案例：
放學(xué)時，一位一年級的媽媽憂心忡忡地向我訴說：“老師,您每天能給孩子們留點作業(yè)嗎？放學(xué)后，寶貝總是理直氣壯地告訴我今天沒有作業(yè)，他的自由時間太多啦，總是瘋玩。孩子真是輕松，可我越來越焦慮了?！?/span>
二年級學(xué)校是不布置書面家庭作業(yè)的，這令很多家長十分困惑，孩子回家后該做些什么呢？我們可以根據(jù)孩子的成長需求，將每天的放學(xué)時間分為以下幾段時間：
親子時間：孩子在學(xué)校學(xué)習生活，每一天都會發(fā)生許多事情?；蜷_心或悲傷，或有趣或驚險，或成功或失落。作為家長，我們可把“親子時間”安排在接孩子的途中，也可安排在餐桌上。把孩子當作自己的朋友，傾聽他們的心聲，鼓勵他們提出問題，為他們出謀劃策、排憂解難，讓孩子對未來的學(xué)習生活永遠充滿期待。
回顧時間：每天回家有一段重要時間是我們家長和孩子共同坐在書桌前，請孩子拿出課表及課本，一起回憶一下一天的課程學(xué)習。可聽孩子讀讀所學(xué)課文，翻看一下孩子的數(shù)學(xué)書，檢查一下課堂作業(yè)的正確率，可讓孩子唱一唱新學(xué)的歌曲等。家長根據(jù)孩子對課堂學(xué)習的回顧可大致判斷孩子對學(xué)習的掌握情況，及時查漏補缺，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
運動時間：喜歡運動的孩子更加陽光、健康。因此，放學(xué)后我們可根據(jù)孩子的興趣陪孩子充分運動一下。游泳、打球、跳繩、騎車、玩滑板、踢毽子，如果在小區(qū)里運動，不要忘記鼓勵孩子多交幾個好朋友，這可是培養(yǎng)孩子交往能力的好機會喲！
讀書時間：上學(xué)后孩子認字越來越多，正是發(fā)展孩子閱讀能力的黃金時期。因此，每天晚上選擇一個固定的閱讀時間尤為重要。作為家長對于閱讀的書目我們可有一個短期、中期及遠期規(guī)劃。每天的閱讀書目最好由孩子自由選擇，根據(jù)孩子的閱讀水平，可讓孩子獨立閱讀，也可親子交互式閱讀。
周末時間充裕，一家三口還可以把近期閱讀的故事演一演，這可是激發(fā)小朋友閱讀興趣的好方法喲！對了，記得每天閱讀結(jié)束后一定要指導(dǎo)孩子記下閱讀的書目、閱讀頁碼及閱讀時間，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣要從點滴小事做起！
勞動時間：專家認為，培養(yǎng)孩子獨立性應(yīng)該從培養(yǎng)孩子做家務(wù)開始，兒童勞動時間越長其獨立性越強，也越有利于形成勤勞簡樸的品格。
放學(xué)后，我們可鼓勵他們承擔一兩項家務(wù)勞動。如整理鞋架、擺碗筷、倒垃圾、洗襪子、給寵物喂食、接聽電話等。孩子勞動習慣的養(yǎng)成需要我們家長堅持不懈地鼓勵！
種植時間：每到春天，我們家長不妨和孩子起在陽臺上種上一些蔬菜或水果的種子，每天放學(xué)后與孩子一起澆水、施肥，共同觀察種子的生長。還可鼓勵孩子圖文并茂地記下植物生長的過程，不僅使孩子了解了植物生長的過程，還培養(yǎng)了他們的觀察能力、寫作能力，同時也激發(fā)了孩子對自然科學(xué)的興趣。對于科學(xué)興趣濃厚的孩子，家長還可以像我們學(xué)校樣，鼓勵孩子開展小課題研究。
綻放時間：每個孩子的天性各不相同，家長定要因勢利導(dǎo)，根據(jù)孩子的興趣，確定一個專長。如彈琴、畫畫、舞蹈、唱歌等，堅持每天練習，發(fā)展孩子的一技之長。
電影欣賞時間：每天放學(xué)后我們可以安排一個“電影欣賞時間”，家長可為孩子挑選一些經(jīng)典的兒童電視片、電影供孩子欣賞，相信孩子定會在影片中學(xué)會感恩、學(xué)會愛與給予。
創(chuàng)意時間：我們可以在秋天鼓勵孩子收集落葉，在平日鼓勵孩子收集塑料瓶、硬紙板、小瓶蓋等，放學(xué)后可在“創(chuàng)意時刻”與孩子一起變廢為寶，這可是培養(yǎng)孩子實踐能力與創(chuàng)新能力及環(huán)保意識的好機會呀!
學(xué)校不布置書面作業(yè)，是希望給孩子提供充分的自由支配的時間，讓孩子在實踐活動中綻放個性、健康成長。作為家長，我們可與孩子共同制定成長目標，積極引導(dǎo)、合理規(guī)劃，幫助孩子度過每天的放學(xué)時光。
在家中的課余時光是屬于孩子的，作為家長我們應(yīng)該充分尊重孩子的選擇。以上只是我們的一些小建議，相信大家一定會與可愛的孩子們共同創(chuàng)造出更加精彩的課余生活，相信孩子們會在豐富多彩的活動中自由、健康地成長。
