“老師，您好，還記得我嗎？”這個(gè)是一個(gè)略帶熟悉卻又有點(diǎn)陌生的聲音。
“您是哪位呢？”老師明顯的怔住一下，然后親切的問。
“老師，我是洋洋，是2015年在咱們學(xué)校進(jìn)行語言矯正的學(xué)生。在沒來到學(xué)校進(jìn)行語言矯正之前，因?yàn)檎Z言障礙，十分害怕與他人進(jìn)行交流，所以一直沒找到合適的工作。在咱們陽光語言學(xué)校訓(xùn)練過后，現(xiàn)在的我講話清晰、流暢。在與他人的溝通中，逐漸增強(qiáng)了自己的自信心，也找到了我喜歡的工作。我特別感謝教我的老師，還有何玲教授，謝謝你們，給了我一個(gè)新的人生”
“洋洋，聽到你能像現(xiàn)在這樣陽光自信的講話，老師真心為你開心。希望你今后能有更好的發(fā)展！什么時(shí)候有時(shí)間，回學(xué)?？纯础！?/span>
“老師，有時(shí)間我一定回去看你們的?！?/span>
老師放下電話，回想起洋洋初來學(xué)校時(shí)的場(chǎng)景，短發(fā)的大男孩，不敢與他人進(jìn)行交流，說話從來不敢直視他人的眼睛。如今擺脫了語言困擾的洋洋，已然成為一個(gè)可以在生活和工作中獨(dú)當(dāng)一面的大男孩，說起話來是那樣的陽光那樣的自信，真是今非昔比??！
雖然在整個(gè)通話的過程，只有簡(jiǎn)短的幾句話，但其中不僅蘊(yùn)含了學(xué)生對(duì)我校的感激之情，還有學(xué)生對(duì)我校教師工作的肯定。我們的老師是“陽光人”她們用自己全部的愛心，發(fā)光發(fā)熱，照亮每一個(gè)語言障礙者的心田，溫暖他們的人生。
