人與人之間本質(zhì)的差距，不在于財富、也不在于地位，而在于思維方式。
一個人面對事物，持什么樣的態(tài)度，又會采取什么樣的方式去解決，暴露了他的思維水平。
財富不能讓人生出智慧；貧窮，卻可能讓人產(chǎn)生更加深刻的自我省察。
使人與人之間真正拉開距離的，往往不是什么了不起的事情，而在于一些小事。這些小事，卻經(jīng)常被我們看不上。
一個人如果不讀書，那么，他的思維水平，就會局限于他身邊的親戚朋友。甚至?xí)艿揭恍┤说钠珗?zhí)思維的不良影響，卻不自知。
讀書，不是用別人的思維，來代替我們自己的思維，而是我們通過了解古今中外優(yōu)秀的人的思維，來啟發(fā)我們自己的思維。
我們讀書，不是為了以看別人的人生為樂，而是通過觀察別人的人生，我們最終能夠在書中看到那個真實的自己，這才是我們讀書的真正意義所在。
有的人，下了班，會讀幾頁書，或一個小時，或半個小時，對于他們來說，這是一種樂趣或者說習(xí)慣。
有的人，卻覺得讀那么一會書，有啥意義?。恳矝]有看到每天讀幾頁書的舍友，有啥特別之處啊？
所以，他們帶著鄙夷，說道：與其看那么幾頁書，沒有多大效果，還不如刷短視頻放松自己呢？
可是隨著時間的推移，日積月累，他會發(fā)現(xiàn)，就是這幾頁書，造成了雙方之間思維上的差距。
這個世界的真相，就存在于我們的一餐一飲之間，不一定就必須在驚天動地的大事上。
有的人，面對生活中的疑惑，起初可能會出于好奇心的驅(qū)使，于是想要弄明白，結(jié)果想了幾分鐘，想不通，也就徹底放下了。
有的人則不然。他們一旦遇到想不通的事情，即使當(dāng)下沒有考慮清楚，也會把問題留在心里，等著一個契機，來讓他們明白。
于是，不那么“執(zhí)著”的人就開始勸“鉆牛角尖”的人：何苦如此呢？想不通就別想了，何必折磨自己呢？真是個怪人。
正是這兩種對待疑問不同的態(tài)度，造就了兩者的差距。
遇到疑惑輕易放棄的人，則難以看到事物的真相、把握規(guī)律，很容易被洪流推著走，難以掌握自己人生的方向；
而喜歡對問題窮追不舍的人，則能夠發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，運用規(guī)律，掌握自己人生的方向。
一個人如果沒有自己的方向，那么，無論是什么風(fēng)，對他來說，都是逆風(fēng)。
人生最痛苦的，就是不知道自己想要什么。
人生，不怕嘗試，不怕失敗。而是要明白，自己嘗試的目的在何處。
人，若不知道自己想要什么，那么，第一項任務(wù)，就是明確自己想要什么。
有的人實踐、失敗，意義是不大的。因為他們既不知道自己想要什么，也不去探究自己想要什么，只是盲目的實踐，不斷地變換方向。
如此，則一直在循環(huán)往復(fù)，難以跳出失敗的圈子。
有的人，雖然在不斷經(jīng)歷失敗，但是他們是有目的的。
他們在留意，什么才是他們真正想要、真正擅長的，一旦他們發(fā)現(xiàn)，即使當(dāng)下困難重重，非議漫天，他們也會“咬定青山不放松”，用盡全力去堅守。
這一放一收之間，看似尋常，卻會決定一個人一生的命運。
對于我們普通人而言，也不必效法什么成功人士，5點甚至4點就起床，也不必做什么讓自己極端痛苦的自律的事情，只要我們能夠在一些小事上，修正自己，形成習(xí)慣，那么，這些小事，也必將改寫我們的命運。
