這兩天在看教育學(xué)和心理學(xué)的書，很有意思，如果不看這些，可能生活中發(fā)生的很多事，見到的很多人，我們都會覺得他們很奇怪，很特別，恨不能讓人接受，還有孩子成長過程中的很多令我們驚奇亦或總是會人為干預(yù)阻止的動作，語言等等，不禁感嘆，記不太清哪位名人曾經(jīng)講過一句話，所有的青年男女在成為父母前，都應(yīng)該先學(xué)習(xí)教育。
學(xué)習(xí)的過程，看到了每一個(gè)人從出生到最后逐漸消亡的發(fā)展過程，驚嘆于自己也經(jīng)歷過自己家孩子從出生長到11歲這其間的每件小事，哦，原來孩子小時(shí)候愛吃手，是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候孩子主要靠吸允和抓取來感知世界呀，哦，原來孩子在爬行的過程中來探索周圍的環(huán)境呀。原來3歲的孩子已經(jīng)在彰顯自己長大了，所以有了和大人講話反叛的表現(xiàn)。
再看到，那個(gè)圖示，一群人都背了大大的十字架，慢慢的向前走，文中一行很大的英文字，“We all have our cross to bear.”翻譯成中文“負(fù)重前行”或者說“每個(gè)人都有不得不背負(fù)的十字架”，是呀，我們每一個(gè)人，都背著大大的十字架，在人生的路途上慢慢前行，走著，走著，有的人受不了，就開始把自己的十字架砍掉一些，削的短一些，這樣一來，就可以輕松些走路，于是，這個(gè)人就背著輕了許多的十字架，跑的很快，他很快就走到了前面，后面的人繼續(xù)緩慢地背著十字架走著，過了好久，他走到了一條很深的河溝，正在他左右為難，躊躇時(shí)，后面的人慢慢地跟上來了，他們因?yàn)楸持艽蠛苤氐氖旨埽?，可以用這個(gè)十字架夾在河溝兩頭，踩在上面就通過去了，而這個(gè)人學(xué)著樣子，想把十字架擺上去，卻因?yàn)樗氖旨芎芏绦。?，沒辦法幫他度過河溝，看著別人走過去，他只能后悔懊惱，捶胸頓足。
其實(shí)這個(gè)故事，是講述了我們每個(gè)人的一生，我們都在經(jīng)歷這樣的事情，比如上學(xué)，是要付出大量的精力去勤奮努力的學(xué)習(xí)，才可能學(xué)到更多的知識，掌握更多的力量，擁有更多的能力，然后，你總是不愿意付出，老是投機(jī)取巧或者不去努力，那么勢必你不會擁有一個(gè)好的前程，這里說好的前程并不是說擁有什么好的工作，而是說，不管做什么，我們都要學(xué)會去面對，努力地付出，不論學(xué)習(xí)還是工作，包括我們在生活中，遇到的各種困難和挑戰(zhàn)，都都要去面對他，這樣，在人生前行的路途中，遇到鴻溝時(shí)，才可能通過。
人的一生，確實(shí)很短暫，看到人從出生到長大，會說話，會獨(dú)立思考，長成大人是一個(gè)令人欣喜的過程，但是在到中年，接著到了老年，老年人退休了，沒有了單位工作的限制和約束，反而有了失落感，走到哪里都有一種不被需要的感覺，不管遇到什么事，周圍的人總是說，老人嘛，聽上去是一種貌似尊重理解的口吻，卻藏了多多少少的無奈和憐憫，其實(shí)誰都會老呀，尤其是，看到老人身體機(jī)能的退行性變化，再經(jīng)歷一些疾病，直到接受疾病的事實(shí)，再去面對它，直至離開這個(gè)世界。內(nèi)心是沉重的。
我小時(shí)候，大概是6 、7歲知道了人不僅僅可以活著，還可以離開這個(gè)世界，就是“死”，好像從未存在過，知道這個(gè)事情后，我那天中午躺在土塊平房家中，二姐臥室旁的一條長木凳上，太陽從窗戶的玻璃曬過來熱熱的感覺，我就在思考“死亡”，內(nèi)心除了無比恐懼感，還有一種很悲涼的感覺，人怎么會死呢？那時(shí)候不懂，媽媽給我買過一本小畫書《生老病死》，其實(shí)，我并不明白里面講到的死，但是，比較怕這個(gè)詞。
這種感覺是說不出來的，因?yàn)槲覀兡莻€(gè)年代的孩子，父母的知識也有限，而且為了謀生，基本上很少給孩子去講述一些知識，更何況中國人最忌諱的這個(gè)“死亡”的詞眼。
皇甫老師，上次來講課時(shí)說，無論我多喜歡誰，或者多恨誰，都改變不了一個(gè)事實(shí)，那就是，你們大家都在“生病壞空”的一個(gè)過程，后來我給朋友說了這個(gè)詞，她聽了，說我好恐怖，可能大家都不能接受這個(gè)詞。
如果說小時(shí)候，聽到“死亡”這個(gè)詞，我感受到的是無法探究的恐懼，那么現(xiàn)在再聽到這個(gè)詞，能想到的就是生命本身所存在的價(jià)值和意義。
今天，恰巧又看了一部奇幻電影《佩小姐的奇幻城堡》時(shí)間是可以倒置的，就是他們一直生活在某一段時(shí)間里，永遠(yuǎn)是那個(gè)樣子，想想也挺可怕呀，就這么一直存在著。再看到這些內(nèi)容，突然覺得，人的一生，正是有了生老病死，人才懂得了去珍惜生命，才要去了解人活著需要去追求有意義的生活，才可能去思考如何為更多的人去活著，讓生命活得高貴而有價(jià)值吧。
很有意思，也正是在看書，以及學(xué)習(xí)，讓我感覺每天都是非常欣喜的，內(nèi)心是充滿愉悅的，我感覺不到年齡和時(shí)間的限制，更沒有那種年齡越來越大的一些惆悵和莫名的憂傷，反而，覺得自己越來越年輕，是不是那些到了很大年紀(jì)卻依舊保持良好心態(tài)積極學(xué)習(xí)并努力為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的學(xué)者、偉人們，他們也都在積極努力的每一天都覺得自己愈發(fā)的年輕了呢？只是開開心心地，讀書，學(xué)習(xí)，精神上的放松和在知識海洋里徜徉的幸福，難以用言語表達(dá)出來。
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，剛還在屋外感受著春雨的細(xì)潤，想到這個(gè)清明時(shí)節(jié)，在哀思親人的時(shí)刻，更加感受到了生命存在的意義，生命之所以短暫，也是要我們更加珍惜，使得它的存在更加的值得，感謝生命，讓我們每一個(gè)人懂得了生命存在的價(jià)值，不可辜負(fù)啊。
