如果您覺得您家孩子也知道很多、但做得似乎不夠好；如果您希望您家孩子做事的耐心、意志力和堅(jiān)持性再發(fā)展一下；如果您希望您家孩子更多接觸下大自然；如果您希望您家孩子可以更多地跟男老師接觸；如果您希望您家孩子可以更多地自己做玩具；如果您希望你的孩子不是天天被電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品霸占著-；如果您希望你的孩子學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)更好地跟人打交道、學(xué)會(huì)融入團(tuán)隊(duì)-------也許您可以把用來(lái)給孩子買電子玩具的錢來(lái)報(bào)名參加我們的體驗(yàn)營(yíng)。
有朋友說(shuō)，很多朋友只愿意看短文，就先列題綱，再詳細(xì)介紹：
做智泉自然之子體驗(yàn)營(yíng)原因：
一、現(xiàn)在的教育尤其是早期教育里，男性缺位太厲害，家里爸爸陪得小，幼兒園、小學(xué)甚至初中里的男老師也占得比例極低，導(dǎo)致男孩子不少成了偽娘，女人直接成了女漢子。
二、現(xiàn)在的不少孩子離自然太遠(yuǎn)，爸媽太忙，幼兒園小學(xué)初中因?yàn)榘踩桓乙膊槐慌鷾?zhǔn)帶孩子到自然里玩。所以，孩子的電子化太厲害。
三、現(xiàn)在不少孩子的玩具，買得太多，自己參與做得太少。玩具全是成品，往往只能破壞，不能建設(shè) 。
四、現(xiàn)在的孩子，“大爺”太多，被允許做事太少，干家務(wù)活太少，都是領(lǐng)導(dǎo)，眼界心氣很高，手低得不象個(gè)樣子。
五、不少孩子，被寵得連饅頭也沒勁兒嚼，意志力就更不用說(shuō)。
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這個(gè)不是為了嚇唬人啊，當(dāng)然我知道上面列的這些有點(diǎn)極端。。。
智泉自然之子體驗(yàn)營(yíng)做啥？
計(jì)劃從5月份，每月至少開一期營(yíng)，營(yíng)地以目前可用的有：煙臺(tái)蓬萊、青島嶗山、泰安泰山、珠海中山、安徽蚌埠等幾個(gè)為主，帶活動(dòng)的老師以男老師為主，有女老師會(huì)參與藝術(shù)活動(dòng)（比如晨圈，帶女孩子做點(diǎn)手編、針織）和輔助（是輔助噢，不是替代包辦）生活。
就體驗(yàn)營(yíng)的模式來(lái)說(shuō)，會(huì)有單獨(dú)針對(duì)孩子（6-12歲）的成長(zhǎng)營(yíng)，針對(duì)家長(zhǎng)和孩子（4-9歲）一起的親子營(yíng)。
就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，會(huì)以華德福的教育理念和方法為基礎(chǔ)，結(jié)合每個(gè)營(yíng)地的具體情況，和參加孩子的具體情況，設(shè)計(jì)不同的特色，比如可能會(huì)有木工內(nèi)容安排較多的、泥塑內(nèi)容安排較多的、音樂體驗(yàn)活動(dòng)安排較多的、美術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)安排較多的。
但每次活動(dòng)里，有些東西是不會(huì)變的。就是：
1、規(guī)律而節(jié)奏的做息安排會(huì)很被重視，這幾組平衡會(huì)很被重視：呼出和吸入的平衡、動(dòng)與靜的平衡、意志、感受與思考的平衡；
2、適合也能夠使孩子在做的過(guò)程里沒感覺以但確實(shí)能堅(jiān)持并有成就感的事情會(huì)設(shè)計(jì)很多，也會(huì)根據(jù)不同年齡的孩子去安排一些想來(lái)似不可能但確實(shí)被帶著做時(shí)能做到的事情。
3、對(duì)大自然的感受會(huì)很被重視，帶孩子對(duì)土、水、風(fēng)、火幾個(gè)元素的體驗(yàn)都會(huì)有設(shè)計(jì)。
4、孩子的動(dòng)手能力、做事能力、意志力和團(tuán)隊(duì)精神會(huì)被重視。
我為啥可以做這個(gè)事情：
一、從2000年開始在教育圈子混，呆過(guò)傳統(tǒng)園、帶過(guò)蒙氏園、這幾年在學(xué)習(xí)和實(shí)踐華德福教育。
二、聚集了一批受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練和天天跟孩子在一起的男老師。
三、有閑，愛玩兒，好象玩得還湊和。
有人問(wèn)我是誰(shuí)，那就發(fā)下自我介紹吧，關(guān)于丁鵬這個(gè)人和他的經(jīng)歷：
2012到現(xiàn)在：
以顧問(wèn)或外聘講師身份在給山東泰安、濱州、浙江寧波北侖的一些省十佳或當(dāng)?shù)剌^有影響力的幼兒園、還有一所在嘗試做華德福的幼兒園做教師培訓(xùn)和家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，以講師身份參與過(guò)山東一些市、縣教育局和濟(jì)南、泰安、淄博等地的幼兒園的教師培訓(xùn)。
自己嘗試做過(guò)幾期自然之子體驗(yàn)營(yíng)。
也是這期間，開始真正學(xué)習(xí)華德福教育體系和人智學(xué)教育思想，按時(shí)間順序，參加過(guò)周遠(yuǎn)斌、紅英老師的幾次工作坊，湯奶奶的工作坊，長(zhǎng)春阿朵拉老師和凱瑞老師的為期十天的十二感官工作坊，跟遠(yuǎn)斌老師一起以義工身份參與過(guò)兩期夏令營(yíng)，奧弗兒老師的空間體育工作坊、自傳工作坊，大理的華德福先驅(qū)者夏令營(yíng)，善竹苑主辦顏于玲、戴照華、顏杏如、葉炯明、陳瓊瑜五位老師主帶的海西華德福幼教培訓(xùn)的第二期課程。2015.320-4.6正在參加成都舉辦的小教培訓(xùn)。
參加過(guò)的其他感覺對(duì)做營(yíng)有幫助的培訓(xùn)或工作坊：薩提亞系統(tǒng)里貝曼老師的自我成長(zhǎng)工作坊， 周萱老師的“好父母成就好孩子”工作坊，東方渝老師的肌動(dòng)學(xué)的一些課程。。。。
哪些人可以跟我（手機(jī)/微信：18678780269，Q：99592019，54979465）聯(lián)系：
一、想當(dāng)義工，來(lái)學(xué)習(xí)咋帶孩子玩兒的。
二、想帶孩子或送孩子來(lái)跟我玩兒的。
三、有場(chǎng)地，愿意提供場(chǎng)地來(lái)給我和孩子們玩兒的。
四、有技術(shù)，比如心理分析很牛、做木匠活兒很好、藝術(shù)活動(dòng)能帶得很好、認(rèn)識(shí)很多植物、會(huì)急救有行醫(yī)資格、會(huì)錄像、拍照象藝術(shù)品的-------------會(huì)玩兒也行的，總之，有特長(zhǎng) 、愿意玩兒、會(huì)玩、想要的工錢別高得太離譜兒的都可以跟我聯(lián)系
五、能聚一群孩子讓我?guī)巳е鎯旱?/span>
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感興趣的朋友可以到我Q（99592019）空間找“智泉自然之子”欄目看以前的活動(dòng)
也可以到我Q空間相冊(cè)里找關(guān)于體驗(yàn)營(yíng)的照片看
以下是詳文，愿意看就看，不愿意看的就忽略，黑體字可以看也許：
“爸爸去哪兒了”向每個(gè)家庭問(wèn)出了一個(gè)問(wèn)題：為什么在教育里，爸爸甚至男性的身影顯得那么難得和不常見？在家庭教育尤其是早期教育里，爸爸的參與似乎不是那么多（當(dāng)然，這里沒有批評(píng)和指責(zé)爸爸的意思，這跟文化有關(guān)系，也跟大多數(shù)爸爸缺乏相關(guān)的體驗(yàn)、培訓(xùn)和知識(shí)有關(guān)系，我身邊有好多爸爸很想陪孩子，可苦惱于不知道怎么陪，甚至苦惱于越陪越弄得大人孩子不舒服）。在幼兒園、小學(xué)甚至中學(xué)里，男老師的比例似乎也遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于50%。
而心理學(xué)和很多科學(xué)似乎又都在告訴我們，孩子跟男性力量的接觸會(huì)非常重要，甚至可能影響到孩子的內(nèi)在力量感是不是足夠、能不能很好地處理跟權(quán)威的關(guān)系。甚至有人會(huì)說(shuō)：也許我們的有些關(guān)于女性的評(píng)選，評(píng)選出來(lái)的女的越來(lái)越象男的，某些關(guān)于男性的評(píng)選活動(dòng)選出來(lái)的男的越來(lái)越象女的；“女漢子”已經(jīng)成為一個(gè)流行語(yǔ)，而同時(shí)，似乎又有不少男性，沒有表現(xiàn)男性的擔(dān)當(dāng)、勇氣，過(guò)分在家聽老媽或老婆話的等等。這些現(xiàn)象也許會(huì)跟孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)男性力量的感知是有關(guān)系的。因?yàn)闆]有被保護(hù)，所以，女人要把自己逼成男人。因?yàn)闆]被喚醒男性的力量，所以男人不夠男人。
但同樣重要甚至更重要的一個(gè)問(wèn)題，可能也值得我們?nèi)タ紤]：人是自然的孩子，幾乎所有的教育家都很強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該在大自然中進(jìn)行教育。可返觀我們現(xiàn)在的孩子，似乎離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了，他們?cè)絹?lái)越早、也越來(lái)越多地被電視、電腦、手機(jī)、ipad等等吸引。他們的玩具里，自己參與制做的，來(lái)自于純天然材質(zhì)的也越來(lái)越少，取而代之的是越來(lái)越貴，但越來(lái)越塑料化、機(jī)械化、智能化的玩具。這些真得合適嗎？也許我們需要打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，去想一想。去看看現(xiàn)在的孩子和我們小時(shí)候比對(duì)比一下。
有一群人覺得，我們應(yīng)該為此做些什么，于是，我自己邀請(qǐng)一些朋友匯集一些志愿者在青島嶗山做了二期體驗(yàn)營(yíng)（詳見后面附的幾個(gè)鏈接，一期是給一個(gè)新理念園的老師帶著孩子一起做的單獨(dú)針對(duì)孩子的，一期是家長(zhǎng)帶孩子一起參與的親子體驗(yàn)營(yíng)），很有些感想。短短不到兩天的時(shí)間，家長(zhǎng)回去之后給我的反饋是幾乎每個(gè)孩子都有些變化，比如一位四歲女孩的媽媽說(shuō)“原來(lái)怎么也分不了床，從體驗(yàn)營(yíng)一回去就主動(dòng)要求分床”。然后最讓我有成就和自豪感的是，很多參加過(guò)活動(dòng)的孩子和家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常用各種方式問(wèn)我”再組織一次吧“”我們想再一起體驗(yàn)營(yíng)了---“但其實(shí)，我自己對(duì)那二期不夠滿意。
于是，2014年夏天，我以志愿者身份跟中國(guó)第一位華德福幼兒園男老師----周遠(yuǎn)斌老師（也是我知道的在中國(guó)最早以華德福理念做營(yíng)的人），參與了他設(shè)計(jì)和主帶的分別在云南大理和廣東中山組織的單獨(dú)針對(duì)孩子的針對(duì)家長(zhǎng)孩子一起的親子的營(yíng)。確實(shí)非常有收獲，也有很多感觸，跟遠(yuǎn)斌老師和當(dāng)時(shí)一起參與的幾位資深華德福老師也很多交流，讓我想把這個(gè)事情繼續(xù)下去。
”我在過(guò)往的體驗(yàn)營(yíng)期間遇到的最大挑戰(zhàn)之一就是孩子們不習(xí)慣當(dāng)助手，而是習(xí)慣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，不習(xí)慣做事，而是習(xí)慣做決定。實(shí)際上，他們連助理的助理都不能勝任。我想是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了駕馭別人，而沒時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)如何駕馭自己。大部分孩子嘴巴知道很多，想象力超豐富，但手連如何端碗都不會(huì)，如何把床鋪整理整齊都不會(huì)。對(duì)此我們每一位陪伴他們成長(zhǎng)的成人都應(yīng)負(fù)起責(zé)任。-----本期體驗(yàn)營(yíng)有近一半的孩子睡眠品質(zhì)不佳---“這是周遠(yuǎn)斌老師當(dāng)時(shí)在結(jié)營(yíng)之前寫來(lái)發(fā)給家長(zhǎng)的一段話，要知道，那期營(yíng)參加的孩子的平均年齡是十歲左右，而且那些孩子在學(xué)校里的學(xué)業(yè)水平總體應(yīng)該還是蠻不錯(cuò)的。
我當(dāng)然也有感觸，也寫了一段話分享給那些家長(zhǎng)：當(dāng)帶著一撥十歲左右的孩子，聽著他們嘴里談?wù)摰氖请娪?、大餐、豪車、家里的游泳池有多大、吃過(guò)最長(zhǎng)的龍蝦有多長(zhǎng)，卻在開始時(shí)很難為自己喜歡的沙包專注到十分鐘時(shí)，見到問(wèn)題不試就先“老師我不會(huì)，你給我弄吧”，心情很復(fù)雜----而看到孩子們玩泥巴時(shí)的快樂，看到孩子們?yōu)榱艘粔K可以用來(lái)彈的木片兒而排隊(duì)到三十幾號(hào)去等鋸子鋸一塊小木片兒，可以為一個(gè)好看的小背包在縫制時(shí)扎手好幾下還堅(jiān)持縫完，可以從幾里遠(yuǎn)的山上背下估計(jì)得有十幾公斤重的石頭把肩膀磨得發(fā)紅時(shí)，又感到慶幸，其實(shí)孩子內(nèi)心深處是知道需要啥的。只是，大人和這個(gè)社會(huì)給予的誘惑有點(diǎn)太多，把孩子弄得迷失了；大人給的“幫助”有點(diǎn)越界了，把孩子弄得沒機(jī)會(huì)發(fā)展了。不是批評(píng)，算小提醒。
所以，我決定系統(tǒng)地參加華德福培訓(xùn)。也在之后的時(shí)間在去尋找和打造理想的場(chǎng)地，找有能力也適合參與到這個(gè)事情里的懂孩子、有經(jīng)驗(yàn)的男老師。
在經(jīng)過(guò)一些培訓(xùn)和累積后，目前可用和可合作的營(yíng)地在這幾城市有：濟(jì)南南部山區(qū)、青島嶗山、泰安泰山邊上、珠海中山五桂山有機(jī)農(nóng)場(chǎng)、蚌埠一個(gè)正在做活力農(nóng)耕的農(nóng)場(chǎng)、蓬萊一個(gè)養(yǎng)鹿廠------。已經(jīng)有意向也有能力參與到營(yíng)里的男老師已經(jīng)超過(guò)十名。
體驗(yàn)營(yíng)價(jià)位：兩天預(yù)計(jì)1000-1500元左右（具體要根據(jù)實(shí)際情況定）
上幾張片片，每次看我都挺有成就感的，不是因?yàn)槲叶嗄芨?，是因?yàn)榇蠹业谋砬樘B(yǎng)人，這些笑開的臉、專注的表情、當(dāng)然還有人家本來(lái)的質(zhì)地都太美麗（各位帥男美女俊娃娃，要是介意我曬照片告訴我啊^-^）
當(dāng)然，看照片的朋友也要知道，俺的核心競(jìng)爭(zhēng)力是課程，不只是環(huán)境和營(yíng)地本身的建設(shè)，哈哈，這個(gè)得小小保點(diǎn)密嘍
當(dāng)然，未必非得參加我的營(yíng)，約幾個(gè)小伙伴，帶上賬蓬鐵鍬小鋤頭，爸爸媽媽周末抽點(diǎn)間帶孩子到農(nóng)村、到大自然里，肯定比只呆在城市要好
國(guó)內(nèi)還有很多其他朋友在做類似的事情，比如周遠(yuǎn)斌老師主帶的營(yíng)我自己都覺得水平比我高，還有上海的鮑敬東先生也在策劃和組織相關(guān)的活動(dòng)，大家也可以關(guān)注
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