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初心不泯 師恩永不忘

諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。風(fēng)吹過(guò)的大地，浪洗過(guò)的海灘，云飛過(guò)的天空，你走過(guò)的地方，我用真心寫下所有對(duì)你的感激。

山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。三年的高中生活總是一段令人回味悠長(zhǎng)的時(shí)光，如今回想起在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛還是昨天的情景一般。依稀記得和同學(xué)們一起奮斗追夢(mèng)的日子——痛并快樂著；依稀記得老師們的無(wú)私教誨和傾心相授——溫暖而有力，這些都成為了我高中求學(xué)生涯中最珍貴的回憶。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我曾有一位非常特殊的“朋友”，她是一名優(yōu)秀的政治老師，是先鋒黨員，是疫情期間學(xué)弟學(xué)妹口中的“美女主播”，更是我親切的“黃姐姐”。十幾年來(lái)的堅(jiān)守，不是誰(shuí)都經(jīng)得起時(shí)間的消磨，一腔熱血，投身政治，評(píng)時(shí)事、講政策，桃李滿園。她以青春為武器，奔赴教育的戰(zhàn)場(chǎng)，以熱血為風(fēng)帆，帶著我奔向大學(xué)的彼岸。

上課之前，黃老師都會(huì)在辦公室精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，將“嚴(yán)肅、抽象”的政治知識(shí)深入淺出，以多元化的視角幫我們構(gòu)建知識(shí)框架，讓我們對(duì)政治學(xué)習(xí)充滿了興趣，以打造靈動(dòng)、高效的課堂環(huán)境為目標(biāo)，去改變固有認(rèn)知，使教學(xué)內(nèi)容有意義更有趣味，讓理論知識(shí)有深度更有溫度，情知互動(dòng)，寓教于樂，無(wú)形中又融入了核心素養(yǎng)和家國(guó)情懷，常常使我們醍醐灌頂，也使我們對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿了無(wú)限想象，課本上不再是干巴巴的句子，而是無(wú)數(shù)社會(huì)主義建設(shè)者們智慧的結(jié)晶，是一樁樁、一件件社會(huì)熱點(diǎn)事件的凝結(jié)，是智慧和情感的完美刻畫。

她是一位老師，卻也是我私下里極其珍貴的朋友，與其說(shuō)我和她是“師生關(guān)系的朋友”，不如說(shuō)是“朋友關(guān)系的師生”。在母校，“亦師亦友”從來(lái)不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，而是一個(gè)普遍的、溫暖的現(xiàn)實(shí)，一直使我保持積極向上的初心。她總會(huì)在我彷徨、迷茫、無(wú)措的時(shí)候給予我強(qiáng)大的精神力量；總會(huì)在我考試成績(jī)不理想遭受打擊的時(shí)候，悄然來(lái)到我身邊去安慰我、鼓勵(lì)我，讓我“滿血復(fù)活”；總會(huì)在我上課狀態(tài)不積極或是犯錯(cuò)誤的時(shí)候，耐心的詢問我、幫助我，使我在她和風(fēng)細(xì)雨般的教導(dǎo)中一步步地成長(zhǎng)、一步步地成為自己想要的樣子……

高三時(shí)，當(dāng)我因?yàn)榭荚囂^(guò)頻繁而提不起精神、學(xué)習(xí)萎靡不振的時(shí)候，黃老師都會(huì)犧牲自己課間或者晚自習(xí)后的休息時(shí)間幫我調(diào)整情緒、重整心情，有時(shí)候甚至一聊就是幾個(gè)小時(shí)，從心理談到學(xué)習(xí)、從學(xué)習(xí)談到未來(lái)，真的做到了無(wú)話不說(shuō)、無(wú)所不談，使我的消極怠慢情緒在和她的聊天中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失殆盡，繼而再次投入學(xué)習(xí)中，不斷的為自己的理想大學(xué)而奮斗。和她在一起的所有時(shí)間都過(guò)得飛快，黃老師用每一刻的行動(dòng)和每一課的言語(yǔ)都在努力地教導(dǎo)我：不忘初心，方得始終！人們都說(shuō)熹微的晨光十分寶貴，我覺得黃老師就是我人生的亮光，從黑暗中來(lái)，照亮我未來(lái)的路，然后又悄然背身而去，說(shuō)愿我一切都好。

十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。實(shí)驗(yàn)中學(xué)是培養(yǎng)著我、為我指明方向的地方，從一張白紙起步的書寫，前程無(wú)遠(yuǎn)弗屆，大實(shí)驗(yàn)帝國(guó)教會(huì)了我什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，什么是細(xì)致與堅(jiān)持。2016年9月，從我滿懷期待，躊躇滿志地走進(jìn)實(shí)驗(yàn)的那一刻起，實(shí)驗(yàn)就成了我人生中永遠(yuǎn)不可分割的一部分。在我成長(zhǎng)的時(shí)間里，我亦見證了實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，它告訴我，你只管走過(guò)去，一路鮮花自會(huì)開放。在畢業(yè)后的時(shí)間里，我常常會(huì)想起亦師亦友的周媛老師和周紫霖老師，學(xué)識(shí)淵博的李高霞老師，博古通今的葛亞妹老師以及給我鞭策鼓勵(lì)的黃瑞老師，我深深明白，這些曾用真心溫暖過(guò)我、教導(dǎo)過(guò)我的老師都成了我記憶深處最難割舍的一部分，以至于在我進(jìn)入大學(xué)之后，也能細(xì)細(xì)地回憶起每一個(gè)老師的耐心培養(yǎng)和諄諄教誨。當(dāng)我寫下這篇文章時(shí)，我也從未懷疑過(guò)這些回憶同樣將會(huì)溫暖我未來(lái)的整個(gè)人生歲月。

憶往昔，桃李不言，自由風(fēng)雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽(yù)五洲。風(fēng)雨與碩果同行，滄桑與凱歌合奏，愿母校長(zhǎng)青。