BNU學(xué)習(xí)小組互助互幫，輕松考取北師大。
拿到錄取通知書(shū)已經(jīng)有一陣子了，內(nèi)心也歸于平靜。對(duì)于考研這段難忘的經(jīng)歷，還是想去回顧和總結(jié)，給自己做一個(gè)紀(jì)念。同時(shí)也把我的心路歷程能分享給正在準(zhǔn)備考研同學(xué)們，希望能給到大家一些啟發(fā)。
先來(lái)談?wù)勎业膫€(gè)人情況：
老阿姨一枚，文科生本科北京某211學(xué)校，非心理學(xué)專業(yè)，家里還有個(gè)娃。娃在9月份送去了姥姥姥爺家，終于可以不用抱著娃看書(shū)了，安心復(fù)習(xí)了。
19年考研成績(jī)：總分390+，英語(yǔ)70+，政治60+，心理學(xué)綜合252+?？梢钥吹轿业膶I(yè)課成績(jī)考得不錯(cuò)，但其實(shí)我復(fù)習(xí)的時(shí)間很少，全情投入復(fù)習(xí)應(yīng)該是在十一黃金周之后，所以對(duì)于時(shí)間充足的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一定要相信自己一定沒(méi)問(wèn)題的。
在準(zhǔn)備考研之前，我自己?jiǎn)柫讼伦约阂韵聝蓚€(gè)問(wèn)題：
1、對(duì)于考研我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪？
優(yōu)勢(shì)：應(yīng)試能力不錯(cuò)，畢竟文科背景，政治臨時(shí)抱佛腳應(yīng)該問(wèn)題不， 英語(yǔ)一直還不錯(cuò)，臨時(shí)突擊做做真題，應(yīng)該問(wèn)題也不大，HR工作經(jīng)歷，掌握了一些面試技巧，所以對(duì)于提前面試應(yīng)該有把握。
劣勢(shì)：有娃而且要工作，能復(fù)習(xí)的時(shí)間非常少，心理學(xué)零基礎(chǔ)，專業(yè)課有統(tǒng)計(jì)學(xué)等理科內(nèi)容，挑戰(zhàn)很大。
列出優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)后，自己有一個(gè)初步的復(fù)習(xí)計(jì)劃了，那就是充分利用晚上和周末的時(shí)間，集中全力攻克專業(yè)課。
2、對(duì)考研結(jié)果有什么樣的期待？
我的目標(biāo)就是一定要一次考上，絕不二戰(zhàn)。下定決心，就一定全力以赴。
我認(rèn)為精神力量非常重要，對(duì)于考研結(jié)果，不要去想“如果我沒(méi)考上會(huì)怎么樣？”，當(dāng)你去想沒(méi)考上怎么辦的時(shí)候，大腦就會(huì)停止思考，陷入無(wú)用的恐慌。取而代之，你應(yīng)該去想“我如何才能考上？”，這樣你的大腦才會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。
此外，當(dāng)自己失去動(dòng)力的時(shí)候，要去想象自己成功考上的場(chǎng)景，一遍一遍刺激自己，產(chǎn)生動(dòng)力。
關(guān)于提前面試，去年分為筆試和面試。不知道今年會(huì)是神馬形式，我大概把我去年的情況總結(jié)如下：
提前面試一定要爭(zhēng)取拿下優(yōu)秀?。?/span>！
筆試基本都是公務(wù)員行測(cè)題，我的分?jǐn)?shù)不太高，建議大家還是提前多做練習(xí)，但如果近期準(zhǔn)備過(guò)公務(wù)員考試的同學(xué)，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
面試的時(shí)候去年是辯論賽，我認(rèn)為還是要搶占先機(jī)，找到適合自己發(fā)揮的話題。這個(gè)時(shí)候不主動(dòng)，那后續(xù)發(fā)揮你就很被動(dòng)了。辯論的時(shí)候一定要有條理，同時(shí)自己的隊(duì)友很重要，辯論不是吵架，如果隊(duì)友跑題一定要及時(shí)拉回來(lái)。同時(shí)氣勢(shì)很重要，你說(shuō)的時(shí)候一定不急不慢。如果對(duì)方辯友提刁鉆的問(wèn)題，你回答不上來(lái)，就不要順著她的問(wèn)題一直去回答，應(yīng)該拋出問(wèn)題給對(duì)方，或者開(kāi)啟新的討論話題。
最后，老師問(wèn)的問(wèn)題都不難，所有的問(wèn)題都可以用STAR法則結(jié)構(gòu)去回答。也提前準(zhǔn)備總結(jié)一下自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
接下來(lái)，正式開(kāi)始復(fù)習(xí)，需要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：
我的復(fù)習(xí)階段，可以分為3個(gè)階段：
前期（4月-8月）——把專業(yè)書(shū)全部過(guò)一遍，穿插復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段我做的不好，并沒(méi)有堅(jiān)持，也沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。雖然我從4月份就開(kāi)始了，但到國(guó)慶前我只看完了普通心理學(xué)和戴維的社會(huì)心理學(xué)，金盛華的社會(huì)心理學(xué)才剛開(kāi)頭，所以內(nèi)心慌的一X。
我認(rèn)為這樣做會(huì)更好：
1. 大家有時(shí)間，一定要在8月底把教材全部看完，看的時(shí)候自己要去做筆記，把要點(diǎn)列出來(lái)，光看不動(dòng)筆沒(méi)有用。
2. 此外，當(dāng)看下一科的時(shí)候穿插復(fù)習(xí)之前看完的科目很重要。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我個(gè)人覺(jué)得看小組給的大綱解析，上面有每章節(jié)的框架和重點(diǎn)總結(jié)，可以理順?biāo)悸罚雌饋?lái)非常高效。
3. 金盛華的社心，我覺(jué)得特別枯燥，看的頭疼，加上時(shí)間不夠所以我主要看《社會(huì)心理學(xué)筆記》，這本書(shū)很有趣，我也很推薦這本書(shū)。如下圖：
中期（10月-11月）——重點(diǎn)背誦，回歸專業(yè)書(shū)，結(jié)合大綱
這個(gè)時(shí)候就要堅(jiān)持每天在小程序開(kāi)始背誦打卡了，同時(shí)也要結(jié)合師兄發(fā)的精華背誦一起背誦。一定要口頭背誦出來(lái)，這是加深記憶非常好的辦法。
這個(gè)階段我做的比較好，我基本上每天都會(huì)堅(jiān)持打卡，如果關(guān)卡的題目比較多，我就會(huì)分幾次去背。不追求數(shù)量，一定要追求質(zhì)量。
我白天上班期間如果不忙，就會(huì)打開(kāi)印象筆記開(kāi)始默寫(xiě)。印象筆記可以同步到手機(jī)，這樣上下班地鐵上我就可以再次復(fù)習(xí)。默寫(xiě)的時(shí)候盡量默寫(xiě)完整，然后進(jìn)行核對(duì)，將錯(cuò)誤的地方以及遺漏的地方用紅色字體標(biāo)注。同時(shí)會(huì)保留每次的默寫(xiě)記錄，標(biāo)記好時(shí)間，將不同時(shí)間段默寫(xiě)時(shí)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行對(duì)比，這樣有利于自己總結(jié)和鞏固。
前面提到由于我沒(méi)來(lái)得及看統(tǒng)計(jì)和測(cè)量，所以背誦的時(shí)候只能先死記硬背，不懂的地方又只能去看書(shū)，耗費(fèi)了很多時(shí)間且效果并不好，看不懂也想不明白，就只能重復(fù)再重復(fù)背誦了。
我認(rèn)為這樣做會(huì)更好：
1. 一定要堅(jiān)持打卡，遇到不熟悉的知識(shí)點(diǎn)一定及時(shí)回歸教材。同時(shí)要及時(shí)去查看大綱，查缺補(bǔ)漏。我看大綱時(shí)間比較晚，大綱出來(lái)后一定要結(jié)合看大綱，我看的很晚，最后才發(fā)現(xiàn)臥槽這個(gè)內(nèi)容我為什么根本沒(méi)看，又會(huì)很焦慮。
2. 背題一定先記大點(diǎn)。我有點(diǎn)強(qiáng)迫癥，追求完美的一字不落的復(fù)述，這樣就會(huì)耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，而且對(duì)自信心打擊很大。但考試時(shí)是根據(jù)踩點(diǎn)給分，所以大家第一遍背誦時(shí)主要去記住這個(gè)題有幾個(gè)要點(diǎn)，舉個(gè)例子比如注意功能，那要記住有3個(gè)功能分別是什么即可。但這3個(gè)功能具體是什么，就需要用自己的語(yǔ)言去理解了，考試的時(shí)候自己組織語(yǔ)言展開(kāi)解釋就好了。但如果漏掉一個(gè)功能，就會(huì)被扣分了。
3. 統(tǒng)計(jì)和測(cè)量雖然考試時(shí)所占比重不大，但對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)，學(xué)習(xí)起來(lái)還是很困難的。但19年考研中，基本都是基礎(chǔ)概念題，所以還是要去理解基本的概念。這個(gè)時(shí)候建議結(jié)合大綱解析和習(xí)題集，有的計(jì)算題不會(huì)做也不要過(guò)于糾結(jié)，看一下答案眼熟就行。
4. 社會(huì)心理學(xué)部分的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為習(xí)題集也很重要，也比較容易，做完可以提升自信心。這部分就是做題一時(shí)爽，一直做題一直爽。
5. 管理心理學(xué)，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)組織行為學(xué)，有一些基礎(chǔ)，所以基本沒(méi)看教材了，看背誦精華背大題。考研的時(shí)候剛好考到組織變革相關(guān)的內(nèi)容，并且要舉例說(shuō)明，就結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，洋洋灑灑寫(xiě)了許多。所以大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也要結(jié)合自己看到新聞或者自己的經(jīng)驗(yàn)，這樣去理解和思考，考試的時(shí)候說(shuō)不定就用上了。
沖刺階段（12月）——回顧大綱，查缺補(bǔ)漏，瘋狂背誦，做模擬題
到最后階段了，考前2周我請(qǐng)假了，專心復(fù)習(xí)。如果是已經(jīng)工作的同學(xué)，條件允許我還是建議請(qǐng)假集中復(fù)習(xí)，我覺(jué)得2周時(shí)間剛剛好，時(shí)間太長(zhǎng)，我怕我會(huì)抑郁。
這個(gè)階段確實(shí)非常孤獨(dú)，但好在我跟另一個(gè)一起考研的同學(xué)會(huì)有一些交流，所以能緩解一些苦悶的情緒。在這里也非常感謝她，她也取得了很好的成績(jī)。不過(guò)我還是建議，復(fù)習(xí)還是盡量獨(dú)立復(fù)習(xí)為主，交流就容易去比較，比較就會(huì)產(chǎn)生焦慮，心態(tài)失衡就很影響復(fù)習(xí)效果。
此外，我背誦的時(shí)候都會(huì)邊寫(xiě)邊背，我利用了孩子的繪畫(huà)架，夾上白板紙，主要是紙張夠大，背起來(lái)方便。
要重視模擬卷，根據(jù)考試的時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)去做，盡量多寫(xiě)，不會(huì)的地方也逼迫自己去寫(xiě)。提高書(shū)寫(xiě)速度和書(shū)寫(xiě)的整潔度，雖然每次寫(xiě)完都手酸到想哭，想哭就哭一會(huì)吧，哭完就舒服一些。模擬題中有一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，雖然考試的時(shí)候跟模擬題不完全一致，但因?yàn)槲易瞿M題的時(shí)候比較細(xì)致，重點(diǎn)拓展去看了，所以考試的真題應(yīng)該答的不錯(cuò)。
最后，還是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，找到能讓自己放松的點(diǎn)，在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，家里就自己一個(gè)人空蕩蕩的又特別安靜，中午吃完飯，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己看一集《了不起的麥瑟爾夫人》?？赐曛缶吞貏e滿足，而且我管理心理學(xué)的部分基本都是電視一邊放著《麥瑟爾》邊背完的。
專業(yè)課考了很多選擇題，但基本上都是基礎(chǔ)概念題，不會(huì)特別難，所以大家復(fù)習(xí)的時(shí)候還是需要穩(wěn)扎穩(wěn)打。
上面主要說(shuō)的是專業(yè)課的復(fù)習(xí)，那政治和英語(yǔ)復(fù)習(xí)我是怎么做的呢？
首先，對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，我基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以就做了幾套真題，感覺(jué)了一下發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)就沒(méi)有再繼續(xù)做題了，但考試前還是要完整做一做題，保持手感。
但英語(yǔ)寫(xiě)作還是需要去背誦模板的，我買(mǎi)了朱偉的小黃書(shū)，但基本也是去抄寫(xiě)了幾篇范文，總結(jié)一些常用的句式。
其次是政治的復(fù)習(xí)，一定要抱緊肖秀榮的四套卷，沒(méi)什么技巧，就是背，反復(fù)背。我應(yīng)該是在考前三天才集中去背的，嘴巴復(fù)述一遍，默寫(xiě)一遍。
最后，工欲善其事必先利其器，分享幾個(gè)我認(rèn)為提高效率的東東：
1. 讀書(shū)架
我常年對(duì)著電腦，頸椎不好，戴維那本社心有特別厚，看起來(lái)很費(fèi)勁，把書(shū)架起來(lái)后，脖子舒服了很多。讀書(shū)架如圖，大家可以淘寶去搜，有很多不同的品牌。
2. 一只好寫(xiě)的筆
寫(xiě)字那么多，書(shū)寫(xiě)的順滑度和不磨手非常重要啊，我買(mǎi)了好幾款pilot的筆，自己試驗(yàn)，找到了覺(jué)得最適合自己的。這個(gè)我建議大家也多試試，因?yàn)榭荚嚧痤}紙不同，也需要用不同的筆。比如硬紙卡可能要筆頭尖一些的等等?？辞闆r定吧。
3. 小桌子靠枕
有時(shí)候窩在沙發(fā)或者床上看書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)用這個(gè)。
4. 電子教材
可以管師兄要，看累了紙質(zhì)書(shū)或者不方便的時(shí)候，可以看電子版。
5. 最好找個(gè)圖書(shū)館或者自習(xí)室，但前提一定是要方便，如果每天都疲于路上奔波和占位置，那還是算了。
最后，祝大家都能考上，明年北師大見(jiàn)。
2019年7月9
BNU學(xué)習(xí)小組
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