今天，晚自習(xí)考試結(jié)束后，在樓梯上聽(tīng)到一聲熟悉的打招呼的聲音，“武老師好”，我回應(yīng)道，“你好”，于是和學(xué)生們錯(cuò)身而過(guò)。在回辦公室的路上，我想到了上星期開(kāi)的第一次段考分析會(huì)上，王峰主任表?yè)P(yáng)六班的該生學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，當(dāng)時(shí)我就感到他進(jìn)步的原因可能與他的感恩有關(guān)。雖然我不擔(dān)任六班的班主任工作已有一年了，但是這位同學(xué)無(wú)論在校內(nèi)還是校外的任何地方都會(huì)主動(dòng)的向我打招呼，問(wèn)聲“武老師好”，我想這是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的感恩，也是家庭教育的結(jié)果。讓孩子學(xué)會(huì)感恩，就是培養(yǎng)孩子做人，一個(gè)學(xué)生會(huì)做人了，做起任何事情就容易多了。
初中生厭學(xué)的主要原因就是隨著自己的身心發(fā)展，不會(huì)處理自己和他人的關(guān)系導(dǎo)致了心理問(wèn)題，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，厭學(xué)逃學(xué)不進(jìn)校，沉迷網(wǎng)吧和游戲，這時(shí)的解決方法就是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩。一個(gè)懂得感恩的孩子，往往能夠理解與體諒父母的良苦用心，自然也就不會(huì)在向父母提要求時(shí)，做出過(guò)于自私的決定。一個(gè)懂得感恩的孩子，往往能夠更好地站在父母的角度考慮問(wèn)題，體諒父母的苦衷，不會(huì)向父母提出毫無(wú)分寸的要求。一個(gè)懂得感恩的孩子，往往能夠更好地包容父母的過(guò)失，"人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)"，父母作為與孩子接觸最為頻繁的人，他們的一些決定可能會(huì)存在一定的錯(cuò)誤，但他們的出發(fā)點(diǎn)終歸是好的，懂得感恩的孩子會(huì)以寬廣的心胸去包容父母的過(guò)失，而不是因?yàn)楦改傅囊淮螞Q定的失誤而跟父母斤斤計(jì)較。總之，會(huì)感恩的孩子，就會(huì)處理好與父母之間的關(guān)系，也會(huì)處理好與老師的關(guān)系，更能處理好與同學(xué)的關(guān)系，讓自己永遠(yuǎn)在一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境中幸福成長(zhǎng)，越來(lái)越優(yōu)秀。
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