由于疫情，耽誤了2年，這是第一次，娃的各科老師和家長們的正式見面。
平時就和孩子討論過她的老師們，每科老師都很棒，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，素質(zhì)很高，這次親眼見識了，真的很棒。
班主任講話，匯報工作，分析中考形勢，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，還有學(xué)生的心理狀況等等。
還有各科老師跟家長們的見面，都簡單說了幾句。
這一場家長會開了2個半小時，整個教室除了老師的講話鴉雀無聲。
這要是學(xué)生們有這樣認(rèn)真聽講的狀態(tài)，那，那，就很厲害了。
就像那句歌詞唱的：初聞不知曲中意，再聽已是曲中人。
當(dāng)學(xué)生時想著逆反，想著偷懶，想著輕松，當(dāng)成為了父母，恨不得把當(dāng)時逝去的青春年華把當(dāng)時沒有努過的力都補(bǔ)回來。
歲月不可逆??！
整個家長會，心里充滿了感動，感激，感恩。
慶幸遇到了好老師，好班主任。
每次有情況跟班主任溝通時，我都會和孩子討論。有時晚11點(diǎn)了，發(fā)了信息基本都是秒回。孩子說，我們燕燕兒可忙了，（她對每位老師都有昵稱）周四就睡了一個小時，除了班里的工作還有學(xué)校的工作。
我說，是，能看出來，老師真的很辛苦，并且還特別敬業(yè)，處理學(xué)生都很得體，不控制，還有尊重。
我知道有很多家長，是對老師不滿意的，喜歡挑老師的小細(xì)節(jié)毛病。為什么？因?yàn)楦词菍ψ约簾o能為力，對孩子不滿意，只能把責(zé)任向外推，抱怨老師。
我不一樣，我跟她討論每一位老師，都帶著敬畏心，帶著敬佩，帶著尊重，帶著對老師的表揚(yáng)不去挑老師的毛病，正向的引導(dǎo)，孩子自然而然也就對老師都是尊敬，佩服。
這也就形成一個良性循環(huán)，有問題，檢查自己，然后去改正。
語文老師，年齡大一點(diǎn)，詼諧幽默，讓孩子們親切地稱呼她老王，是中考組組長，參與制定判卷標(biāo)準(zhǔn)，水平很牛，我跟娃說，頗有你們班老師（她小學(xué)班主任）的風(fēng)范啊。
慈母嚴(yán)師，宅心仁厚。
老師舉了個例子說：我這么胖，每次比別人多吃半個饅頭，時間久了，身材就差出來了。如果你家孩子在家每次多吃半個饅頭（多學(xué)習(xí)一點(diǎn)時間）那是不是也能積累起來？
老師把孩子時間分成3等份，8.8.8，8小時學(xué)校，8小時睡覺，8小時家里，那利用好家里時間就能提升。老師相當(dāng)于醫(yī)生，下遺囑，講課，寫作業(yè)在家里那家長就充當(dāng)了護(hù)士角色。
娃的政治老師當(dāng)時進(jìn)學(xué)校時考的第一名，很牛。講的也厲害，點(diǎn)面分析地也都很到位。
物理老師被娃親切地稱為，我們永哥兒，物理老師很鼓勵大家問問題，也鼓勵和老師溝通。
英語老師，娃一直很關(guān)心，問我尉遲講話了沒，看得出娃對英語老師敬佩喜愛有加，說起英語老師來都是眉飛色舞。
英語老師說，我每天都在學(xué)校，我每節(jié)自習(xí)課都會在，都是當(dāng)堂當(dāng)練及時反饋。全副身心都投入給這倆班的孩子們了。
英語教研組特別重視這八個班的孩子們，有一位老師，用自己的資源托北京的一個朋友，買到一些好的資料，然后給八個班的孩子們一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)印來練習(xí)。
班主任是數(shù)學(xué)老師，講學(xué)生心理情緒時分享自己孩子一個小例子，爸爸訓(xùn)孩子了，讓他走。
孩子一賭氣果真要起身離家出走。
爸爸為了威嚴(yán)，繃著勁兒，這時候媽媽出場，拉住孩子問：你干啥？去哪兒？
孩子說：他讓我走呢！
媽媽說：他讓你走你就走？他讓你好好學(xué)習(xí)你咋不好好學(xué)習(xí)？
這一句話，讓孩子的氣勁兒呼一下就平緩下去了。爸爸在旁邊也緊張地松了一口氣。
所以，爸爸贊媽媽，說她一跟孩子斗智斗勇，智商一下標(biāo)到150。
哈哈哈。班主任反應(yīng)敏捷，思路清晰，嘴快人利索。
總之，娃的這些老師們都很負(fù)責(zé)任，愿意讓家長去和老師溝通，沒事都在學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)工作，熱愛每一位孩子。
特別慶幸娃進(jìn)了這個學(xué)校進(jìn)了這個班，娃趕上最后一撥分班。她們這一屆一個年級分四個層次，她們是第一個層次的，孩子們整體素質(zhì)是最好的，老師們整體素質(zhì)是最好的。
所以，要引導(dǎo)娃珍惜初中的時光，珍惜在學(xué)校的時光，珍惜和老師在一起的時光，抓住好的資源，好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
家校努力，助力孩子，家長學(xué)習(xí)，成就孩子。
感恩！
