全網(wǎng)發(fā)布：2012-04-24 14:52 發(fā)表者：范新剛 1097人已訪問(wèn)

很多兒童青少年隨時(shí)會(huì)極力反抗去上學(xué)，但大部分只是口頭表達(dá)的拒絕，只是暫時(shí)的，不加任何治療會(huì)減弱消失。

通常兒童只是表達(dá)不愿意去。比較幼小的可能說(shuō)不出理由，稍微大一些的可能描述在學(xué)校的一些經(jīng)歷和自己的不安，比如他們受到嘲笑或者因?yàn)樽约旱耐獗矶鴼鈵阑蛘吒械侥懬印?/p>

有的兒童害怕自己在學(xué)校期間母親可能會(huì)出什么事情

有的也表現(xiàn)在來(lái)月經(jīng)時(shí)、進(jìn)入青春期的時(shí)候和發(fā)生手淫的時(shí)候

兒童的恐懼感不僅有直接表達(dá)，而且表現(xiàn)身體的恐慌癥狀，這些癥狀尤其是在早晨讓他們上學(xué)的時(shí)候，表現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、頭痛、腿痛、飲食問(wèn)題、睡眠障礙、強(qiáng)烈的恐懼感等都會(huì)出現(xiàn)。兒童這些障礙會(huì)引起父母的極大憂慮，他們遲早會(huì)同意或者默許孩子留在家里。只要孩子肯定了這一點(diǎn)，這些癥狀就會(huì)很快消失。

對(duì)于孩子不愿上學(xué)的干預(yù)治療

首先要澄清孩子在學(xué)校的境況是否確實(shí)可以忍受，孩子是否不會(huì)受到嘲笑，學(xué)校是否不會(huì)提出過(guò)分的要求。這類問(wèn)題必須解決。

其次，如果學(xué)校環(huán)境并非令人不滿，主要問(wèn)題在于孩子只是對(duì)很正常的環(huán)境產(chǎn)生了恐懼，那么治療的最主要的部分就是堅(jiān)持讓去學(xué)校，無(wú)論上學(xué)的念頭可能讓他多么不舒服，要表示出對(duì)他在學(xué)校的事感興趣并對(duì)他的成績(jī)予以表?yè)P(yáng)。

第三，要挖掘孩子不愿上學(xué)的心結(jié)，讓孩子放松，逐漸的回想，最早不愿上學(xué)的情景是怎么回事。我近期咨詢這樣一個(gè)案例。來(lái)訪者，男，14歲，每個(gè)學(xué)期總有幾次不愿上學(xué)，尤其是感冒或者其他小毛病，本來(lái)一個(gè)下午就能好的，往往要幾周不去上學(xué)，開(kāi)始是說(shuō)怕自己學(xué)不會(huì)，跟不上課；怕老師提問(wèn)等等原因。經(jīng)過(guò)幾次咨詢后，來(lái)訪者回憶到，自己上幼兒園上，有次由于自己出水痘，兩天沒(méi)有上課。當(dāng)他好了以后高高興興去上學(xué)，和老師打招呼時(shí)，老師沒(méi)有怎么理他，而是他們?nèi)匀蛔约航涣鳌Ｋ?dāng)時(shí)心情就不好，以為老師說(shuō)他沒(méi)有去上學(xué)，是在家故意裝病。這個(gè)心結(jié)壓抑在內(nèi)心深處 值得十三四歲時(shí)，才出現(xiàn)一有小毛病 就不愿再上學(xué)。把這個(gè)潛意識(shí)的問(wèn)題 挖掘出來(lái)后。不愿上學(xué)的問(wèn)題就沒(méi)有再出現(xiàn)。

第四，要排除精神疾患。如果是精神疾患，要請(qǐng)精神科醫(yī)生會(huì)診。需要用藥的要及時(shí)用藥并配合心理治療。