理想國(guó)是什么？文尾有答案！

厲害的人，跟我們的差別在哪？

高手是如何思考、解決問(wèn)題的。

思維層次，最終決定人生高度。

文章看可以多讀幾遍，多思考，看完不是目的。理解讓自己更優(yōu)秀才是目的。

零售店的困境

假設(shè)，你是「某品牌運(yùn)動(dòng)鞋」線下店代理商，門(mén)店在上海鬧市區(qū)經(jīng)營(yíng)，店里有伙計(jì)照顧，你每周只是來(lái)店里一次了解經(jīng)營(yíng)的情況，之前都比較穩(wěn)定。

可是，最近發(fā)現(xiàn)生意越來(lái)越差，銷(xiāo)售額在下滑，而且你還發(fā)現(xiàn)了，有幾款鞋「進(jìn)貨價(jià)」比淘寶的「零售價(jià)」還高，客人來(lái)店里試鞋，結(jié)果跑網(wǎng)上去下單。

伙計(jì)的士氣也變得低落，客來(lái)了，甚至都不太愿意主動(dòng)去搭理，你剛想要要發(fā)火，一名員工卻突然提出了辭職。

這地段房租開(kāi)始變得越來(lái)越貴；庫(kù)存也因滯銷(xiāo)越積越多；甚至本熱鬧地段，現(xiàn)在逛街人都變少了。

店鋪已經(jīng)虧損，而你大量的裝修成本和庫(kù)存，現(xiàn)在關(guān)門(mén)，損失極大，焦頭爛額。

請(qǐng)你在這停頓 30 秒，想象自己就是這代理商，請(qǐng)問(wèn)你，在這個(gè)時(shí)候，會(huì)怎么辦呢？

有人會(huì)說(shuō)：

“萬(wàn)惡淘寶惹的禍，馬云毀掉了實(shí)體經(jīng)濟(jì)！”
“房租越來(lái)越高，賣(mài)一個(gè)月還不夠付房租，線下店誰(shuí)做誰(shuí)賠錢(qián)！”
“年輕人太不負(fù)責(zé)任了！生意有點(diǎn)波動(dòng)，稍微有壓力，人就跑了！”

還是會(huì)這樣？

“不積極，就提高員工的銷(xiāo)售提成，有錢(qián)能使鬼推磨，冰箱都能賣(mài)愛(ài)斯基摩人，還賣(mài)不出去幾雙鞋子，明天我親自來(lái)盯店?！?/p>
“我們上月不是有企業(yè)定了一批鞋嗎？這月多打點(diǎn)電話，聯(lián)系更多企業(yè)，做企業(yè)客戶也是出路！”
“我也開(kāi)個(gè)淘寶店，把生意搬到網(wǎng)上……”

或者選擇？

“時(shí)代變化太快了，新時(shí)代有我不知道的新方法技巧，要去學(xué)習(xí)一下。什么新零售啊，O2O，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)、短路經(jīng)濟(jì)、社群經(jīng)濟(jì)…… 都是能解決目前困境的方法！”
“其他同行他們?cè)趺唇鉀Q的？同行的資源，去交流學(xué)習(xí)一下?！?/p>

面對(duì)同一個(gè)困境，每個(gè)人的反應(yīng)和解決方法都不同？

有人抱怨，有人勤奮，有人卻選擇開(kāi)始補(bǔ)習(xí)功課，尋找新辦法？到底哪種方式，是正確的？

這里，有個(gè)新概念「NLP 理解層次」

【 * 注：NLP（神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W）由理查德·班德勒和約翰·格林德 1976 年創(chuàng)辦一門(mén)學(xué)問(wèn)，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓、微軟領(lǐng)袖比爾蓋茨、大導(dǎo)演斯皮爾博格等世界名人都接受過(guò) NLP 的培訓(xùn)，世界 500 強(qiáng)企業(yè)中 60% 企業(yè)采用 NLP 培訓(xùn)員工，其中，理解層次是 NLP 中一個(gè)核心概念?！?/span>

在世界上，每件與我有關(guān)系的事，都會(huì)被賦予其意義。如前面的，你會(huì)覺(jué)得造成這一切都是馬云的錯(cuò)。

由于，每個(gè)人賦予意義都有所不同，因此，我們理解也不一樣，理解是的辦法自然會(huì)不同。

「NLP 理解層次」中，對(duì)一件事的理解，分成 6 個(gè)不同層次，而層次有高低之分。

如果你用低維度視角看問(wèn)題的時(shí)候，感覺(jué)它是這樣的。但當(dāng)你站在更高的維度去看它，它就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題了，甚至連問(wèn)題本身都會(huì)消失。

像在馬車(chē)時(shí)代，大家都在尋找更快的馬，當(dāng)汽車(chē)被發(fā)明后，這問(wèn)題就不存在了。

因此以每個(gè)人所處的不同「理解層次」，簡(jiǎn)單可以把人也分 6 種不同類(lèi)型。

理解層次越高，解決問(wèn)題能力就越強(qiáng)，可貢獻(xiàn)商業(yè)價(jià)值就越大。

還是從線下門(mén)店案例剖析，看這6類(lèi)人，分別如何思考，解決問(wèn)題的。

幾流人才？

1、5 流人才

特征：怨婦

理解層次：環(huán)境層

型思考模式：都怪你們，都是你們的錯(cuò)！

理解層次最低層「環(huán)境」

什么是環(huán)境？

即：除自己外的一切都算環(huán)境：身邊的人、領(lǐng)導(dǎo)、同事；公司；競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；市場(chǎng)環(huán)境；天氣；大眾輿論...... 諸如此類(lèi)。

處在這個(gè)理解層次，當(dāng)問(wèn)題發(fā)生時(shí)，首先把問(wèn)題歸結(jié)「因?yàn)榄h(huán)境不好」產(chǎn)生問(wèn)題。

比如：

工作不順利的，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)蠢蛋；
沒(méi)有晉升機(jī)會(huì)，是因?yàn)楣巨k公室政治嚴(yán)重，晉升機(jī)制不好；
房子貴買(mǎi)不起，都是因?yàn)槟切┖谛某捶?、政府調(diào)控?zé)o能、沒(méi)有富爸爸……

總之，遇到困局，不是我的問(wèn)題，有別的問(wèn)題，公司問(wèn)題，市場(chǎng)問(wèn)題，政府問(wèn)題，運(yùn)氣問(wèn)題，是我命不好。遇到過(guò)這樣的人……

因此，他解決辦法路徑，改變環(huán)境角度。

如：

公司不好，我沒(méi)晉升機(jī)會(huì)，那換個(gè)公司。
男朋友，對(duì)我越來(lái)越差了，又是渣男，換一個(gè)……

周?chē)艌?chǎng)「滿滿的負(fù)能量」，感覺(jué)，人間不幸都被自己碰巧遇上，命運(yùn)多舛，分分鐘生活無(wú)法繼續(xù)。

通常行為「抱怨」，他們也知道抱怨不好？但為他們還是在不斷抱怨。

因?yàn)?，他們理解層次處在「環(huán)境層」，對(duì)世界理解困在這個(gè)層次，不是他們想抱怨，而是在他們眼里，除了看到環(huán)境外，再無(wú)法看到其他的。

因此，他們能想到的最好辦法，就是換個(gè)環(huán)境。

五流的人遇到了案例中的困境，似乎除了抱怨房租、淘寶、和員工，他是真找不到，有什么原因能解決問(wèn)題。

2、第 4 流人才

特征：行動(dòng)

理解層次：行為

思考模式：動(dòng)起來(lái)。我還不夠努力！

往上走一層，到第二個(gè)層「行為」

要解決問(wèn)題，你得開(kāi)始行動(dòng)！不能改變環(huán)境，只能改變自己！

為什么還沒(méi)成功？因?yàn)檫€不夠努力！

不改變，環(huán)境如何改變？

不行動(dòng)，環(huán)境如何改善？

聽(tīng)著很雞湯，像成功學(xué)？

處這個(gè)理解層次，一般是樂(lè)觀，正能量的，從不向環(huán)境妥協(xié)，相信天不負(fù)有心人，只要我夠努力，事情就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)！

標(biāo)簽：「行動(dòng)派」、「實(shí)干家」，新時(shí)代斜杠青年……

這個(gè)理解層次，問(wèn)題發(fā)生時(shí)，他會(huì)把問(wèn)題歸結(jié)「因?yàn)槲遗Σ粔颉苟a(chǎn)生問(wèn)題。

如：

收入低？因?yàn)槲疫€努力不夠……
還買(mǎi)不起房子？因?yàn)槲遗Σ粔颉?span style="max-width: 100%;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">…
創(chuàng)業(yè)又失敗了？是因?yàn)槲遗Σ粔颉?span style="max-width: 100%;box-sizing: border-box !important;overflow-wrap: break-word !important;">…

發(fā)生問(wèn)題，先從自身找原因。

看是不是因自己偷懶？
是不是努力程度不夠？
是不是工作量太少了？

處在「行動(dòng)」層次，「環(huán)境」問(wèn)題就變得不那么重要了，因?yàn)橐磺卸际亲约涸?，因?yàn)檫€不夠努力。

解決問(wèn)題，就會(huì)從「行為」層面去尋找辦法，看還有什么事情可以做。

如：

一年沒(méi)漲工資，今晚開(kāi)始多加 1 個(gè)小時(shí)班；
女朋友最近對(duì)我變得冷淡了？要多發(fā)消息，多打電話去關(guān)心她；
業(yè)績(jī)變差了？睡覺(jué)睡得太多了，明天開(kāi)始少睡點(diǎn)。

線下門(mén)店案例，如果是4 流的人遇到這困境，他會(huì)怎么辦？

我付了 24 小時(shí)房租，營(yíng)業(yè) 8 小時(shí)！不行？明天 24 小時(shí)營(yíng)業(yè)，我全天待店里親自銷(xiāo)售！員工兩班倒，另外空閑時(shí)間拼命打電話找企業(yè)！
員工偷懶？我加工資、提成，每天請(qǐng)你吃夜宵，只要肯努力，有業(yè)績(jī)，我對(duì)你比對(duì)我自己親兒子還好！

但,是不是努力,就能被解決所有問(wèn)題呢？

200 年前，工作16 個(gè)小時(shí)；5000 年前，人們也是日出而作，日落才息…

但是，其產(chǎn)生的價(jià)值不足現(xiàn)代社會(huì)萬(wàn)分之一，為什么？

努力，的確是成功的必要條件，但還不是充分條件。

為什么很多人反對(duì)雞湯？反對(duì)成功學(xué)？

因?yàn)樗桓嬖V你努力，卻沒(méi)有給方法！打一針雞血，你開(kāi)始奮斗，成功沒(méi)這么簡(jiǎn)單的！

問(wèn)題解決，時(shí)代進(jìn)步，并不是只靠「努力」完成，有更重要因素在背后推動(dòng)。

3、 3 流人才

特征：戰(zhàn)術(shù)

理解層次：能力

思考模式：方法總比困難多！

農(nóng)業(yè)時(shí)代的人，即再努力，生產(chǎn)力也不足現(xiàn)在萬(wàn)分之一，為什么？

因?yàn)樗麄儧](méi)有過(guò)工業(yè)革命、信息革命，他們不會(huì)使用機(jī)器，和互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提高工作效率。

機(jī)器和互聯(lián)網(wǎng)算作什么？當(dāng)然是工具，但其本質(zhì)是擴(kuò)展了你的能力。

5000 年前，一封書(shū)信，得策馬三天三夜，而如今不需要 1 秒鐘，互聯(lián)網(wǎng)即擴(kuò)展了你的溝通能力。

什么是能力？能用更簡(jiǎn)單、更高效的方式解決同樣問(wèn)題，有選擇、便是有能力。

處「能力」層次的人，問(wèn)題發(fā)生時(shí)，首先會(huì)把問(wèn)題歸結(jié)「因?yàn)槲夷芰Σ蛔恪巩a(chǎn)生的。

所以，他們會(huì)在「能力」層，尋找「方法」解決問(wèn)題。

如：

線下店生意不好，是我經(jīng)營(yíng)模式太陳舊，我需要學(xué)習(xí)新方法。如，通過(guò)社群經(jīng)濟(jì)來(lái)降低獲客成本，提高復(fù)購(gòu)率…
和男朋友關(guān)系處理，是我溝通能力問(wèn)題，我要學(xué)習(xí)改善親密關(guān)系的溝通技巧，如《關(guān)鍵對(duì)話》、《幸福的婚姻》…
以前我做業(yè)務(wù)，現(xiàn)在是部門(mén)經(jīng)理，但團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)下滑，一定是我的管理問(wèn)題，以前沒(méi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)管理的，去報(bào)個(gè) MBA，從「古狄遜定理」開(kāi)始學(xué)……

這類(lèi)人學(xué)習(xí)力和應(yīng)用力非常強(qiáng)，能把知識(shí)，轉(zhuǎn)化為可操作的方法，進(jìn)而解決問(wèn)題。

他們明白，問(wèn)題不是孤立存在的，一定有人曾經(jīng)遇到過(guò)類(lèi)似的，且已有更好解決辦法，只是我不知道而已；我不應(yīng)該在黑暗中獨(dú)自前行，也許我的頓悟，只是別人的基本功。

站在巨人的肩膀上，學(xué)習(xí)成熟的經(jīng)驗(yàn)和方法，然后再來(lái)解決問(wèn)題。

當(dāng)你，既有「行為層」的勤奮努力，又有「能力層」的方法套路，就已經(jīng)超過(guò)大部分人了！

「能力」這個(gè)層次，是我們「意識(shí)」能想到的最高層次。再往上走，就進(jìn)入到了「潛意識(shí)」。

那什么問(wèn)題，是有「能力」也解決不了的？

選擇問(wèn)題。

什么意思？

著手解決問(wèn)題前，得先清楚，你要解決的首要問(wèn)題是啥？

如案例中的，現(xiàn)狀原因有很多，哪個(gè)才最重要？

團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題？營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題？還是商業(yè)模式問(wèn)題？
是該打折清庫(kù)存減，準(zhǔn)備關(guān)門(mén)？還是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，要堅(jiān)持到底？

每一個(gè)選擇，都意味著人生的不同走向，一旦選擇錯(cuò)了問(wèn)題，你那優(yōu)秀的「能力」和「行動(dòng)力」只會(huì)讓你越走越遠(yuǎn)。

那如何提高做選擇題的能力呢？我們就需要進(jìn)入到下一個(gè)層次。

4、2 流人才

特征：戰(zhàn)略

理解層次：BVR（信念 / 價(jià)值觀 / 規(guī)條）

思考模式：更重要的是什么？

「能力層」做的是答題力，「 BVR 層」做選的就是選擇力，做什么，不做什么？

BVR是什么？

B（Believe）：信念，相信什么是對(duì)的？

相信這世界應(yīng)該是怎么樣的？

大了說(shuō)是世界觀，小了說(shuō)是一個(gè)個(gè)概念。

構(gòu)筑完整的世界觀，是你的硬件，更是所有能力得以發(fā)揮的基石。

V（Value）：價(jià)值觀， A 和 B 哪個(gè)更重要？

人生一次次選擇，我們依靠什么做選擇的？

就是價(jià)值觀。

內(nèi)心對(duì)的價(jià)值衡量。每個(gè)人衡量的標(biāo)準(zhǔn)不一。最終，每個(gè)人都有自己的價(jià)值排序，這就是價(jià)值觀。

當(dāng) A / B 選擇時(shí)，我們選擇認(rèn)為更有價(jià)值的。

如，你被搶劫了，「要錢(qián)還是要命？」通常會(huì)選擇要命，因?yàn)閮r(jià)值觀：命 > 錢(qián)
有 1 個(gè)小時(shí)時(shí)間，用來(lái)看書(shū)？還是刷朋友圈？還是睡覺(jué)？每個(gè)人對(duì)這三者的價(jià)值衡量是不同的。選擇肯定也不一樣！

選擇困難癥是怎么回事？

當(dāng)內(nèi)心價(jià)值觀混亂的，缺少概念，或者對(duì)某概念理解不清，又沒(méi)有價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)法比較哪個(gè)更有價(jià)值，就不知該如何選擇。

R（Rule）：規(guī)條，做人做事的原則。

就是規(guī)章制度，每個(gè)人的規(guī)則，這些規(guī)則是來(lái)自于信念和價(jià)值觀。

如我的一條準(zhǔn)則是「利他是極致的利己」，規(guī)則怎么來(lái)的？

因?yàn)槲蚁嘈?/span>「利他效應(yīng)」，只有真正為別人提供價(jià)值，才能獲得他人的信任，最終的交易一定源于價(jià)值。

很多人都有自己的行為準(zhǔn)則如「我答應(yīng)的就會(huì)做到」，在這背后就是源于兩條價(jià)值觀的比較：「說(shuō)到做到 = 誠(chéng)信」，「誠(chéng)信 > 一切」

規(guī)條的存在，幫助我們高效選擇，不用每次都互相權(quán)衡比較…

因此，在「能力」層是讓你把事做對(duì)，而「BVR」層則是幫你選擇做對(duì)的事。

「BVR層」的人，問(wèn)題發(fā)生的時(shí)，會(huì)思考「哪個(gè)是最重要的問(wèn)題？」、「除這些問(wèn)題，背后變化的還有什么更重要的？」

開(kāi)頭案例， 2 流的人會(huì)這樣思考：

門(mén)店出現(xiàn)業(yè)績(jī)下滑，可能有以下的因素：

1. 成本：房租越來(lái)越貴；庫(kù)存積壓；裝修成本；進(jìn)貨成本高；
2. 團(tuán)隊(duì)：?jiǎn)T工士氣低落，一個(gè)人提出了辭職；
3. 市場(chǎng)：門(mén)店人流少，客戶習(xí)慣網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上更便宜；
4. 營(yíng)銷(xiāo)：目前營(yíng)銷(xiāo)方式較單一。
5. 渠道：只有線下店這單一渠道。

還有哪背后的問(wèn)題？

1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代交易結(jié)構(gòu)發(fā)生變化：

淘寶便宜，因?yàn)闆](méi)了中間環(huán)節(jié)，工廠直接到消費(fèi)者，…… 價(jià)值傳遞效率提升了，所以價(jià)格如此便宜。

2、線下門(mén)店的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)：

我們這的產(chǎn)品摸得到，能試穿，用戶的體驗(yàn)感好，而且可信度高；

哪個(gè)是最關(guān)鍵的問(wèn)題呢？畫(huà)出如下關(guān)系圖：

罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)連接效率變高，導(dǎo)致交易結(jié)構(gòu)變化，淘寶店家直面消費(fèi)者，所以價(jià)格低。由此導(dǎo)致了一連串反應(yīng)。

我還有個(gè)殺手锏，實(shí)體店「體驗(yàn)感」

因此，可以制定 2 條核心戰(zhàn)略：

1. 短路經(jīng)濟(jì)：

淘寶能短路中間環(huán)節(jié)，實(shí)體店為什么不可以？盡一切可壓縮中間環(huán)節(jié)，路徑盡量放短，把售價(jià)降下來(lái)。

2. 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)：

提高門(mén)店體驗(yàn)感，讓用戶在逛的時(shí)候，體驗(yàn)到樂(lè)趣與快感，這是在網(wǎng)上購(gòu)物無(wú)法比擬的，不僅是來(lái)這里購(gòu)物。

這 2 個(gè)問(wèn)題解決，其他問(wèn)題都會(huì)迎刃而解了。（成功案例，篇幅有限就不再贅述，具體方法，可上網(wǎng)自行查找）

這就是理解層次在「BVR」的人，給出的解決方案。

處在「能力」層的人，遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，像攤大餅，面多了加水，水多了加面?？此朴蟹椒▉?lái)應(yīng)對(duì)，但問(wèn)題也變得越來(lái)越多，永遠(yuǎn)也解決不完，或者很受時(shí)間要求。

BVR 層也有缺陷。因?yàn)檫x項(xiàng)都有客觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí) 2 個(gè)選擇看似都對(duì)，或帶有比較大的主觀性，怎么辦？

要解決主觀選擇問(wèn)題，就需要再往上走。

5、1 流人才

特征：覺(jué)醒

理解層次：身份

思考模式：因我是 XX，所以我會(huì) XX

理解第五層「身份」你要能清楚的回答以下問(wèn)題：

“你是誰(shuí)？想成為怎么樣的人？”

為什么身份層次屬于那么高層級(jí)，因?yàn)椴煌纳矸?，意味著用不同?BVR，俗話說(shuō)：在其位、謀其政。身份決定選擇，更決定你未來(lái)。

你想成為設(shè)計(jì)師？還是想當(dāng)成功的商人，賺很多錢(qián)？或者想開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新品牌，成新品牌創(chuàng)始人？

自己不同的身份，面對(duì)問(wèn)題選擇必定完全不同。

如果你想成為運(yùn)動(dòng)鞋設(shè)計(jì)師，你可能會(huì)選擇打工，把門(mén)店關(guān)掉；
如果你想成為新品牌的創(chuàng)始人，你可能會(huì)去找代工廠，直接生產(chǎn)自己品牌的鞋子，短路掉所有中間環(huán)節(jié)，然后全渠道銷(xiāo)售。

你之所以有時(shí)候不知道怎么選，除了對(duì)概念分不清楚，無(wú)法比較價(jià)值外，最重要的是，你不知道自己想成為什么樣的人。

你不知道想成為誰(shuí)，就不知道要什么，不知道要什么，就無(wú)法做選擇，無(wú)法做選擇，就什么也得不到。

身份定義清楚，答案也就出來(lái)了。

「角色」和「身份」有什么不同？

角色是被動(dòng)，是別人給的；身份是主動(dòng)的，你自己想成為的。

你可以有很多角色，但你只有一個(gè)想成為的身份。身份背后對(duì)應(yīng)著一套「能夠更好的成為這個(gè)身份」的 BVR 體系。

「角色」是被動(dòng)獲得的，所以這套 BVR 是種「束縛」；而「身份」是主動(dòng)想成為的，因此BVR 會(huì)成為助力。

「身份」對(duì)應(yīng)「存在感知層」，希望自己是怎么樣的存在？

所以我們要「去角色化」，突破角色的束縛，獲得更「主動(dòng)」的人生，找到自己想要的「身份」層次。

當(dāng)你身上「角色」太多，就會(huì)阻礙看見(jiàn)真實(shí)自己的「身份」。

想清楚自己的「身份」，圍繞它配套相應(yīng) BVR，構(gòu)建你的能力圈，做出相應(yīng)計(jì)劃、行動(dòng)，你會(huì)成為一流的人才。

你能開(kāi)創(chuàng)一番自己的事業(yè)，設(shè)計(jì)出令人尖叫產(chǎn)品，成為上市公司領(lǐng)軍人物。

當(dāng)然，在這之上，還存在一類(lèi)人，他們?cè)谌祟?lèi)歷史長(zhǎng)河中屈指可數(shù)，他們創(chuàng)造奇跡，改變著世界，引領(lǐng)著時(shí)代，而且他們可以為了理想，放棄生命。

來(lái)吧！觀摩下最頂級(jí)人才是怎么樣的。

6、頂級(jí)人才

特征：領(lǐng)袖 / 偉人

理解層次：信仰/ 使命

思考模式：活著就為改變世界

最高層次「精神」。

精神是什么？你與世界的關(guān)系。我們常聽(tīng)到「人生使命」，你來(lái)到這個(gè)世界的目的？你能為社會(huì)，為他人，為人類(lèi)帶來(lái)什么貢獻(xiàn)？世界會(huì)因你而有所什么不同嗎？

這個(gè)層次，所有思考，圍繞 2 個(gè)字「利他」，如何選擇能讓更多人獲益？如何能夠推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步？

當(dāng)然，理解層次，是不能脫離低層次、而單獨(dú)存在高層次的，不然就如空中樓閣，不切實(shí)際，那這「精神」就成了「情懷」。

「精神」要有「身份」支撐，換句話說(shuō)，如果在身份層次，想不清楚自己要成為誰(shuí)，可以試著來(lái)「精神」層次想想，你能為世界做些什么？

不用那么大，哪怕只在某方面，能幫助為數(shù)不多的人，那另一方面是什么呢？

也許，這就能成為你的人生使命，然后再思考，什么身份能更好的幫你完成這個(gè)使命？

就能想清楚身份層次問(wèn)題了。

踏入「精神」層次，已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)描述這類(lèi)偉大人物，唯有崇拜與敬仰，他們就如同人類(lèi)上空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，照耀著人類(lèi)前行。

借用其中的一位時(shí)代領(lǐng)袖「喬布斯」 1997 年發(fā)布蘋(píng)果的廣告語(yǔ)：

向瘋狂者致敬，他們特立獨(dú)行，桀驁不馴，惹是生非，格格不入，與眾不同的眼光看待事物，不喜歡墨守成規(guī)，更不愿安于現(xiàn)狀。

你可以贊美，引用，反對(duì)，質(zhì)疑，頌揚(yáng)或是詆毀，但唯獨(dú)不能漠視他們。

因?yàn)?，他們改變了事物。他們發(fā)明，想象，治愈，探索，創(chuàng)造，啟迪，他們推動(dòng)人類(lèi)向前發(fā)展。也許，他們必需要瘋狂。

你能盯著白紙，就看到美妙畫(huà)作么？
你能靜靜坐著，就聽(tīng)見(jiàn)美妙歌曲么？
你能凝視火星，就想到神奇太空輪么？

或許他們是別人眼里的瘋子。因?yàn)橹挥携偪竦揭詾樽约耗軌蚋淖兪澜绲娜耍拍苷嬲淖兪澜纭?/strong>

希望未來(lái)的某一天，你也有機(jī)會(huì)成為改變世界的人。

如果一個(gè)已經(jīng)處在「精神」層次的人，遇到問(wèn)題會(huì)如何思考呢？

這我也不知道，或許在他們眼里就沒(méi)有問(wèn)題吧！

如何能成為頂級(jí)人才呢？

以上的分類(lèi)只是為了讓你容易理解「理解層次」這個(gè)概念做的極端劃分，現(xiàn)實(shí)情況每個(gè)人都會(huì)在 6 個(gè)層次中涉及，只是說(shuō)主要集中在某些層次中思考，而忽略了其他層次，甚至根本不知道某些層次的存在而已。

如何從低層次，晉升呢？

打怪升級(jí)嗎？當(dāng)然不是。

處在低層次，思維會(huì)被限制，無(wú)法看到更多可能性，像處在「環(huán)境」層的人，常抱怨而不自知，看不到上方有「行為層」可以幫助自己改變現(xiàn)狀；更看不到「能力層」有其他辦法解決問(wèn)題。

可悲的人生，莫過(guò)于：不知道自己是不知道，還以為自己都知道。

怎么辦呢？

答：直接成為一流人才或者頂級(jí)人才。

對(duì)你的人生做頂層設(shè)計(jì)，從精神層往下規(guī)劃：

從理想開(kāi)始「精神層次 / 身份層次」做人生規(guī)劃，可能這與你的現(xiàn)實(shí)有很大的不同，并具有挑戰(zhàn)性，但這能讓你身心統(tǒng)一，能激發(fā)出你更強(qiáng)大的潛力。

當(dāng)你從為理想奮斗的時(shí)候，你才真正開(kāi)始，重新定義自己的人生！

過(guò)程可很困難，且漫長(zhǎng)，也這個(gè)開(kāi)始就要1 天、1 月甚至 1 年時(shí)間才能想清，但千萬(wàn)別放棄，努力探尋。

當(dāng)你一旦想清楚，你的人生就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，我自己用了 2 年2個(gè)月，希望你能比我更快！

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