導(dǎo)語：有時(shí)候大考迫近，而你只剩下一天的準(zhǔn)備時(shí)間。也許是你拖延造成的，也許是時(shí)間不夠了。不過，雖然只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間，但你只要有自制力、保持注意力集中，就仍然可以考出好成績(jī)。雖然至少提前一周準(zhǔn)備一場(chǎng)考試是最好的，但有時(shí)候生活總會(huì)出現(xiàn)不如意的境況。如果考前只有一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，而你還想考出優(yōu)異成績(jī)，那么可以參考下列幾種方法。
第一部分：營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
尋找新的學(xué)習(xí)地方。保證這處學(xué)習(xí)環(huán)境不會(huì)讓你分心，比如遠(yuǎn)離床或朋友。身處新的環(huán)境有利于你全神貫注于手頭的任務(wù)。
確保這個(gè)地方你能夠安靜地待上一段時(shí)間。一間安靜的房間、圖書館或咖啡店都是理想的選擇。
帶上所有的必需品。在出發(fā)之前先列出學(xué)習(xí)用得到的必需品以免忘拿，可以包括課本、筆記、電腦、零食、便利貼、熒光筆等。
關(guān)閉手機(jī)。如果用不到手機(jī)，那么在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量把手機(jī)長(zhǎng)時(shí)間關(guān)機(jī)。這樣你才能長(zhǎng)時(shí)間不間斷地保持注意力，降低分心的可能。
決定與誰一起學(xué)習(xí)。一天時(shí)間極為有限，所以你最好單獨(dú)學(xué)習(xí)。不過，有時(shí)候和幾位同學(xué)一起合作學(xué)習(xí)也是有幫助的，這樣你們可以互相參考彼此的筆記，一起探討所學(xué)的概念。如果你認(rèn)為和大家一起學(xué)習(xí)更好，那么最好選一些和你水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣才不會(huì)被拖后腿。
與小伙伴一起學(xué)習(xí)要當(dāng)心。只和好朋友一起學(xué)習(xí)的話很容易就分心了，所以你得確保你們這個(gè)學(xué)習(xí)小組中包括一些交往不深的普通同學(xué)。
第二部分：探索有效的學(xué)習(xí)技巧
復(fù)習(xí)筆記。如果你自己沒記筆記，就從你信任的同學(xué)那里復(fù)印一份。重讀筆記很重要，但這還不夠。你需要從頭到尾通讀一遍，劃出關(guān)鍵詞和重點(diǎn)概念，或者利用便利貼來標(biāo)識(shí)重要的內(nèi)容。
試著就筆記中每一章節(jié)或每個(gè)大概念的內(nèi)容寫出總結(jié)。用最簡(jiǎn)練的話寫總結(jié)，每部分內(nèi)容寫在不同的紙上。這些總結(jié)會(huì)指導(dǎo)你一天的學(xué)習(xí)。
復(fù)習(xí)筆記的時(shí)候不按順序。這樣，你就能確保自己理解每條知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容，而不是只了解某塊知識(shí)群中的部分知識(shí)點(diǎn)。
大聲朗讀。復(fù)習(xí)的時(shí)候可以大聲朗讀看到的內(nèi)容。大腦受到發(fā)音和聽覺刺激會(huì)更容易記住所學(xué)的內(nèi)容，這比只用眼看效果要好。
試著假想出一位學(xué)生，給他講講某章內(nèi)容或某條概念。這將迫使你用流利連貫的語言將該學(xué)科的知識(shí)表述出來。你可以試試能否將所學(xué)內(nèi)容解釋給旁人聽，這將清楚地展示你對(duì)知識(shí)的掌握程度。你也可以與學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)搭檔一起完成。
運(yùn)用記憶術(shù)。既然你需要短時(shí)間內(nèi)記憶大量的內(nèi)容，這時(shí)候就需要記憶術(shù)的幫助了。
一遍遍抄寫，以便將信息刻在腦海里。如果希望這種方法可以奏效，你就得把理論知識(shí)或者考點(diǎn)抄寫三遍以上。
運(yùn)用記憶術(shù)。記憶術(shù)是指那些幫助大腦儲(chǔ)存信息的技巧。你可以利用押韻、首字母縮寫或歌曲將手頭的資料進(jìn)行再創(chuàng)造，形成一套自己記得住、想得起的內(nèi)容。
制作抽認(rèn)卡。將術(shù)語及其完整定義寫在一套卡片上，這樣你就可以隨時(shí)拿出卡片測(cè)試自己的掌握程度了。這些抽認(rèn)卡在考試當(dāng)天也很有用，因?yàn)槟憧梢栽诖畛斯?、排?duì)吃飯的時(shí)候復(fù)習(xí)。
充分利用教科書。粗略地過一遍課本能記住的東西寥寥無幾，特別是當(dāng)你只有這一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。復(fù)習(xí)的時(shí)候著重看章節(jié)摘要和粗體關(guān)鍵詞，還要留意章節(jié)介紹和總結(jié)，因?yàn)檫@些地方往往包含重要的知識(shí)點(diǎn)匯總。
找出章節(jié)末尾或課本后面的復(fù)習(xí)題。抓住一切機(jī)會(huì)測(cè)試自己，這樣你才能更好地評(píng)估自己的掌握程度，以便對(duì)癥下藥。
建立學(xué)習(xí)指南。學(xué)習(xí)指南可以有效促使你復(fù)習(xí)完所有的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，你也可以在考試當(dāng)天利用學(xué)習(xí)指南進(jìn)行快速復(fù)習(xí)。列出所有需要復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)資料，包括重點(diǎn)術(shù)語、日期和概念。接下來，參考筆記從頭到尾補(bǔ)充所列的知識(shí)框架，可以手寫也可以打印。最好用自己的話對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充描述，然后逐一寫下來，這樣做有助于你真正把這些內(nèi)容牢記在心。
朋友、同學(xué)或許已經(jīng)做好了自己的學(xué)習(xí)指南，在備考時(shí)間極為有限的情況下你可能禁不住想要借來一觀。不過，動(dòng)手建立自己的學(xué)習(xí)指南可以迫使你用自己的話來闡述這些知識(shí)點(diǎn)，之后再將這些內(nèi)容逐一抄寫，這樣做有利于你鞏固記憶。
為即將到來的考試而學(xué)習(xí)。即使時(shí)間十分緊張，你也得根據(jù)該場(chǎng)考試的形式和題型來備考。你最好參考課程大綱或者課堂筆記來明確考試題型，如果你并不確定，那一定要問問同學(xué)，找準(zhǔn)備考的方向。
多項(xiàng)選擇題往往著重考察小知識(shí)點(diǎn)和細(xì)節(jié)性的內(nèi)容，還包括詞匯和定義。也會(huì)有多選題在順序及步驟方面進(jìn)行考察。多選題往往也會(huì)考察事物之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。盡管短時(shí)間內(nèi)把所有細(xì)節(jié)記憶到位不太現(xiàn)實(shí)，但你可以有的放矢，著重復(fù)習(xí)某幾塊領(lǐng)域，而不是非要將所有知識(shí)都塞入大腦。
論述題和短問答則要求答題者對(duì)大主題和相關(guān)概念有較好的理解。利用教科書和教學(xué)大綱，為一些問題范例做準(zhǔn)備。給自己15分鐘的時(shí)間，像要完整作答那般為每個(gè)問題列出詳細(xì)的答題框架。一定牢記重要的措辭和事例，這樣你在考試的時(shí)候就能有理有據(jù)地進(jìn)行論述了。
第三部分：列出學(xué)習(xí)計(jì)劃
了解復(fù)習(xí)范圍。你得清楚考試考什么?？荚嚪秶赡馨ㄈ掌?、具體理論或數(shù)學(xué)方程式。如果你并不確定，就找同學(xué)確認(rèn)一下考試范圍和資料。這是你考試成功的關(guān)鍵，而你現(xiàn)在必須充分利用好最后的一分一秒。
做個(gè)時(shí)間表。將一天的時(shí)間劃分開來，決定好什么時(shí)間段做什么。確保留出充足的睡眠時(shí)間。
列出所要掌握的一切內(nèi)容。復(fù)習(xí)老師發(fā)下來的教學(xué)大綱或講義。弄清楚真正的考試范圍，建立自己的復(fù)習(xí)資料表。
保證休息時(shí)間。保證充分的休息時(shí)間，不要讓自己累垮了。每學(xué)習(xí)45分鐘就休息15分鐘，休息時(shí)可以看看郵箱、玩玩手機(jī)或者起身轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
可以制定每50分鐘休息10分鐘的策略。全神貫注地學(xué)習(xí)50分鐘，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，如果中途停下來或者分心了，就再開始新一輪的50分鐘。一旦你順利堅(jiān)持50分鐘的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就可以休息10分鐘。這種做法可以讓你學(xué)習(xí)更有效率。
總結(jié)重點(diǎn)概念。列出主要理論或分類概念，確保自己已經(jīng)掌握。既然所剩的時(shí)間已經(jīng)不多了，那么先掌握最關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是最重要的。當(dāng)然考試也可能考到細(xì)節(jié)性的知識(shí)，而先掌握大的理論框架才能更好地掌握小概念。
按知識(shí)群將術(shù)語和概念分分類。這也叫作“分塊法”。在大的理論框架下記憶同類的小概念，這種做法更為簡(jiǎn)單有效。
復(fù)習(xí)教學(xué)大綱。通常情況下，老師會(huì)在年初或者學(xué)期伊始發(fā)放教學(xué)大綱，而這份資料會(huì)詳細(xì)列出課程涉及的所有內(nèi)容。重新回顧這份教學(xué)大綱，以確保自己復(fù)習(xí)時(shí)沒有遺漏。
你也可以根據(jù)教學(xué)大綱來規(guī)劃復(fù)習(xí)。老師們一般會(huì)根據(jù)一定的框架制定教學(xué)大綱，以便指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，你可以利用這份大綱更全面地看待此課程的資料，從而知道該如何更好地匯總大量的知識(shí)信息。
聯(lián)系客服
