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2020年——山東高考改革元年。

為期四天的高考，依然淡出人們的話題，但今年高考給高中教學(xué)，敲響的警鐘卻從未停歇。

高考試題經(jīng)歷了：“知識(shí)立意”、“能力立意”，到今天的“素養(yǎng)立意”。

現(xiàn)在的高考，單靠“背背記記”、“三兩個(gè)月突擊”、“補(bǔ)補(bǔ)課”等等方式，絕對(duì)解決不了問(wèn)題。

高考備考，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，半年乃至高三一年絕對(duì)解決不了問(wèn)題。

高考，必須從高一開(kāi)始備考。

從今年的山東高考來(lái)看，試題整體不難、不偏、不怪，每個(gè)題目都能在教材中找到知識(shí)或者能力原型。

學(xué)生乍一看不難，但得分又不是那么容易的事，得滿分更是難上加難。

面對(duì)試題，學(xué)生往往思而不得，寫而不能。

新高考下的備考如何抓？

我認(rèn)為應(yīng)該做到“四狠”：

——狠抓“雙基”，狠抓“落實(shí)”，狠抓“規(guī)范”，狠抓“素養(yǎng)”。

狠抓“雙基”。

早在90年代就有“雙基”的說(shuō)法：學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科基本技能。

基礎(chǔ)知識(shí)包括基本概念、基本原理、基本過(guò)程。

從今年高考地理試題來(lái)看，就印證了一句話：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖（在這里不太方便展開(kāi)）。

建議如下：

1、高考，必須從高一開(kāi)始備考。

“六選三”，在高一上學(xué)期結(jié)束時(shí)開(kāi)始安排，高一下學(xué)期到位。壓縮另外3科非選科目的課時(shí)。

高考是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。高一高二抓基礎(chǔ)落實(shí)，高三抓系統(tǒng)提升。

2、高一、二新授課期間，不做或者少做高考題。如果非要做，只能做高考變式題。

高一年級(jí)必須狠抓雙基教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)。這樣做的好處有：減少學(xué)生過(guò)早分化，總體提高本科人數(shù)；基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于尖子生的發(fā)展后勁兒。

過(guò)早做高考題，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)，短期內(nèi)可能有效果，但會(huì)導(dǎo)致學(xué)生發(fā)展后勁兒不足 。但也使一部分學(xué)生因畏難產(chǎn)生畏難情緒，過(guò)早分化。

（未完待續(xù)）

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