈的對合襟可以加里襟，也可以不加里襟，或外加蓋襟，蓋襟在凈粉結(jié)構(gòu)制圖中應(yīng)畫上。
單排扣的疊門量根據(jù)面料的厚度及鈕扣大小、受力的大小綜合考慮，依據(jù)以下公式確定：疊門量=D+0～0.6cm，D是鈕扣直徑，一般面料厚、受力大，考慮調(diào)節(jié)數(shù)的上限。雙排扣疊門量設(shè)計6～10cm，一般夏季衣服，鈕扣小、面料薄、面料強(qiáng)力小，應(yīng)取調(diào)節(jié)數(shù)的上限，冬季服裝或大衣，因鈕扣大、面料厚而取調(diào)節(jié)數(shù)的上限。
2．曲線型的非對稱門襟的結(jié)構(gòu)設(shè)計，可按類比方法確定其位置，按仿形法繪出止口線形態(tài)，疊門量依自己選擇設(shè)計，而且左右襟還可以不對稱。對于直線型的偏門襟，應(yīng)先在原型上確定偏門襟偏離中心的位置，然后再畫好其疊門線，加入疊門量，繪出左右止口線。止口線的形態(tài)在結(jié)構(gòu)制圖中，應(yīng)按仿形法繪出。
3．門襟的開口設(shè)計何處，就在服裝衣片上按款式要求在何處確定位置，然后加入疊門量，繪出止口線。門襟開口的高度依款式在結(jié)構(gòu)圖上確定。
（三）鈕扣位置確定
鈕位在疊門處的排列間距通常是等分的，也可以不等分，也可以按節(jié)奏感排列。
一般襯衣、西服、外套最低一粒鈕扣按：1/3衣長－1.5左右確定。大衣的最后一粒鈕在此位置偏下，隨大衣的衣服長短來確定。一般短上衣最后一鈕位置偏高，長上衣最后一紐扣位置偏低。裙片的最后一粒鈕應(yīng)在大腿中部至膝間設(shè)計。上裝最高一粒鈕扣，一般按領(lǐng)深的開口而定，裙片的最高一粒紐扣按腰口來定，最高一粒紐扣距領(lǐng)口或腰口距離為疊門量。
（四）口袋、門襟的結(jié)構(gòu)設(shè)計實例
第二章 衣領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
第一節(jié) 無領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握上裝無領(lǐng)款式的餓結(jié)構(gòu)設(shè)計
2．掌握無領(lǐng)款式結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、案例研究。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第七次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
衣領(lǐng)可分為二大類：無領(lǐng)型衣領(lǐng)、有無領(lǐng)型衣領(lǐng)。無領(lǐng)型衣領(lǐng)又可分為平口型無領(lǐng)、花式無領(lǐng)二類；有領(lǐng)型衣領(lǐng)又可分為立領(lǐng)、翻領(lǐng)、駁領(lǐng)三類，其中每一類又可分為若干種類。
一、無領(lǐng)的分類
無領(lǐng)型衣領(lǐng)是直接以衣身的領(lǐng)窩弧線為造型性結(jié)構(gòu)線的一種領(lǐng)型，她的特點(diǎn)是只有領(lǐng)窩而無領(lǐng)片。見圖53，無領(lǐng)又可以分為以下幾類：
1．平口型無領(lǐng)：也稱為領(lǐng)線領(lǐng)、領(lǐng)口領(lǐng)。
2．花式無領(lǐng)：有飾邊無領(lǐng)、抽褶無領(lǐng)、垂浪（環(huán)浪）無領(lǐng)。
二、平口型無領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
平口型無領(lǐng)的基礎(chǔ)領(lǐng)窩弧線就是原型的基礎(chǔ)領(lǐng)窩弧線，以人體頸根圍度為基準(zhǔn)設(shè)計的。
平口型無領(lǐng)的領(lǐng)窩弧線是一條造型性的結(jié)構(gòu)線，在結(jié)構(gòu)設(shè)計時，按具體的服裝款式，
以類比的方法確定其領(lǐng)口的寬度和深度，以仿形的方法在衣身上繪出變化的領(lǐng)口弧線，如圖。
平口型無領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計雖然簡單，但要在結(jié)構(gòu)設(shè)計中注意以下幾點(diǎn)：
1．原型的無領(lǐng)領(lǐng)窩弧線是領(lǐng)口的最小尺寸，在設(shè)計中不能小于此領(lǐng)口的大小。
2．當(dāng)領(lǐng)口小于頭圍大于領(lǐng)圍時，應(yīng)注意設(shè)計開口。當(dāng)領(lǐng)口大于頭圍，可以不設(shè)計開口。
3．無領(lǐng)領(lǐng)口理論擴(kuò)展范圍：無領(lǐng)領(lǐng)口理論擴(kuò)展范圍的確定以不過分暴露人體為原則。
三、花式無領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1．飾邊式無領(lǐng)結(jié)構(gòu)設(shè)計：見圖，首先按平口型無領(lǐng)設(shè)計領(lǐng)口弧線，然后按款式的變化設(shè)計出飾邊。
2．垂浪式（環(huán)浪）無領(lǐng)結(jié)構(gòu)設(shè)計：首先按平口型無領(lǐng)設(shè)計領(lǐng)口弧線，然后按款式的變化設(shè)計垂浪的位置和剪展線，再剪展并修正好領(lǐng)口弧線和前中心線，完成結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。
3．抽褶式無領(lǐng)結(jié)構(gòu)設(shè)計：見圖，首先按平口型無領(lǐng)設(shè)計領(lǐng)口弧線，然后進(jìn)行省的轉(zhuǎn)移并剪展處理，修正好領(lǐng)口弧線，完成結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。
4．原身出領(lǐng)（變形式無領(lǐng)）結(jié)構(gòu)設(shè)計：這是無領(lǐng)的一種特殊形式，在標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)口基礎(chǔ)上延伸出一部分，而這部分介于頸與胸之間，頸與胸的凹陷處是標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)口。結(jié)構(gòu)設(shè)計時，延長小肩線并做出肩、頸部結(jié)構(gòu)線形態(tài)，與人體的肩部、頸部曲線相一致，在肩胛骨處設(shè)計省，以符合人體頸與胸曲面轉(zhuǎn)折的形態(tài)。見圖58示。
第二節(jié) 立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握上裝里領(lǐng)結(jié)夠的設(shè)計原理。
2．掌握立領(lǐng)款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、圖表。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第八次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
一、立領(lǐng)的組成因素及立體造型
條狀的領(lǐng)片圍繞于人體的頸部的領(lǐng)型稱之為立領(lǐng)。見圖。
（一）立領(lǐng)的組成因素
1．領(lǐng)下口弧線：領(lǐng)下口弧線與領(lǐng)窩弧線是一對相關(guān)結(jié)構(gòu)線，應(yīng)做到形態(tài)、長度吻合。
2．領(lǐng)上口弧線：立領(lǐng)領(lǐng)片的另一端輪廓線稱之為領(lǐng)上口弧線，其長度為領(lǐng)上口圍，它是一條造型性的結(jié)構(gòu)線，隨服裝款式而設(shè)計。
3．領(lǐng)寬：領(lǐng)下口線至領(lǐng)上口線之間的距離。一般領(lǐng)寬的表示方法是，以領(lǐng)后中心線處的寬度來確定，見圖。
4．領(lǐng)窩弧線：標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)窩弧線就是衣身原型的基礎(chǔ)領(lǐng)窩弧線。
（二）立體的造型和分類
以上三種組成因素相互配合形成立領(lǐng)領(lǐng)片的立體造型，其分類有：
1．直立領(lǐng)：見圖61，它的特征為領(lǐng)上口圍L1= 領(lǐng)下口圍L2
2．鈍角立領(lǐng)：又稱傾向人體頸部型立領(lǐng)，它的特征為領(lǐng)上口圍L1< 領(lǐng)下口圍L2。
3．銳角立領(lǐng)：它的特征為領(lǐng)上口圍L1 > 領(lǐng)下口圍L2 。
4．其他分類：當(dāng)立領(lǐng)領(lǐng)片寬度增高稱“高領(lǐng)型立領(lǐng)”；當(dāng)立領(lǐng)領(lǐng)片的前端與衣身相連的立領(lǐng)領(lǐng)型稱“連衣立領(lǐng)”；結(jié)帶領(lǐng)也屬直立領(lǐng)的一種特殊形式。
二、立領(lǐng)領(lǐng)窩弧線的設(shè)計
?。ㄒ唬┱Ａ㈩I(lǐng)的領(lǐng)窩弧線
1．立領(lǐng)領(lǐng)大取值的部位在人體的頸根部。
2．立領(lǐng)的領(lǐng)窩弧線標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)就是原型的領(lǐng)窩弧線。
3．立領(lǐng)前橫開領(lǐng)的數(shù)值與撇胸量無關(guān)，撇胸量應(yīng)隨人體胸部的隆起程度而變。
4．立領(lǐng)領(lǐng)窩弧線與人體的肩斜度有關(guān)，要根據(jù)肩斜調(diào)正領(lǐng)窩弧線。
5．一般立領(lǐng)領(lǐng)窩弧線略小于領(lǐng)下口弧線，制作后的領(lǐng)子可以平服。
6．中式平連袖立領(lǐng)領(lǐng)窩由于肩線轉(zhuǎn)平而向后移，因此領(lǐng)窩弧線改變，見圖63。
（二）變化的立領(lǐng)領(lǐng)窩弧線
正常的立領(lǐng)領(lǐng)窩弧線是合體的立領(lǐng)領(lǐng)窩結(jié)構(gòu)線，在實際設(shè)計中，立領(lǐng)的領(lǐng)窩弧線還可以依款式而設(shè)計，加寬領(lǐng)窩的橫開領(lǐng)和加深直開領(lǐng)，使領(lǐng)窩弧線遠(yuǎn)離人體頸部。
三、直立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
直立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是領(lǐng)上口圍等于領(lǐng)下口圍，領(lǐng)下口弧線是一條直線。
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見圖，首先根據(jù)款式以類比的方法確定領(lǐng)窩的開度，然后以仿形方法繪出領(lǐng)窩弧線的形態(tài)。領(lǐng)片的領(lǐng)下口弧線是一條直線，其長度等于領(lǐng)窩弧線長，領(lǐng)片的領(lǐng)上口弧線是一條造型結(jié)構(gòu)線，依款式而定。
四、鈍角型立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
（一）鈍角型立領(lǐng)的造型與結(jié)構(gòu)
見圖示，鈍角立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是領(lǐng)上口圍小于領(lǐng)下口圍，領(lǐng)下口線是一條向上翹起的弧線。當(dāng)其差值增大，則領(lǐng)子造型的圓臺錐度越明顯。
（二）鈍角立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1．結(jié)構(gòu)設(shè)計方法：鈍角立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法有二種：
?。?）直接制圖法：是一種單獨(dú)繪制領(lǐng)片的方法，見圖，鈍角立領(lǐng)關(guān)鍵是確定領(lǐng)片的上彎翹度，可以按以下公式予測：
領(lǐng)下口長－領(lǐng)上口長／3…………………………………（6—1式）
領(lǐng)翹度在實際設(shè)計中應(yīng)靈活掌握，按人體頸部錐度一般選擇0～3cm左右。前領(lǐng)翹度越大，則前領(lǐng)口越靠近人體頸部；后領(lǐng)彎勢越大，則后領(lǐng)口越接近人體頸部，一般取0～1cm。
?。?）借助衣身制領(lǐng)的方法：這是在已設(shè)計好的領(lǐng)窩弧線上借助衣身的標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)口繪制領(lǐng)片的方法。此方法適合于連衣立領(lǐng)和領(lǐng)窩弧線較復(fù)雜的鈍角立領(lǐng)。見圖。
前領(lǐng)切線的斜度決定領(lǐng)片前領(lǐng)口處靠向人體頸部的程度，錐度大，則選擇a的上限。前領(lǐng)切線斜度的變化區(qū)域就在平行于頸側(cè)點(diǎn)與前頸點(diǎn)的連線和平行于上平線的連線內(nèi)。
后領(lǐng)切線的斜度決定領(lǐng)片后領(lǐng)口處靠向人體頸部的程度，錐度大則選擇b的上限。后領(lǐng)切線的變化區(qū)域較小，一般為10:1左右。見圖。
2．典型的鈍角立領(lǐng)結(jié)構(gòu)設(shè)計實例：
（1）連衣立領(lǐng)領(lǐng)片的前端與衣身連為一體，為了使平面面料符合于人體頸與身間形成的雙曲面，應(yīng)在衣身上做省或設(shè)分割，解決領(lǐng)片與衣身處的重疊結(jié)構(gòu)，見圖示。
?。?）高領(lǐng)鈍角立領(lǐng)由于人體的頸部在一定的區(qū)域內(nèi)要轉(zhuǎn)動，為了領(lǐng)片寬度加寬后能滿足人體頸部、臉部的舒適性，應(yīng)將領(lǐng)窩弧線的橫開領(lǐng)、直開領(lǐng)加大，見圖。
?。?）其他鈍角立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，見圖，立領(lǐng)的領(lǐng)上口弧線是一條造型線，可按款式仿形。
五、銳角立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
（一）銳角立領(lǐng)的造型及結(jié)構(gòu)
見圖示，銳角立領(lǐng)的特征是領(lǐng)上口圍長度大于領(lǐng)下口圍的長度，所以領(lǐng)片的造型為倒錐形，領(lǐng)下口弧線向下彎曲。彎曲度越大，則領(lǐng)片上、下口圍度差越大，領(lǐng)子的倒錐形的錐度越明顯。當(dāng)領(lǐng)下口弧線的曲度與領(lǐng)窩弧線曲度一致時，立領(lǐng)特征完全消失，變?yōu)樘狗I(lǐng)。
（二）銳角立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1．結(jié)構(gòu)設(shè)計方法：銳角立領(lǐng)的方法有二種，一種為直接繪制領(lǐng)片法，一種為剪展法。
2．銳角立領(lǐng)的典型設(shè)計實例：圖示，銳角立領(lǐng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)鍵是確定領(lǐng)片領(lǐng)下口弧線的下彎的彎曲程度，彎曲程度大，則領(lǐng)的造型的倒錐度越大。領(lǐng)的下彎曲度按款式設(shè)計。
3．銳角立領(lǐng)其他結(jié)構(gòu)設(shè)計：銳角立領(lǐng)領(lǐng)上口線是一條造型性結(jié)構(gòu)線，可以仿形設(shè)計。銳角立領(lǐng)領(lǐng)片加寬時，也應(yīng)考慮頸部、臉部舒適而適當(dāng)加大領(lǐng)窩弧線的橫開領(lǐng)和直開領(lǐng)。
第三節(jié) 翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握上裝翻領(lǐng)結(jié)夠的設(shè)計原理。
2．掌握翻領(lǐng)款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、圖表。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第九次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
翻領(lǐng)是服裝上使用最多和最主要領(lǐng)型之一。她可以再細(xì)分為：翻立領(lǐng)、連翻領(lǐng)、坦翻領(lǐng)、波浪領(lǐng)等。
一、翻立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
（一）翻立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)分析
1．翻立領(lǐng)的組成：翻立領(lǐng)由領(lǐng)窩弧線、獨(dú)立領(lǐng)片組成。領(lǐng)片又由翻領(lǐng)和底領(lǐng)二部分組成，見圖，二者在結(jié)構(gòu)上呈分離結(jié)構(gòu)。各部位的名稱見圖。
2．翻立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)分析：翻立領(lǐng)的底領(lǐng)部分的結(jié)構(gòu)類似于鈍角立領(lǐng)的領(lǐng)片的結(jié)構(gòu)，領(lǐng)片的領(lǐng)下口弧線呈上翹的形態(tài)，翻領(lǐng)部分因要翻貼于底領(lǐng)外，所以其結(jié)構(gòu)呈向下彎曲狀態(tài)，領(lǐng)外口弧線大于領(lǐng)口弧線。
（二）翻立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1．翻立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計實例：見圖79示，翻立領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法采用獨(dú)立設(shè)計繪制領(lǐng)片的方法。首先依據(jù)款式設(shè)計領(lǐng)窩弧線，然后獨(dú)立繪出底領(lǐng)部分和翻領(lǐng)部分。
2．翻立領(lǐng)的領(lǐng)窩弧線：翻立領(lǐng)的造型決定其領(lǐng)窩弧線就是基礎(chǔ)領(lǐng)窩弧線，領(lǐng)窩弧線應(yīng)確定在人體頸部與胸部、背部的交界面上。
3．翻立領(lǐng)的底領(lǐng)：底領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計同鈍角立領(lǐng)，主要控制領(lǐng)的翹度，但翻立領(lǐng)的造型決定其底領(lǐng)領(lǐng)片的翹度變化不大，一般在0～3cm之間。
4．翻立領(lǐng)的翻領(lǐng)：翻領(lǐng)的關(guān)鍵是控制領(lǐng)片的下彎曲度，我們將翻領(lǐng)的下彎彎曲程度定義為翻領(lǐng)松度，也有將翻領(lǐng)領(lǐng)外口弧線與翻領(lǐng)的領(lǐng)下口弧線的長度差定義為翻領(lǐng)松度。
5．翻立領(lǐng)的翻領(lǐng)領(lǐng)外口線：她是一條造型性的結(jié)構(gòu)線，可以任意依款式仿形設(shè)計，可以為圓角、方角、尖角等。
二、連翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
（一）連翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)分析
1．連翻領(lǐng)的組成：連翻領(lǐng)由領(lǐng)窩弧線、領(lǐng)片二部分組成。領(lǐng)片以領(lǐng)口線為界分為翻領(lǐng)部分和底領(lǐng)部分，二者是連為一體的，在制作形成領(lǐng)子時，才形成二部分。見圖。
2．結(jié)構(gòu)分析：連翻領(lǐng)的翻領(lǐng)部分和底領(lǐng)部分是連為一體的，所以其領(lǐng)片結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)為：領(lǐng)下口弧線長度小于領(lǐng)口弧線長度，領(lǐng)口弧線長度小于領(lǐng)外口弧線長度，領(lǐng)片總的變化趨勢呈現(xiàn)向下彎曲狀。
（二）連翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法
1．直接制圖法：見圖示，此種方法適合于翻領(lǐng)松度較小，領(lǐng)外口弧線造型比較簡單的領(lǐng)型。首先依照服裝款式的領(lǐng)型先設(shè)計好領(lǐng)窩弧線，然后單獨(dú)繪制領(lǐng)片，確定合適的翻領(lǐng)松度。領(lǐng)外口線仿形處理。
2．肩線折疊法：見圖示，此種方法適合于翻領(lǐng)松度較大，領(lǐng)外口弧線的造型變化較復(fù)雜的連翻領(lǐng)。肩線折疊量的大小決定翻領(lǐng)松度。肩線折疊量設(shè)計得越小，則翻領(lǐng)松度設(shè)計得越大，領(lǐng)外口弧線與領(lǐng)下口弧線的長度差越大，領(lǐng)子造型越向肩部平坦，其底領(lǐng)部份減小，翻領(lǐng)部分增大。
3．借助衣身制領(lǐng)的方法：見圖示，具體制圖步驟如下：
?。?）確定翻折線連翻領(lǐng)的翻折線是將裝領(lǐng)點(diǎn)和頸側(cè)領(lǐng)口翻折點(diǎn)連為一線。頸側(cè)領(lǐng)口翻折點(diǎn)按0.7bcm設(shè)計（b為連翻領(lǐng)后中心處的底領(lǐng)寬）。
（2）翻領(lǐng)松度確定翻領(lǐng)松度的確定按（a+b）：2(a-b)進(jìn)行設(shè)計。a為連翻領(lǐng)后中心處翻領(lǐng)寬，a與b以服裝款式的領(lǐng)型設(shè)計。
?。?）領(lǐng)外口弧線首先按服裝款式在設(shè)計好的衣身上繪出領(lǐng)外口弧線的造型，然后以翻折線為垂直平分線，仿形得到領(lǐng)外口線。
4．修正法：當(dāng)采用以上三種方法將連翻領(lǐng)設(shè)計好后試樣，當(dāng)感到翻領(lǐng)松度設(shè)計大了或設(shè)計小了，則可以采用修正法。見圖示，即采用折疊或剪展領(lǐng)外口弧線，來調(diào)正翻領(lǐng)松度。
（三）連翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1．領(lǐng)窩弧線：連翻領(lǐng)的領(lǐng)窩弧線設(shè)計較隨意，但由于有底領(lǐng)要聳立在人體頸部，因此，一般領(lǐng)窩弧線的前、后橫開領(lǐng)和后領(lǐng)窩的直開領(lǐng)變化很小。見圖。
2．翻領(lǐng)松度：連翻領(lǐng)的領(lǐng)片呈下彎曲的形態(tài)，下彎的彎曲程度是翻領(lǐng)松度，翻領(lǐng)松度是連翻領(lǐng)造型的關(guān)鍵，翻領(lǐng)松度的設(shè)計是連翻領(lǐng)結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)鍵。翻領(lǐng)松度小，則領(lǐng)型高聳，底領(lǐng)增大，翻領(lǐng)減小，反之，則領(lǐng)型平坦，底領(lǐng)減小翻領(lǐng)增大。影響翻領(lǐng)松度的因素有：
?。?）翻領(lǐng)寬a和底領(lǐng)寬b當(dāng)領(lǐng)型越接近平坦于肩上，則底領(lǐng)越小，翻領(lǐng)相對越大，領(lǐng)外口線與領(lǐng)下口差值越大，翻領(lǐng)松度就越大。因此，a-b值越大，翻領(lǐng)松度越大。
?。?）面料的特性面料越厚，翻領(lǐng)部分翻于底領(lǐng)部分之上，所需翻容量越大，翻領(lǐng)松度應(yīng)越大。面料柔軟、疏松易變形，則翻領(lǐng)松度應(yīng)設(shè)計小。
?。?）領(lǐng)窩弧線的前直開領(lǐng)前直開領(lǐng)開得越深，領(lǐng)外口弧線與領(lǐng)下口弧線相對的差值越小，翻領(lǐng)松度越小。見圖86（2）、（3）。
（4）領(lǐng)外口輯線領(lǐng)外口弧線輯明線跡的多少也影響翻領(lǐng)松度，輯明線越多，縫縮率越大，翻領(lǐng)松度越大。
3．領(lǐng)外口弧線：領(lǐng)外口弧線是一條造型性結(jié)構(gòu)線，可以隨意變化，與結(jié)構(gòu)設(shè)計無關(guān)。因此，可以依服裝款式領(lǐng)型仿形設(shè)計。
4．領(lǐng)下口弧線：領(lǐng)下口弧線彎曲的曲率最大部位應(yīng)在人體頸部轉(zhuǎn)折與肩胛處，因人體在頸部轉(zhuǎn)折與肩胛處轉(zhuǎn)折曲度最大。領(lǐng)下口線彎曲的部位和形態(tài)影響連翻領(lǐng)局部造型。
（四）連翻領(lǐng)的底領(lǐng)的特殊處理
1．結(jié)構(gòu)分析：按連翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)特征，翻領(lǐng)與底領(lǐng)部份是連體的，因此有以下關(guān)系。
領(lǐng)下口弧線長 < 領(lǐng)口弧線長 < 領(lǐng)外口弧線長…….………（6—2式）
人體頸部形態(tài)為圓臺體，上小下大，因此連翻領(lǐng)的底領(lǐng)部份并不合體，見圖88，領(lǐng)口處向外張。為了調(diào)節(jié)改善，在原來連翻領(lǐng)的工藝制作時，采用領(lǐng)口處“歸”，領(lǐng)下口處“拔”。如果在衣領(lǐng)的結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整，使其領(lǐng)口處的結(jié)構(gòu)線變短，就能使連翻領(lǐng)的底領(lǐng)部分的結(jié)構(gòu)滿足人體頸部的形態(tài)，使領(lǐng)片的結(jié)構(gòu)更趨合理。
2．連翻領(lǐng)底領(lǐng)結(jié)構(gòu)的特殊處理：見圖，將翻領(lǐng)和底領(lǐng)之間的領(lǐng)口線做為分割線在2/3處部分?jǐn)嚅_，調(diào)整底領(lǐng)部分的結(jié)構(gòu)形態(tài)，使其底領(lǐng)呈上翹形態(tài)，以滿足人體頸部的圓臺曲面。
三、坦翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握上裝坦翻領(lǐng)結(jié)夠的設(shè)計原理。
2．掌握坦翻領(lǐng)款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、圖表。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第十次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
（一）坦翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)分析
坦翻領(lǐng)型是連翻領(lǐng)的一種特殊結(jié)構(gòu)，是底領(lǐng)領(lǐng)寬等于零或接近零的一種連翻領(lǐng)。其結(jié)構(gòu)特征為，翻領(lǐng)與底領(lǐng)的寬度差很大，領(lǐng)下口弧線的彎曲程度接近于前后領(lǐng)窩弧線的彎曲程度。
（二）坦翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1．坦翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法：采用肩線折疊法進(jìn)行坦翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計，見圖91。
（1）按服裝款式設(shè)計的坦翻領(lǐng)領(lǐng)窩弧線形態(tài)，以類比的方法確定領(lǐng)口的開度，以仿形的方法繪出領(lǐng)窩弧線的形態(tài)。
（2）將已設(shè)計好的衣片肩線重疊，肩線折疊量的大小按翻領(lǐng)松度的大小來確定。坦翻領(lǐng)的翻領(lǐng)松度很小，因而肩線折疊量很小，一般1～2cm。
?。?）按領(lǐng)款繪出領(lǐng)外口弧線的形態(tài)。
翻領(lǐng)松度除通過肩線折疊量來確定外，還可以通過在結(jié)構(gòu)設(shè)計圖上進(jìn)行取值微調(diào)，用以調(diào)正坦翻領(lǐng)的領(lǐng)下口弧線的曲度。
2．坦翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計：
?。?）領(lǐng)窩弧線坦翻領(lǐng)因為無底領(lǐng)或底領(lǐng)近似為零，所以領(lǐng)窩弧線可以千姿百態(tài)，隨意設(shè)計。結(jié)構(gòu)設(shè)計中只要遵循服裝款式仿形設(shè)計即可。
?。?）翻領(lǐng)松度坦翻領(lǐng)的翻領(lǐng)松度從理論上講應(yīng)等于領(lǐng)窩弧線的彎曲度，實際上一般掌握：領(lǐng)下口弧線的彎曲度略小于領(lǐng)窩弧線的彎曲度，究其原因有：
A、使坦翻領(lǐng)的領(lǐng)外口服貼于人體肩部，領(lǐng)面平整；B、使坦翻領(lǐng)能保留很小的底領(lǐng)部分，裝領(lǐng)止口處于隱蔽狀態(tài)；C、面料有一定松度，領(lǐng)外口線處由于是斜紗有變形，為了調(diào)整其變形而使領(lǐng)外口線平整。
（3）領(lǐng)外口線是一條造型結(jié)構(gòu)線，按款式造型仿形處理即可。
（三）帽子的結(jié)構(gòu)設(shè)計
帽子是坦翻領(lǐng)的一種款式形式，結(jié)構(gòu)設(shè)計方法采用反方向肩線折疊法。延長前衣片小肩線，在延長線上進(jìn)行衣片肩線折疊確定翻領(lǐng)松度。繪出領(lǐng)下口弧線，再按人體頭部的尺寸、形態(tài)設(shè)計出帽型，見圖示。
四、波浪領(lǐng)（領(lǐng)外口起浪的連翻領(lǐng)）結(jié)構(gòu)設(shè)計
（一）結(jié)構(gòu)分析
見圖示，是在坦翻領(lǐng)基礎(chǔ)上再增加領(lǐng)下口弧線彎曲度，使其領(lǐng)下口弧線的曲度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過領(lǐng)窩弧線的曲度，領(lǐng)外口弧線的長度顯著增加。
（二）結(jié)構(gòu)設(shè)計
1．結(jié)構(gòu)設(shè)計方法：采用肩線折疊法。首先按坦翻領(lǐng)的領(lǐng)型設(shè)計基礎(chǔ)領(lǐng)型，然后按款式圖的波浪位置和波浪形成方向、波浪大小確定剪開線的位置和剪開線的形態(tài)、剪展量的大小。
2．結(jié)構(gòu)設(shè)計實例：見圖示，波浪式連翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計分三步進(jìn)行：
第四節(jié) 駁領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握上裝駁領(lǐng)結(jié)夠的設(shè)計原理、翻領(lǐng)松度的確定。
2．掌握駁領(lǐng)款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、圖表。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第十一次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
一、駁領(lǐng)的結(jié)構(gòu)組成和結(jié)構(gòu)分析
（一）駁領(lǐng)的結(jié)構(gòu)組成
圖示，駁領(lǐng)是由肩領(lǐng)與駁頭二部分組成，肩領(lǐng)的前部和與衣身連為一體的駁頭共同翻折，在胸部形成敝開的一類領(lǐng)子。造型多樣，有長、短、寬駁頭駁領(lǐng)；立、平駁頭駁領(lǐng)等變化。
（二）駁領(lǐng)結(jié)構(gòu)分析
1．肩領(lǐng)：駁領(lǐng)的肩領(lǐng)從整體造型上看，應(yīng)具有連翻領(lǐng)的結(jié)構(gòu)特征，有底領(lǐng)和翻領(lǐng)二部分組成，二者也是連為一體的。駁領(lǐng)的肩領(lǐng)的前部和與衣身相連駁頭一起翻折，并存在串口。因此肩領(lǐng)的領(lǐng)下口弧線總變化趨勢是下彎曲的，前部領(lǐng)下口弧線有折轉(zhuǎn)上翹。肩領(lǐng)領(lǐng)下口弧線向下彎曲的曲度稱翻領(lǐng)松度。
2．領(lǐng)窩弧線：駁領(lǐng)的領(lǐng)窩弧線與肩領(lǐng)的領(lǐng)下口弧線是一對相關(guān)結(jié)構(gòu)線，形態(tài)上有對應(yīng)關(guān)系，長度應(yīng)相等。
3．駁頭：駁領(lǐng)的駁頭是與衣身相連為一體的，以駁口線為界翻貼于衣身的肩胸處，具有坦翻的特征。
二、駁領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法
（一）借助衣身繪領(lǐng)法
此種方法適合于翻領(lǐng)松度較小的常見的普通駁領(lǐng)。設(shè)計駁領(lǐng)分四步進(jìn)行：
1．確定駁口線：按款式以類比的方法確定下駁口點(diǎn)，上駁口點(diǎn)在小肩線延長線距頸側(cè)點(diǎn)0.7bcm處，b為肩領(lǐng)的底領(lǐng)寬。連接上、下駁口點(diǎn)為駁口線，見圖示。
2．設(shè)計翻領(lǐng)松度：以0.9b的距離做駁口線的平行線，在此上?。?/p>
（a+b）:2(a-b)………………………………（6—3式）
再將平行線與小肩線的交點(diǎn)和新的定點(diǎn)連為一直線，取后領(lǐng)弧線長，并做出后領(lǐng)中心線。
3．確定肩領(lǐng)：在后領(lǐng)中心線處依次截取肩領(lǐng)的底領(lǐng)寬bcm、翻領(lǐng)寬acm。
4．仿繪駁頭、確定串口和繪出領(lǐng)下口弧線、領(lǐng)窩弧線：
（二）肩線折疊法
此種方法適用于翻領(lǐng)松度大的駁領(lǐng)。采用此法設(shè)計駁領(lǐng)也分為四步進(jìn)行，見圖示。
1．確定駁口線：在前衣身上設(shè)計駁口線，方法同第一種方法。
2．設(shè)計翻領(lǐng)松度：將前衣片小肩線延長，將前后衣片頸側(cè)點(diǎn)重疊，前后小肩線反向折疊。折疊量小，翻領(lǐng)松度大，折疊量大，翻領(lǐng)松度小。
3．確定肩領(lǐng)：在后中心線處截取底領(lǐng)寬bcm和翻領(lǐng)acm。由于翻領(lǐng)松度大，領(lǐng)下口弧線與領(lǐng)窩弧線在頸側(cè)點(diǎn)附近重疊量大，為了保證領(lǐng)下口弧線與領(lǐng)窩弧線的長度相等。
4．仿繪駁頭，確定串口和繪出領(lǐng)下口弧線、領(lǐng)窩弧線：同第一種方法。
三、駁領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計
（一）駁領(lǐng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計實例見圖示。
（二）領(lǐng)窩弧線的設(shè)計
駁領(lǐng)的特點(diǎn)是前胸部是敞開的，所以不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)圍的尺寸，主要考慮領(lǐng)子與領(lǐng)窩的配合。在領(lǐng)窩設(shè)計中，由于肩領(lǐng)要聳立在人體頸部，因此，對前后衣片領(lǐng)窩的橫開領(lǐng)要求嚴(yán)格。后衣片的直開領(lǐng)也不可以設(shè)計過大。前衣片的直開領(lǐng)可以按駁領(lǐng)的領(lǐng)款確定串口線。
（三）翻領(lǐng)松度的設(shè)計
駁領(lǐng)肩領(lǐng)的翻領(lǐng)松度的確定，應(yīng)參考以下幾種因素綜合考慮：
1．肩領(lǐng)的翻領(lǐng)與底領(lǐng)的寬度差：翻領(lǐng)越寬，底領(lǐng)越窄，所需的翻領(lǐng)松度大。
2．駁頭的長度：駁頭長度長，說明領(lǐng)片趨于直線部分加長，領(lǐng)外口線與領(lǐng)下口線相對的差距減小。因此翻領(lǐng)松度小。
3．面料特性：面料松、面料薄，翻領(lǐng)松度小。面料彈性好，翻領(lǐng)松度小。
4．有或無領(lǐng)豁口：無領(lǐng)豁口的駁領(lǐng)應(yīng)比有領(lǐng)豁口的駁領(lǐng)其翻領(lǐng)松度大，因為領(lǐng)豁口的存在可以自動調(diào)節(jié)領(lǐng)外口弧線少量的不足。
5．領(lǐng)外口線輯明線：因為多輯線而存在縫縮率，因此翻領(lǐng)松度略大。
（四）領(lǐng)外口線的設(shè)計
領(lǐng)外口弧線是一條造型線，可以在款式設(shè)計時，依據(jù)流行趨勢隨意設(shè)計成各種不同的造型。結(jié)構(gòu)設(shè)計時依據(jù)具體領(lǐng)款仿形設(shè)計即可。
（五）駁領(lǐng)底領(lǐng)的結(jié)構(gòu)處理
見圖，將翻領(lǐng)與底領(lǐng)間領(lǐng)口線做為分割線斷開，調(diào)整底領(lǐng)部分的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即底領(lǐng)的領(lǐng)口弧線減短并變直。此種結(jié)構(gòu)處理的駁領(lǐng)多用于高檔男式西裝。
第七章 袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
第一節(jié) 袖的分類與結(jié)構(gòu)分析
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握上裝衣袖的分類與結(jié)構(gòu)形成原理。
2．掌握衣袖結(jié)構(gòu)變化的總體原則。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、案例研究。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第十二次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
袖是服裝的又一個重要組成部分，也是服裝設(shè)計的一個重點(diǎn)。人體的手臂是人們工作、運(yùn)動等日?；顒幼畛Ｊ褂玫闹w，袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計既要注意其造型，又得講究其功能，并考慮其運(yùn)動。
1．袖的長短分類：見圖示，中國人習(xí)慣將袖分為短袖、中袖、長袖。日本人習(xí)慣分得細(xì)點(diǎn)，有三分袖，四分袖……九分袖、長袖。
2．按袖的造型分類：見圖示，有圓裝、插肩、連袖、無袖、寬松袖及各種花式袖。
二、袖籠的結(jié)構(gòu)分析
?。ㄒ唬┬浠\圍度
以AH代表袖籠圍度，袖籠圍度即袖籠弧線長。見圖103示，從前肩端點(diǎn)A至后肩端點(diǎn)B之間的弧線長。袖籠圍度的大小受到袖籠門的寬度、袖籠深和沖肩的影響，而袖籠門的寬度與半胸圍、胸寬、背寬的取值有關(guān)；袖籠深由設(shè)計而求；沖肩受肩寬、背寬、胸寬的影響。
1．袖籠圍的設(shè)定：袖籠圍度是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計首先應(yīng)掌握的一項重要數(shù)據(jù)。一般較合體的袖籠可以通過測量人體的腋窩圍度加上適當(dāng)?shù)姆潘闪慷O(shè)定。寬松的袖籠也可以依款式要求以腋圍為基礎(chǔ)，加大放松量的設(shè)計而設(shè)定其袖籠圍度。
2．袖籠圍度：從實踐證明，袖籠圍度與服裝的半胸圍有較密切的關(guān)系，并與半胸圍的增減成正比關(guān)系。因此，在服裝設(shè)計中可以用半胸圍的大小來驗證袖籠圍度。一般有以下參考的關(guān)系：
外衣：AH = 0.94～0.98HB………………………………（7—1式）
襯衣：AH = 0.88～0.92HB………………………………（7—2式）
HB為半胸圍的表示符號。袖籠圍度還受到流行趨勢的影響，要注意觀察流行的袖籠形態(tài)來進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計。
（二）袖籠弧線的標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)
1．人體腋窩截面形態(tài)：人體的手臂呈前彎曲的狀態(tài)，見圖104，因此人體的靜態(tài)的腋窩截面的形態(tài)呈略傾倒的橢圓形，并且上小下大，略像鴨蛋狀。
2．袖籠弧線的標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)：這是指合體服裝的袖籠弧線形態(tài)。見圖。
以人體腋窩的截面形態(tài)為依據(jù)，服裝的袖籠弧線標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)也是一個略傾倒的橢圓形。前袖籠弧線上部曲率小，前腋點(diǎn)位置低，前袖籠弧線下部曲率大，前袖籠門略寬。后袖籠弧線上部曲率小，比前袖籠弧線上部要略平直點(diǎn)，后腋點(diǎn)位置高，后袖籠弧線下部曲率略大，比前袖籠弧線下部的曲率略小，后袖籠門略窄。因人體的肩部呈前弓形，并存在前后差，所以前肩端點(diǎn)比后肩端點(diǎn)低。
（三）袖籠弧線的變化
標(biāo)準(zhǔn)的袖籠弧線只代表了合體的圓裝袖的袖籠弧線，而根據(jù)袖型的變化，袖籠弧線也會發(fā)生形態(tài)的改變。
1．無袖的袖籠弧線變化趨勢：袖籠可開深。袖籠門也可以開寬，形態(tài)也發(fā)生改變。
2．插肩式袖籠弧線變化趨勢：見圖，前后腋點(diǎn)是袖籠弧線變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，腋點(diǎn)以上部分的插肩線是以款式而變化的，腋點(diǎn)以下的插肩線是以袖子造型狀態(tài)及人體結(jié)構(gòu)而定的。
3．寬松式圓裝袖袖籠弧線的變化趨勢：見圖示，胸寬、背寬相應(yīng)增大，袖籠深加深，袖籠門變窄，前后袖籠疑難線的曲度變小，前后袖籠弧線曲率漸接近，袖籠底部變尖形。
三、袖山的結(jié)構(gòu)分析
（一）袖山弧線長與縮縫量
1．袖山弧線長：袖山弧線與袖籠弧線是一對相關(guān)結(jié)構(gòu)線，二者在理論上應(yīng)達(dá)到形態(tài)上吻合和長度上吻合。按圓裝袖的袖山處結(jié)構(gòu)的造型和縫制工藝的要求，袖山弧線長度應(yīng)長于袖籠弧線長度，即：
袖山弧線長 = 袖籠弧線長（AH）+ 縮縫量……………………（7—3式）
2．影響圓裝袖縮縫量的因素：圓裝袖是袖型中的“原型袖”，影響其縮縫量的因素有：
（1）袖籠弧線長：袖籠弧線長，袖山弧線相應(yīng)也長，按縮縫量分布的相對增長比例，縮縫量也增加。縮縫量與袖籠弧線長成正比關(guān)系。
（2）面料的厚?。簩ν环N袖型來講，縮縫量的大小隨面料的厚度而定，面料越厚，縮縫量越大?？s縫量與面料的厚度成正比，其一般參考數(shù)值為：薄型面料的二片袖的縮縫量為3～3.5cm左右；中厚型面料的二片袖的縮縫量為3.5～4.5cm左右；厚型面料的二片袖的縮縫量4.5～5cm左右；薄型面料的一片袖的縮縫量為2cm左右。
（3）縫頭的倒向：在袖子的工藝制作中，袖縫的倒向也影響到縮縫量的大小。袖縫的倒向有三種，即為縫子倒向袖側(cè)、縫子倒向衣身側(cè)和分縫。其縮縫量關(guān)系為以下不等式：
袖縫倒向袖側(cè)> 分縫 > 袖縫倒向衣身側(cè)………………………（7—4式）
縫子倒向衣袖，表明衣袖處在外圈，衣身處里圈，縮縫量大，而且此類袖袖山頭飽滿。縫子倒向衣身側(cè)，衣身處于外圈，袖子處里圈，此類袖的袖山頭與衣身相連平展，縮縫量就小，甚至縮縫量為負(fù)值。分縫的縮縫量介于二者之間。
?。?）袖的造型：袖的造型有一片袖、二片袖等。一片袖一般不符合人體手臂形態(tài)，袖山高較低，袖肥較大，袖子的造型寬松，運(yùn)動效果佳，袖的縮縫量小。二片袖符合人體手臂形態(tài)，袖子造型好，袖山設(shè)計高，袖肥相應(yīng)小，運(yùn)動功能略差，袖的縮縫量大?？傊?，袖的縮縫量與袖山高成正比。
（5）墊肩厚度：裝墊肩的袖型一般較注意袖的造型，袖子的袖山高一般都設(shè)計得較高。墊肩厚，由于墊肩的伸出支撐原因，使袖山頭處有凹陷，袖山處縮縫量的增加，有助于消除凹陷，因此墊肩厚度與縮縫量成正比。
（二）袖山產(chǎn)生與袖山弧線的標(biāo)準(zhǔn)形態(tài)
1．袖山產(chǎn)生：人體的軀干部是一個不規(guī)則的立體曲面體，人體的手臂也是一個不規(guī)則的圓臺體，二個曲面體在腋窩處構(gòu)成相貫結(jié)構(gòu)。人體的腋窩是衣身曲面體與手臂曲面體相連的截面，呈上小下大的非標(biāo)準(zhǔn)狀的傾倒的橢圓形。見圖108，穿在人體上的服裝其結(jié)構(gòu)也是二個曲面體表面的曲面，沿服裝衣身和袖子的接合部位的交線展開袖子的曲面呈平面結(jié)構(gòu)，就形成了袖山弧線的曲線形態(tài)。
2．標(biāo)準(zhǔn)的袖山弧線：見圖示，一片袖的標(biāo)準(zhǔn)袖山弧線可以細(xì)分為前、后袖山弧線，前、后袖山底弧線，整個袖山弧線可以近似地看成四條位于不同象限、具有不同參數(shù)的拋物線。前袖山弧線比后袖山弧線的曲度大，而且有一個明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這與人體手臂前傾，人體向前運(yùn)動占主流有關(guān)。前袖山底弧線曲度大，而后袖山底弧線曲度小。
3．袖山弧線與袖籠弧線間的關(guān)系：袖山弧線與袖籠弧線是一對相關(guān)結(jié)構(gòu)線，袖山弧線與袖籠弧線的形態(tài)吻合遵循以下關(guān)系：
（1）袖籠弧線的上方的曲率小，而袖山弧線的曲率大，因為圓裝袖袖山處應(yīng)縮縫后與袖籠組裝。
?。?）袖籠底弧線的曲率與袖山底弧線的曲率相一致。
?。?）袖籠弧線上的工藝點(diǎn)與袖山弧線上的工藝點(diǎn)有對應(yīng)關(guān)系，即袖籠弧線是一條圓滑的曲線，袖山弧線也是一條圓滑的曲線，袖籠弧線如有折點(diǎn)，袖山弧線也一定有折點(diǎn)。
（三）袖的組裝角度與袖山高度的關(guān)系
人體的軀干部基本處于較穩(wěn)定的狀態(tài)，而人體的手臂活動范圍則較大，因此要設(shè)計一個活動量大而又保持一定造型好的袖子是不可能的，只有在二者之間兼顧考慮。
1．袖的組裝角度與袖山高度：圖示了三種不同袖子與衣身的組裝形式，袖的組裝角度（袖子與水平線的夾角）越大，袖山高度應(yīng)越高，袖子造型好，袖子的運(yùn)動功能差。
2．袖深比：袖深比是指袖山高與袖肥的比值，是恒量袖子結(jié)構(gòu)的一個重要參數(shù)，其表示式為：
袖深比 = 袖山高………………………（7—5式）
袖肥
從袖深比公式來看，當(dāng)袖山弧線長一定時，袖山高與袖肥成反比關(guān)系，袖山高，袖肥小，袖子造型佳，運(yùn)動功能差。
3．袖深比與袖子造型：這是三種較典型的袖深比圖示。袖深比越大，袖山高越高，袖肥越小，形成袖山處的外肩角越明顯，成形內(nèi)夾角小，袖子瘦而合體，腋下面料堆積少，造型美觀，但運(yùn)動功能差。
寬松的便裝選擇低袖山，袖肥大的袖型，便于運(yùn)動；一般西裝，合體外衣選擇高袖山，袖肥小的袖型，追求造型美觀；肥胖人，應(yīng)選擇袖肥略大的袖型。
（四）袖山弧線與袖籠弧線的關(guān)系
袖山弧線與袖籠弧線在配合上注意形態(tài)上吻合，當(dāng)袖籠弧線形態(tài)改變時，袖山弧線形態(tài)也發(fā)生改變，其規(guī)律見圖示。
1．袖籠弧線與袖山弧線的曲率變化成正比關(guān)系：袖籠弧線曲率增加，袖山弧線曲率也增加。
2．袖籠深增加，袖籠門變窄，袖籠弧線呈窄長形，與之配合的袖子的袖山高較低，袖肥增加，前后袖山弧線曲率變小，前后袖山弧線的形態(tài)差異也變小了。
（五）袖山高度與袖山弧線的曲度
袖山高度的不同選擇，袖山弧線的曲度也不一樣。其規(guī)律見圖示，
袖山高度越高，前、后袖山弧線的曲度越大，前后袖山弧線差異大，前袖山有明顯的轉(zhuǎn)折，后袖山無轉(zhuǎn)折，制圖時其定點(diǎn)的值也較大。
第二節(jié) 無袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握無袖款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計原理。
2．掌握無袖款式的變化與結(jié)構(gòu)處理方法。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、模擬訓(xùn)練。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第十三次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
一、無袖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
見圖示，無袖是指以袖籠弧線為造型線而變化的一類袖型。袖籠弧線上沒有袖片組裝，袖籠弧線屬于造型性的結(jié)構(gòu)線，袖籠弧線可以是任意形狀。
二、無袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
見圖示，這是三款無袖設(shè)計實例。首先按類比的方法確定袖籠弧線應(yīng)開寬、開深的尺寸，然后按仿形的方法繪出袖籠弧線形態(tài)。第三款胸省轉(zhuǎn)移，使胸圍變小而合體，袖籠處收緊。
（二）無袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
無袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)按以下的方法進(jìn)行：
1．采用類比的方法確定袖籠開寬、開深的尺寸，并在圖上加以確定。
2．采用仿形的方法依照款式仿繪出袖籠弧線的形態(tài)。
3．然后再完成衣片上其他設(shè)計。
無袖的袖籠弧線可以任意變化，但必須注意結(jié)構(gòu)和服用的合理性，在設(shè)計時應(yīng)予以考慮：
1．一般胸圍放松量略大的內(nèi)衣的袖籠的開度不能過大，以不暴露人體敏感處為限。當(dāng)袖籠弧線在肩 胛處呈斜弧線設(shè)計時，應(yīng)注意在袖籠處做省，使其袖籠處收緊，見圖。
2．當(dāng)袖籠弧線開度增大，在人體胸部的區(qū)域附近，一般服裝的放松量應(yīng)很小，而且服裝應(yīng)在人體胸部進(jìn)行結(jié)構(gòu)上處理，見圖。
3．外衣型的馬甲、背心連衣裙可以將袖籠深設(shè)計大些，但是一般此類服裝，胸圍的放松度是不可以放過大的。并且服裝的袖籠弧線的開深應(yīng)沿側(cè)面縫線進(jìn)行，見圖。
4．無袖結(jié)構(gòu)的服裝款式在其結(jié)構(gòu)設(shè)計中一般胸圍的放松度都很小，防止腋下起空。
一、教學(xué)目的與要求
1．使學(xué)生掌握上裝圓裝袖各部的結(jié)構(gòu)處理方法。
2．掌握圓裝袖的結(jié)構(gòu)變化原理。
二、課程類型與教學(xué)方法
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、圖表。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第十四次課。
三、教學(xué)內(nèi)容
圓裝袖就是以人體腋窩圍線為基礎(chǔ)而形成衣身和袖身的交界線的一類袖型。衣身的袖籠弧線與袖身的袖山弧線是一對相關(guān)結(jié)構(gòu)線。圓裝袖的種類也很多，其分類：
1．按袖的長短為：長袖、短袖、中袖。
2．按袖山的高度分：高袖山袖型、中袖山袖型、低袖山袖型。
3．按袖縫的多少分：一片袖、二片袖、三片袖。
4．其他造型分：喇叭袖、蓬蓬袖、燈籠袖等。
二、一片袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一片袖是指袖中線呈垂直線狀的一類袖型。適合做襯衣類或休閑類服裝款式。
1．長袖式一片袖：見圖，按成衣袖長減袖頭的寬度設(shè)計制圖的袖長。袖山斜線的長度按下列公式進(jìn)行設(shè)計：AH／2 ＋調(diào)節(jié)數(shù)
調(diào)節(jié)數(shù)決定袖山弧線的縮縫量。面料厚，縮縫量大，則調(diào)節(jié)數(shù)略大。袖山的高度也可以變化，合體的一片袖，袖山高可以高些，寬松造型的一片袖，袖山高可以低些。
2．短袖式一片袖：袖長依據(jù)款式而確定。袖口的大小依據(jù)人體同部位的手臂的圍度加上放松量而設(shè)計，但也要考慮袖口處的造型。袖口線可以設(shè)計成直線，但縫合袖縫后袖口線有凹陷，按結(jié)構(gòu)的平衡，袖口線應(yīng)為曲線，見圖。
3．袖口和袖頭的變化：一片袖在袖口處和袖頭處有許多款式造型變化，其結(jié)構(gòu)設(shè)計見圖120。袖頭有寬窄的變化，當(dāng)袖頭加寬時，由于人體手臂的形態(tài)使袖頭的上、下圍度應(yīng)不同，袖頭形態(tài)的扇形。
三、二片袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
二片袖的袖縫增加到二條，袖的整體造型適合于人體手臂前傾斜彎度的形態(tài)，因此造型美觀，適合做合體型外衣、大衣的袖型設(shè)計。二片袖的特點(diǎn)是袖山高選擇較高，袖肥較小，袖子造型佳，運(yùn)動量小。
1．偏袖縫式二片袖：一般用于男裝，中國女式服裝也常用，結(jié)構(gòu)制圖見圖（1）為獨(dú)立繪框架式二片袖，圖（2）為借助原型一片袖繪二片袖。
2．正對稱袖縫的二片袖：一般使用于女裝，日本女式服裝常用此袖。此袖可在原型袖的基礎(chǔ)抬高袖山高度，并修正好袖山弧線，確定偏袖線，依偏袖線為基準(zhǔn)確定大、小袖片。見圖（1）（2），（1）圖是不設(shè)計袖衩，（2）圖是設(shè)計袖衩的。
四、袖省的結(jié)構(gòu)設(shè)計
袖省的設(shè)計可以使袖子的袖筒造型發(fā)生改變，使之與人體手臂的前傾彎度相符。加上袖省的一片裝飾袖可以用于合體式外衣，一般用于女裝。
1．橫向袖省的一片袖：見圖123，袖山高應(yīng)略增加。袖中線在袖口處設(shè)計偏前2.5～3cm，然后確定袖口大，袖縫的前后差量即做為橫向袖省量。
2．縱向袖省的一片袖：見圖124，袖山高應(yīng)略增加。袖中線在袖口處設(shè)計偏前2.5～3cm，然后確定袖口大，將袖省量設(shè)計在后袖口大處。
3．袖縫移動縱向袖省一片袖：見圖示，袖縫可以根據(jù)款式設(shè)計進(jìn)行移動，袖縫移動中，袖山弧線保持不變。
五、圓裝袖展開的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求：
1．使學(xué)生掌握圓裝袖展開的結(jié)構(gòu)處理形式與方法。
2．掌握圓裝袖展開變化處理的原則。
二、課程類型與教學(xué)方法：
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、模擬訓(xùn)練。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第十五次課。
三、教學(xué)內(nèi)容：
圓裝袖的袖山處或袖口處可以做展開處理，形成蓬蓬袖、燈籠袖、喇叭袖等，其結(jié)構(gòu)設(shè)計及制圖有以下規(guī)律可循：
（一）圓裝袖展開處理實例
1．蓬蓬袖：蓬蓬袖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是袖山處有褶。蓬蓬袖的褶的分布有二種不同的形式，一種褶集中于袖山頭處展開量主要集中在袖山處；一種褶分布在整個袖山處，展開量也應(yīng)分布設(shè)計。蓬蓬長袖見圖示，二片蓬蓬袖和一片蓬蓬裝飾袖見圖。
2．喇叭袖：喇叭袖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是袖口處展開，形成喇叭狀。喇叭袖的展開較均勻，這樣其整個造型比較美觀，見圖。
3．燈籠袖：燈籠袖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是袖山處、袖口處均有褶。
（二）圓裝袖展開處理的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1．袖籠弧線：蓬蓬袖和燈籠袖在袖山處有褶，袖型在袖山處因褶而蓬起，為了使袖山在人體肩部能挺起并美觀，所以袖籠弧線應(yīng)修正。一般修正量在0～2cm之間。見圖。
2．剪展輔助線的確定：按袖子的款式變化來確定，如果褶即展開量的分布是均勻的，剪展線就均勻分布，如果褶即展開量分布是呈局部，則依款式在某一局部設(shè)計剪展線，見圖。
3．展開量的確定：以袖的造型而定，喇叭造型擴(kuò)展量大、袖山褶量多，則展開量越大。展開量與修正量是成正比的。見圖。
一、教學(xué)目的與要求：
1．使學(xué)生掌握上裝插肩袖的結(jié)構(gòu)形成原理、變化原理以及繪制。
2．掌握插肩袖規(guī)格設(shè)計的方法與取值。
二、課程類型與教學(xué)方法：
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、案例研究。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第十六次課。
三、教學(xué)內(nèi)容：
插肩袖就是指衣身的肩部與袖身連接為一體的袖型，這種袖型是近年來常用的一種袖型。
（一）人體肩胛處結(jié)構(gòu)分析：
人體的軀干上部是一個復(fù)雜的不規(guī)則的橢圓柱體，人體的手臂也是一個近似圓的橢圓柱體，二者在腋窩處相連，人體的手臂、肩胛前傾，人體肩峰處凸出。
（二）服裝平面結(jié)構(gòu)形態(tài)分析
包裹在人體和手臂外表面的服裝的衣身和袖筒，在人體腋窩處構(gòu)成二個立體曲面相貫的結(jié)構(gòu)，將二者沿接合部位的交線（袖籠弧線和袖山弧線）展平衣身的立體曲面和袖身的立體曲面，形成了平面結(jié)構(gòu)的袖山基本形態(tài)和袖籠基本形態(tài)。肩胛及腋窩處形成的陰影部分在平面結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為立體結(jié)構(gòu)中已去掉，因此形成立體服裝結(jié)構(gòu)，適合人體肩胛和手臂的形態(tài)。
（三）插肩袖結(jié)構(gòu)變化原理
插肩袖的結(jié)構(gòu)變化原理圖。從圖上分析：插肩袖的結(jié)構(gòu)為小肩線與袖中線成為一定的角度，肩胛處袖籠弧線與袖山弧線重合，而腋下袖山底弧線與袖籠底弧線交叉形成插角重疊，前插角重疊量大于后插角重疊量。小肩線與袖中線形成的角度小，插角重疊量也減小，袖山高度也隨之減小。反之亦然。
二、插肩袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法
插肩袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法有二種：
（一）結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方法
結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方法就是在衣片上繪制出插肩形狀，然后裁剪下來，轉(zhuǎn)移到已繪制好的袖片上的方法。這種辦法一般適合于男裝的三片插肩袖結(jié)構(gòu)設(shè)計、前圓裝袖后插肩袖和二片合體帶袖省的插肩袖結(jié)構(gòu)設(shè)計。
1．結(jié)構(gòu)設(shè)計實例：見圖示。圖（1）是在女裝一片圓裝袖上演變出的二片插肩袖；圖（2）是在女裝二片圓裝袖上演變出的前圓后插肩三片袖；圖（1）是在男裝二片偏分圓裝袖上演變的三片插肩袖；圖（2）是在女裝二片偏分圓裝袖上演變的三片插肩袖。
2．結(jié)構(gòu)設(shè)計步驟：結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移方法進(jìn)行插肩袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計一般有以下三步：
?。?）在已設(shè)計好的衣片上按服裝的款式設(shè)計繪制出插肩部分形態(tài)。
?。?）修正好袖片。袖片可以依服裝款式設(shè)計成一片袖或二片袖，袖山也可以設(shè)計高袖山或中袖山等變化。
?。?）將衣片上的插肩部位的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移到袖片上，轉(zhuǎn)移時在袖中點(diǎn)處留出余量（將原袖山處的縮縫量去掉），繪好袖山弧線。
（二）直接制圖方法
直接制圖方法就是在前后衣片上依據(jù)款式造型選定袖身斜度、袖山高后直接在衣片上繪制出袖片的方法。這種方法較適合于寬松式插肩袖或變化復(fù)雜的插肩袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
1．直接制圖法結(jié)構(gòu)設(shè)計實例：見圖示，一款為橫插肩式插肩袖，一款為蓬蓬斜插肩袖。
2．結(jié)構(gòu)設(shè)計步驟：其結(jié)構(gòu)設(shè)計的步驟有以下幾點(diǎn)：
?。?）確定袖身斜度：以肩端點(diǎn)為基礎(chǔ)做等邊三角形，然后確定袖中線的傾斜角度。第一款袖身斜度為45°，第二款袖身斜度略小于第一款。
?。?）確定袖長和袖山高：袖長以成衣規(guī)格中袖長確定。袖山高視袖子造型來確定，其規(guī)律可遵循圓裝袖，一般寬松式、運(yùn)動好、造型差的插肩袖，袖山高設(shè)計應(yīng)小。
?。?）繪出插肩線：插肩線的形態(tài)應(yīng)依據(jù)服裝款式仿形而確定。注意袖山弧線與袖籠弧線形態(tài)吻合和長度相等。
（4）繪出袖縫線：前后片袖縫線是一對相關(guān)結(jié)構(gòu)線，也應(yīng)形態(tài)吻合并長度相等。
三、插肩袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
插肩袖的袖身斜度是決定插肩袖造型及運(yùn)動量的一個關(guān)鍵值，袖身斜度是指袖中線與水平線之間的夾角α或袖中線與肩線延長線之間的夾角β，見圖示。
1．袖身斜度確定方法：袖身斜度的確定方法有三種，見圖為角度法，圖（2）為比例法。圖（3）是適合于結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移法的方法，袖身斜度的確定根據(jù)基礎(chǔ)袖的袖山高來定。
3.肩部袖中點(diǎn)的選擇：可以選擇在適合人體的肩端點(diǎn)處或肩端點(diǎn)的外延點(diǎn)上。一般合體的服裝和袖型合體的插肩袖，袖中點(diǎn)選擇為肩端點(diǎn)，而寬松式插肩袖的袖中點(diǎn)可以選擇在肩端點(diǎn)外延點(diǎn)上。見圖示。
（二）插肩袖的插肩線
插肩線是指在肩胛處將袖、身分開的分割線。人體的前后腋點(diǎn)將插肩線分成二部分，其二部分在結(jié)構(gòu)設(shè)計上具有不同的規(guī)律：
1．插肩線上方的形態(tài)：按服裝款式仿形設(shè)計，可以是半插肩（稱上肩袖或橄欖袖）、橫插肩、斜插肩，見圖?？紤]到人體向前運(yùn)動，人體前胛骨處凹陷，為了合體插肩袖型的美觀，可以將省處理在插肩線中。寬松式插肩袖，省的作用減弱，可以不考慮，見圖。
2．插肩線下方的形態(tài)：肩胛骨和手臂是人體上肢運(yùn)動的熱點(diǎn)，尤其在人體腋點(diǎn)以下，活動的擺幅更大。插肩袖的插肩線下方的結(jié)構(gòu)設(shè)計遵循圓裝袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)律：
?。?）合體的插肩袖，前袖籠底弧線曲率大于后袖籠底弧線曲率，袖山底弧線與袖籠底弧線形態(tài)完全一致。
?。?）寬松式插肩袖，袖籠深度增加，袖籠底部弧線曲率變小，袖山底弧線曲率也相應(yīng)變小。前袖籠底弧線與前袖山底弧線、后袖籠底弧線與后袖山底弧線的差異變小。
（三）袖下插角
插角是指插肩線下方的袖籠弧線與袖山弧線在腋下分開形成的結(jié)構(gòu)重疊部分。
1．插角的作用：給予人體手臂活動的寬裕量。插角設(shè)計大，手臂抬起活動量大，但手臂下垂時腋下堆積面料多，造型差。
2．插角的設(shè)計：插角的大小在結(jié)構(gòu)制圖中以其袖底中點(diǎn)的直線距離示之，見圖143。插角的大小與袖山高度、袖身斜度、袖籠深有關(guān)，在結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)依據(jù)款式造型、運(yùn)動功能等因素綜合考慮。一般設(shè)計規(guī)律：
（1）前插角量大于后插角量，選定范圍是一般合體插肩袖前插角為11～13cm左右，后插角為8～10cm左右；寬松插肩袖的前、后插角要略小。
（2）袖身斜度大、袖山高、袖肥小，插角略大。袖籠開深，袖身斜度小，袖山低、袖肥大，插角設(shè)計略小。
（四）袖山高、袖肥
插肩袖的袖山高與袖肥也成反比，與袖身斜度、插角、袖籠深有關(guān)。一般寬松式插肩袖的袖身斜度設(shè)計較小、袖山低、袖肥大、插角小。
四、插肩袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計實例
插肩袖也可以有許多結(jié)構(gòu)變化，可以展開變化，分割變化。
第五節(jié) 連袖與寬松袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、教學(xué)目的與要求：
1．使學(xué)生掌握上裝連袖與寬松袖結(jié)構(gòu)形成原理、變化原理以及繪制。
2．掌握連袖與寬松袖規(guī)格設(shè)計的方法與取值。
二、課程類型與教學(xué)方法：
1．課程類型：理論教學(xué)。
2．教學(xué)方法組合方式：講解式、比較、模擬訓(xùn)練。
3．學(xué)時：4學(xué)時。第十七次課。
三、教學(xué)內(nèi)容：
連袖是指袖身與衣身或衣身的大部分連為一體的袖型。這種袖型是我國古代服裝中最具有代表的一種袖型，經(jīng)改良，也是我國近代和現(xiàn)代服裝中仍具魅力的袖型之一。
（一）連袖的造型分類
連袖按其袖身與衣身的連接結(jié)構(gòu)來劃分的話，可以分為平連袖和斜連袖。斜連袖被稱之為“西式連袖”，平連袖稱之為“中式連袖”。
（二）連袖造型與結(jié)構(gòu)變化原理
連袖按袖身與衣身連接的角度不同形成不同造型，我們在此研究幾種典型情況：
1．平連袖：袖中線與衣身的水平線之間的夾角為零的連袖結(jié)構(gòu)。見圖。
2．斜連袖：就是袖中線與衣身的水平線形成一定的夾角的連袖結(jié)構(gòu)。見圖示。
圖示的斜連袖，使袖身與衣身的連體組合角度再增大，肩胛處已無陰影存在，這種斜連袖立體造型好，但腋下產(chǎn)生了袖子的袖底弧線與衣身的袖籠弧線的重疊結(jié)構(gòu)。所以斜連袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計關(guān)鍵是解決腋下重疊量和手臂活動量的問題。
二、平連袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
1.袖結(jié)構(gòu)設(shè)計圖例：這是一款中式平連袖結(jié)構(gòu)圖。袖中線成水平狀，后領(lǐng)深變淺。
2．平連袖結(jié)構(gòu)設(shè)計：平連袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計關(guān)鍵抓住二點(diǎn)，一是袖中線做水平線處理，二是因為衣片做無肩斜的結(jié)構(gòu)處理，為了穿著舒適，后領(lǐng)深應(yīng)略淺，前領(lǐng)深應(yīng)略加深，裁制衣片的基礎(chǔ)領(lǐng)窩領(lǐng)寬應(yīng)略小，而最大領(lǐng)寬處理在前領(lǐng)窩距頸側(cè)點(diǎn)下1cm處。袖子的中部分割縫應(yīng)視面料的幅寬而定，但也注意按“黃金分割”處理，以達(dá)到視覺的美觀。
從上面的斜連袖的造型和結(jié)構(gòu)原理分析上看，斜連袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計關(guān)鍵是要控制二點(diǎn)，一是斜連袖的袖身斜度，二是斜連袖的腋下重疊量的解決。
（一）斜連袖的袖身斜度
斜連袖的袖中線與水平線間的夾角稱為袖身斜度。袖身斜度是控制斜連袖的一個關(guān)鍵指標(biāo)，是決定袖子造型和運(yùn)動的重點(diǎn)。袖身斜度大，袖子造型好，肩胛處面料余量小，但活動量略??；袖身斜度小，袖子造型差，活動量大。
（二）斜連袖腋下活動量和重疊結(jié)構(gòu)解決方法
斜連袖解決了平連袖肩胛處面料堆積的問題，但從上面的斜連袖結(jié)構(gòu)變化原理分析看到，斜連袖腋下活動量和重疊結(jié)構(gòu)的解決也是關(guān)鍵問題。解決方法有三種：
1．直接繪出插角：見圖示，這種方法適合于造型寬松的斜連袖。
2．分割衣片或袖片放出插角：見圖，這種方法適用于造型較好、袖身斜度大、肩胛處面料堆積少的合體斜連袖袖型。腋下重疊量靠將衣片分割后，使其分解成平面結(jié)構(gòu)。此種方法在分割線確定時要考慮分割線兩側(cè)的衣片的縫頭量。
1．外補(bǔ)插角：外補(bǔ)插角的方法有二種：
?。?）垂直外補(bǔ)插角：這種方法因插角是與袖身、衣身成一定角度補(bǔ)入到前后腋點(diǎn)，因此適于袖身斜度大，造型好的合體斜連袖。
（2）平行外補(bǔ)插角：這種方法插角是順著袖縫和側(cè)縫補(bǔ)之，因此只適合于袖身斜度小，較寬松式的斜連袖。一般袖身斜度小，袖籠深，外補(bǔ)插角可以小點(diǎn)。
第六節(jié) 寬松式袖型的結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、寬松式袖型結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及袖籠形態(tài)
寬松式袖型的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，肩寬比實際人體的肩寬要寬，袖籠加深，落肩減小，胸寬、背寬也因肩寬增大、結(jié)構(gòu)上平衡而相應(yīng)增大，袖籠弧線呈窄長形，袖子的袖山高降低，袖肥增大，袖山弧線的縮縫量很小甚至等于零或負(fù)值。見圖示。
二、落肩袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計
落肩袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計方法有二種：
（一）借助衣身制袖法
1．袖籠弧線的設(shè)計：首先抬高小肩線，落肩量減小，并延長小肩線取落肩點(diǎn)，為了保證手臂的運(yùn)動，袖籠深要加深。其設(shè)計規(guī)律為：落肩袖的落肩點(diǎn)越遠(yuǎn)離肩端點(diǎn)，則小肩線抬高量越大，袖籠開深量也越大，胸寬、背寬越加寬，袖籠變得越窄長，前后袖籠弧線的曲度和前、后袖山弧線曲度越小，并前、后袖籠弧線與前、后袖山弧線的差異越小。
2．袖山弧線設(shè)計延長小肩袖，取袖長，確定袖山高。袖山高與腋下的重疊量成正比關(guān)系，腋下重疊量的作用是為了人體手臂的活動，一般寬松式落肩袖由于袖山高很小，袖子運(yùn)動功能已得到改善，所以腋下重疊量可以設(shè)計的略小，掌握約為3～6cm。袖山高的設(shè)計規(guī)律是：落肩袖的落肩點(diǎn)越往下，袖山高越小。
（二）獨(dú)立制袖法
這種方法的結(jié)構(gòu)設(shè)計依據(jù)是圓裝袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
1．袖籠弧線的設(shè)計：同上一種方法。
