有一段時(shí)間沒有給女兒講故事了。今天睡前給女兒講了兩個故事。我所指的講故事，不是拿著一本書給女兒讀故事，而是我自己口述。關(guān)于如何講故事，前段時(shí)間聽了一本書《故事知道怎么辦》，剛好講了一些講故事心法。心法第一條，給孩子講故事，要有自由感，自由感怎么來，一方面是直接口述，口述可以讓自己在講故事的時(shí)候，有一種放松的感覺。另外則是對于故事內(nèi)容，可以天馬行空一點(diǎn)。我給女兒講故事，有時(shí)就是這樣，一個故事可以講得很離奇，最后自己都圓不回去，不過，一點(diǎn)關(guān)系也沒有，女兒還是聽得津津有味?；蛘甙雅畠阂恍┦煜さ墓适拢M(jìn)行改編，把情節(jié)變化，甚至把里面的主人公直接改成女兒，讓女兒去冒險(xiǎn)。不要想著有太多的教化在里面，不是所有故事都需要讓孩子明白一個道理，孩子自己有感悟想說就讓孩子說，孩子聽了哈哈大笑什么也沒有說，也沒有關(guān)系。自由狀態(tài)下的講故事，其實(shí)更像是一種潤滑的親子關(guān)系。記得很小的時(shí)候，給女兒講小豬佩奇中泥坑故事，故事講完，豆丁就要在床上蹦一蹦，就像跳泥坑一樣。借助道具，則是讓故事的場景感更強(qiáng)。每次講故事，女兒就從課堂抱來一些毛絨玩具，擺成一排，女兒就給這些玩具定義新角色，或者借助這些玩具進(jìn)行表演。披上披風(fēng)就是超人了，帶上“皇冠”就是公主了。肯定有一些家長，受不了孩子，怎么這么喜歡那么一兩個故事，甚至可以讓你好幾百遍講。這是因?yàn)?，重?fù)會給到孩子安全感，一個好的故事，就是延伸一種好的體驗(yàn)，每次一講這個故事，孩子就會沉浸在這種體驗(yàn)中。一遍又一遍的重復(fù)，意味著孩子完全知道故事內(nèi)容，故事緩緩鋪陳開來，后續(xù)情節(jié)一清二楚，或者對我們來說可能是一種枯燥感，但是對于孩子來說，這是一種確定感帶來的安全感，對于未知我們總是恐懼，但是對于已知我們滿心歡喜。就像我們喜歡一遍又一遍去刷那些經(jīng)典電影，道理也是一樣。
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