說到家庭教育，必然會(huì)提到家長(zhǎng)對(duì)待孩子的方式上，綜合現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)與孩子的溝通方式，一般可以分為以下3種：
1、嚴(yán)厲型
這種類型，中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)該是最熟悉的，特別是中國(guó)的爸爸們，很多都是這種類型，對(duì)待孩子的態(tài)度非常的苛刻，棍棒底下出孝子也是常掛在嘴邊。
嚴(yán)厲型一般來說，孩子必須無條件服從家長(zhǎng)，遵守規(guī)則，一旦違反規(guī)則就會(huì)受到家長(zhǎng)的懲罰。
孩子在年紀(jì)小的時(shí)候，出于對(duì)家長(zhǎng)的愛和自我保護(hù)，對(duì)這種管教方法表現(xiàn)出服從的態(tài)度，但心中或多或少會(huì)積累一些負(fù)面情緒，隨著年齡的增長(zhǎng)，負(fù)面情緒會(huì)逐步爆發(fā)出來，叛逆的個(gè)性最終會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系崩潰。
2、嬌縱型
中國(guó)家長(zhǎng)還有一種親子關(guān)系就是過渡溺愛孩子，也就是嬌縱型，這種方式在隔代關(guān)系中表現(xiàn)得特別突出，爺爺奶奶外公外婆對(duì)孫輩的態(tài)度，基本上是有求必應(yīng)，衣來伸手飯來張口，孩子儼然成了家中的小皇帝。
長(zhǎng)期在這種方式下成長(zhǎng)起來的孩子，容易養(yǎng)成以自我為中心的個(gè)性，以為整個(gè)世界都的圍繞他轉(zhuǎn)，面對(duì)困難不會(huì)迎難而上，而是坐等他人幫自己解圍。
3、正面管教型
正面管教是一種既不懲罰也不驕縱的養(yǎng)育孩子的方法，它以尊重與合作為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)父母通過營(yíng)造和善而堅(jiān)定的溝通氛圍，培養(yǎng)孩子自信，自律，合作，有責(zé)任感，有自主感以及自己解決問題的能力，幫助孩子在這個(gè)過程中獲得“歸屬感”和“價(jià)值感”。
正面管教被譽(yù)為管教孩子的“黃金準(zhǔn)則”，它的創(chuàng)始人是簡(jiǎn)·尼爾森博士，她的《正面管教》暢銷美國(guó)400多萬冊(cè)，被翻譯成16種語言暢銷全球；讓數(shù)百萬孩子、父母和老師受益終身，被譽(yù)為育兒的經(jīng)典著作。
正面管教的理念，把中國(guó)傳統(tǒng)教育中對(duì)孩子不好的方式加以糾正，以平等溫和的方式和孩子溝通，同時(shí)也不失應(yīng)有的規(guī)則，在這樣一種良性互動(dòng)的過程中，指導(dǎo)孩子不斷成長(zhǎng)，值得家長(zhǎng)們?nèi)W(xué)習(xí)。
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