文/Rachel

說(shuō)起來(lái)羞愧，來(lái)荷蘭十幾年了，我竟然連荷蘭語(yǔ)都沒(méi)學(xué)會(huì)。

這些年間也不是沒(méi)學(xué)過(guò)荷蘭語(yǔ)，前前后后上的課程至少有十幾種，其中包括政府資助的，社區(qū)舉辦的，大學(xué)課程要求的。

除此之外，我自己也找過(guò)中國(guó)人辦的荷蘭語(yǔ)學(xué)校，也試過(guò)專業(yè)的荷蘭老師。

然而，十多年過(guò)去了，我的荷蘭語(yǔ)竟然還是停留在極其基礎(chǔ)的階段。

誠(chéng)然對(duì)不起這么多的課程，也對(duì)不起大半個(gè)書(shū)架的荷蘭語(yǔ)教材。

(部分荷蘭語(yǔ)書(shū)籍）

反思自己沒(méi)有堅(jiān)持學(xué)下來(lái)的主要原因是半途而廢，學(xué)了一個(gè)階段，又因?yàn)楦鞣N原因停下一段時(shí)間。

語(yǔ)言這東西，一停下來(lái)不練習(xí)基本就廢了。

不過(guò)，除了我這自身原因，還有一個(gè)不得不說(shuō)的外部原因，那就是荷蘭人的英語(yǔ)太好了。

一句荷蘭語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)，仍然可以在荷蘭生活得好好的。

無(wú)論是去醫(yī)院看病，還是與稅局等政府部門打交道，或是去辦理任何水電網(wǎng)業(yè)務(wù)，或者是去博物館、游樂(lè)場(chǎng)、商店、超市等地。

全程都可以用英文溝通，毫無(wú)障礙。

身邊有一些不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的朋友，他們的荷蘭語(yǔ)反而說(shuō)得溜。

我們這類能說(shuō)點(diǎn)英文的，反而荷蘭語(yǔ)都不是太好。

誰(shuí)讓荷蘭人的英語(yǔ)都這么好，只要用英語(yǔ)就可以使我們?cè)诤商m生活得暢通無(wú)阻。

這樣一來(lái)，促使自己學(xué)荷蘭語(yǔ)的壓力就小了，學(xué)起來(lái)自然就怠慢了。

荷蘭人的外語(yǔ)有多好？

先來(lái)看幾組數(shù)據(jù)吧。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，有94% 的荷蘭人會(huì)說(shuō)第二語(yǔ)言，77% 的荷蘭人會(huì)說(shuō)第三種外語(yǔ)。

這里能說(shuō)外語(yǔ)的意思并不只是會(huì)幾個(gè)單詞句子而已，而是真的可以用這種語(yǔ)言進(jìn)行交流對(duì)話。

那么荷蘭公民最常用的外語(yǔ)是什么呢？毋庸置疑，當(dāng)然是英語(yǔ)。

大約有 90% 的荷蘭公民會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，英文絕對(duì)是荷蘭公民的第一外語(yǔ)。

無(wú)論是十來(lái)歲的小孩子，還是年紀(jì)稍大的長(zhǎng)者，他們都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。

在荷蘭生活這么多年，極少碰到不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的，記憶中也就只碰到過(guò)三五次吧。

除了英語(yǔ)，大約有 71% 的荷蘭公民可以用德語(yǔ)交談。畢竟隔壁就是德國(guó)，兩國(guó)人民經(jīng)?；ハ啻T旅游，荷蘭練習(xí)說(shuō)德語(yǔ)的機(jī)會(huì)自然也就多了。

荷蘭公民使用最多的外語(yǔ)列表中排名第三的是法語(yǔ)，大約有 29% 的荷蘭公民會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。

為什么荷蘭人的語(yǔ)言能力好？

1. 學(xué)校要求

語(yǔ)言，是荷蘭學(xué)校的重頭科目之一。

上了初中之后，荷蘭學(xué)生就開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，學(xué)習(xí)一門第二外語(yǔ)是強(qiáng)制性的。

英語(yǔ)就是一門必修課，不僅要學(xué)而且還得學(xué)得好。因?yàn)楹商m有很多大學(xué)都是用英語(yǔ)授課的，這就必須要求學(xué)生們有過(guò)硬的英語(yǔ)能力。

有的學(xué)校還要求學(xué)生額外再學(xué)習(xí)兩種甚至三種的外語(yǔ)，德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)都在選擇之列。

這幾個(gè)國(guó)家都離荷蘭不遠(yuǎn)，都是荷蘭人非常喜歡的度假勝地，這樣一來(lái)又多了一個(gè)學(xué)這些語(yǔ)言的理由。

有一些學(xué)校也將意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、土耳其語(yǔ)和中文作為第三語(yǔ)言，供學(xué)生們選擇。

對(duì)于學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)的學(xué)生們，比如讀到gymnasium的學(xué)生，他們也有機(jī)會(huì)選擇學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)或希臘語(yǔ)。

2. 同一語(yǔ)系

荷蘭語(yǔ)隸屬日耳曼語(yǔ)系，所以荷蘭語(yǔ)與英語(yǔ)以及德語(yǔ)有著共同的根源和相近的特點(diǎn)。

同樣法語(yǔ)也是如此，荷蘭語(yǔ)的形成也受到法語(yǔ)的一定影響。所以他們有些單詞非常相似，語(yǔ)法也有一些類似的地方。

因此，荷蘭人學(xué)起英語(yǔ)、德語(yǔ)和法語(yǔ)，會(huì)相對(duì)容易一些。

這個(gè)道理就像我們中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)和日語(yǔ)，我們也會(huì)覺(jué)得容易一些，因?yàn)槿枕n語(yǔ)很多的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)都與中文有相似之處。

3. 荷蘭人喜歡旅行

荷蘭人是天生的探險(xiǎn)家和旅行愛(ài)好者。

對(duì)于大多數(shù)荷蘭人來(lái)說(shuō)，一年度假一次通常是不夠的。每年出國(guó)三五次度假都是很正常的，畢竟這些國(guó)家都挨得近，出個(gè)國(guó)太容易了。

都已經(jīng)出了國(guó)了，作為小語(yǔ)種的荷蘭語(yǔ)就基本派不上用場(chǎng)了，這時(shí)候肯定要會(huì)說(shuō)英文，才能繼續(xù)愉快的旅行。

4. 誰(shuí)讓荷蘭是一個(gè)小國(guó)呢

從領(lǐng)土面積上看，荷蘭確實(shí)是一個(gè)小國(guó)。整個(gè)荷蘭也只有 1700 萬(wàn)居民，這注定不會(huì)讓荷蘭語(yǔ)成為世界上普遍使用的語(yǔ)言。

別人學(xué)習(xí)這門小語(yǔ)種的可能性小，那么為了讓世界上更多地方的人都能理解自己，荷蘭人必須懂得一些外語(yǔ)。

這樣一來(lái)，努力學(xué)外語(yǔ)的理由又多了一條。

5. 以貿(mào)易而聞名的國(guó)家

從17世紀(jì)開(kāi)始，荷蘭就被稱為'海上馬車夫’。

這個(gè)以貿(mào)易而聞名的國(guó)家，長(zhǎng)期與各國(guó)來(lái)往，外語(yǔ)的重要性又突顯出來(lái)了。

這個(gè)世界上說(shuō)荷蘭語(yǔ)的地方太少了，所以荷蘭人很早就知道，外語(yǔ)是一門重要技能。

這種思維方式從未改變，所以荷蘭教育極其看重從小培養(yǎng)學(xué)生們的語(yǔ)言能力。

6. 較好的外語(yǔ)使用環(huán)境

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，F(xiàn)acebook、Instagram、Twitter和Netflix 等社交媒體已經(jīng)得到廣泛的運(yùn)用，在荷蘭也是如此。

這些媒介上使用的語(yǔ)言通常都是英語(yǔ)，這無(wú)形當(dāng)中又提升了荷蘭人的英語(yǔ)水平。

此外，荷蘭引進(jìn)的電影和連續(xù)劇也都是使用英文原版（除了給孩子們看的動(dòng)畫(huà)片），還有各種雜志和書(shū)籍等等也都是英文的。

這又給荷蘭人學(xué)習(xí)英文提供了好環(huán)境。

7. 多元文化

荷蘭是一個(gè)多元文化的國(guó)家，有很多來(lái)自不同國(guó)家的人居住在這里，也有很多國(guó)際組織設(shè)立在這里。

跨國(guó)婚姻在荷蘭也很常見(jiàn)，不說(shuō)其他人，當(dāng)今荷蘭王后就是來(lái)自于阿根廷。

來(lái)自不同國(guó)家的人聚在一起，說(shuō)外語(yǔ)就成了必然的事情。

寫(xiě)在最后

如此看來(lái)，荷蘭人的外語(yǔ)說(shuō)得好確實(shí)不是偶然的。

然而，這也不能成為自己不好好學(xué)會(huì)荷蘭語(yǔ)的借口啊。

雖然不會(huì)說(shuō)荷蘭語(yǔ)在荷蘭的生活基本沒(méi)有問(wèn)題，但還是很明顯的感受到缺少一點(diǎn)融入感。

很多荷蘭時(shí)事新聞不能在第一時(shí)間了解到，獲得生活資訊和各自活動(dòng)的途徑也少了，信息相對(duì)閉塞一些。

尤其在孩子上了小學(xué)之后，不會(huì)說(shuō)荷蘭語(yǔ)感覺(jué)自己更融入不了了。

學(xué)校里有很多需要家長(zhǎng)參與的活動(dòng)，不會(huì)說(shuō)荷蘭語(yǔ)就像是一個(gè)局外人。學(xué)校發(fā)來(lái)的重要資訊和材料也是荷蘭語(yǔ)，一不留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要信息。

見(jiàn)了娃的同班同學(xué)，不會(huì)說(shuō)荷蘭語(yǔ)完全沒(méi)法溝通。見(jiàn)了老師，荷蘭語(yǔ)說(shuō)不好也少一些親近感。

思來(lái)想去，這荷蘭語(yǔ)還是要學(xué)會(huì)。

于是前段時(shí)間和隊(duì)友一起報(bào)了一個(gè)荷蘭語(yǔ)課程，家有3小娃不方便出門，所以我們請(qǐng)了一個(gè)專業(yè)的荷蘭語(yǔ)老師來(lái)家里教我們。

這回是下定決心一定要拿下這門語(yǔ)言。

Flag已經(jīng)在這里立下了，你們都是我的監(jiān)督人。

(信息來(lái)源：aboutthenetherlands）

關(guān)于作者

Rachel，坐標(biāo)荷蘭，家有3寶(4歲/2歲/1歲)。分享與3寶斗智斗勇的日常，探索在玩中啟蒙的早教游戲，用簡(jiǎn)單又走心的方式給娃們高質(zhì)量的陪伴。公眾號(hào)：三娃行必有我思焉（Kids3Go)

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我是Rachel,坐標(biāo)荷蘭,育有3子：

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