語文學習最重要的是知識的積累，而小學是打基礎的關鍵時期，如果孩子在這個階段能有豐富的知識儲備，將對以后初中高中的學習產(chǎn)生莫大的幫助。但鑒于我國傳統(tǒng)文化的特點，語文知識多而龐雜，如果不進行一個分類匯總，將很難系統(tǒng)有效的記憶。因此，掌握科學高效的記憶方法，養(yǎng)成良好的學習和記憶習慣，將成為學好語文的關鍵。
常常有學生家長在微信上和我交流孩子的學習情況，有一位來自安徽的李姓家長向我咨詢說：“老師，孩子語文老是記不住，對學習沒興趣，這該怎么辦？孩子這半年讀六年級，馬上就要小升初了，擔心他語文考不好，上不了附近的好初中。老師有什么好的方法或建議嗎？”這種情況其實是中小學孩子語文學不好比較普遍的一個問題，語文要想學好也并沒有那么難，那么究竟該如何做到呢？
其實在語文學習的過程中，掌握學習和記憶方法，遠比死記硬背要有用得多。這也是我在平時的課堂上，反復向?qū)W生強調(diào)的問題。所以我尤其注重教學生高效的記憶方法，根據(jù)不同的古詩文以及現(xiàn)代文，有針對性的進行背誦。鑒于此，老師今天分享一份小學基礎的語文資料給大家，這份資料整合了小學1~6年級的重要基礎知識點，建議家長替孩子保存。平時讓孩子多看看，以增加印象，無論是對孩子的組詞、造句，閱讀理解，以及寫作文都有很大的幫助。
