如果你想第一時間把握解決問題的關鍵、更高效的做出決策、在短時間內讓他人清晰理解你的意圖、在書面表達時不再堆砌文字、不再混亂，這本書將對你有幫助。
這本書的作者是李忠秋，2010年進入管理咨詢行業(yè)成為一名職業(yè)講師。因意識到思考力提升比知識更重要后，開始專注于結構思考力這一領域。2014年創(chuàng)辦結構思考力學院，為近300家500強企業(yè)提供《結構思考力》培訓。
1.什么是結構思考力？
結構思考力是強調“先總后分”的立體化思考方式。
2. 結構思考力的四個基本特點？
第一個是結論先行，一次表達只支持一個思想，并且要出現(xiàn)在開頭。先結論后原因，先總體后具體，提高表達的效率和效果。
第二個是以上統(tǒng)下，任何一個層次上的思想都必須是其下一層次思想的總結概括。結論統(tǒng)領論據(jù)，觀點統(tǒng)領事實，能提高溝通效率，增強說服力。
第三個是歸納分組，每組中的思想都必須屬于同一個范疇。幫助理解和記憶。
第四個是邏輯遞進，每組中的思想都必須按照邏輯順序排列。常見的順序有時間順序、結構順序、重要程度順序等。
3.結構化接收信息的三個步驟
第一步：識別信息中的事實、理由及結論。找出信息中哪些是觀點類的，哪些是事實描述類的信息，觀點類的信息中哪些是結論、哪些是支撐結論的理由，并將它們區(qū)分開。
第二步：找到事實與觀點的對應關系，并畫出結構圖。接下來找出這些事實與觀點的對應關系，并依據(jù)事實、理由、結論的對應關系畫出金字塔結構圖。
第三步：一句話概括出所有內容。接收信息除了在前兩步做到能夠聽清楚以外，最后還要用一句話概括出所有內容，做到說明白。
1. 基于目標定主題
第一步：確定目標，讓我們的表達有的放矢。你的一次表達以后，希望對方能有哪些行為？明確場景，確定目標。
第二步：設定主題，讓我們的表達觀點明確。主題是基于目標得來的結論。
第三步：設計序言，讓表達更吸引人。序言講故事結構包含4個要素：S是情景，C是沖突，Q是疑問、A是回答（解決方案），為便于記憶稱為SCQA。
2.縱向結構分層次
（1）縱向結構搭建金字塔時有兩種方法：一個從上而下的搭建金字塔結構，叫作疑問回答做分解；二是從下往上搭建金字塔結構，叫作概括總結做聚合。通過分層次搭建的框架，既能結論清晰，又能以上統(tǒng)下，讓表達有理有據(jù)。
（2）自上而下疑問回答是一種想象對話技術，分為兩個步驟：
第一步：設想問題，從對方角度出發(fā)的新模式。在設想對方的疑問時，有一個簡單的框架， 2W1H，也就是What ，why ，how，分別是是什么、為什么、怎么做。
第二步：回答問題，提前想好答案事半功倍。你的回答是向對方傳遞他們不知道的新結論，而這個結論又使對方產生新的疑問，于是你又在下一層次對新的疑問做出回答。
（3）當我們沒有明確的結論和目標，只有一堆素材和信息，采用第二種構建金字塔結構的方法，自上而下概括總結做聚合，分為三個步驟：
第一步：收集信息。將能夠收集到的信息，全部羅列出來。
第二步：分類。確保同一組的思想都屬于同一個范疇。
第三步：概括總結。將每個分類概括出一個結論，直到金字塔的頂尖得出最終的結論為止。
（4）縱向結構中的兩種方法一般都是同時使用的。
3. 橫向結構選順序
（1）橫向結構中有兩種方式，清晰地羅列要點叫作歸納，有針對性的說服叫作演繹。
（2）選擇演繹——讓說服更有力。演繹是從普遍的理論知識出發(fā)，去認識個別的、特殊的現(xiàn)象的一種論證推理方法。
演繹論證有兩種形式，一種是標準式，一種是常見式。演繹三段論就是標準式，而現(xiàn)象、原因、解決方案就是常見式。
（3）選擇歸納——讓要點更清晰。歸納是從許多個別的事物中概括出一般性概念、原則或結論的方法。
歸納結構共有三種子順序，時間順序：逐一進行；結構順序：化整為零；重要性順序：水平比較。
對于一個問題或者事物，分類的時候，我們要做到不遺漏、不重疊，也就是遵循麥肯錫思維里MEMC黃金法則，這樣思考會全面并且更容易把握問題的核心。
（4）因需而動——兩種順序選其一。演繹適用于需要說服對方時，歸納適用于對方關注解決方案時。
1. 賣點包裝——讓觀點容易記
第一種方法時運用形象或行為類比的方式為主題進行包裝。
第二種方法是引用廣告、歌曲或名言的方式進行包裝。
第三種方法是通過對色彩、詞語、數(shù)字的整合進行包裝。
2. 形象表達——讓演示更有效
（1）構思時遠離你的電腦
在草稿中“畫”出構思可以讓我們縱觀全局，讓思路變得更加清晰。
（2）將金字塔結構放到PPT中
每一頁PPT都是一個金字塔結構，符合結構思考力的四個基本特點，將每頁PPT的標題確定為一個有中心思想的主題句，簡化文字內容，做到重點突出，對要點進行買點包裝，讓對方更容易記憶。
運用圖像進行形象化演示，運用數(shù)據(jù)圖讓你的數(shù)據(jù)會說話，運用概念圖讓你的表述更直觀。
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本文作者：靠譜的笨小孩，90后培訓師，企業(yè)大學培訓項目經理，熱愛演講、寫作、閱讀等，希望用文字傳遞正能量，幫助更多人成長。
