最近一段女老師脫掉高跟鞋輪流敲打?qū)W生手掌的視頻在網(wǎng)上曝光，引起廣大網(wǎng)友和家長(zhǎng)的熱議。目前該教師已經(jīng)被停職審查。這樣的事情不是第一次發(fā)生，我相信也不會(huì)是最后一次。兒童教育選擇體罰是最下等方法了，并且效果也是最差一種，這種體罰式教育會(huì)大大提升學(xué)生的恐懼心理和逆反情緒，更加不利孩子今后大成長(zhǎng)。
我認(rèn)為兒童的早期教育要采用引導(dǎo)式教育更好，老師和家長(zhǎng)都是引導(dǎo)式教育的主要參與者，起著舉足輕重的作用。之所以出現(xiàn)了體罰，主要原因是孩子調(diào)皮、不停家長(zhǎng)和老師的管教引起的。盲目采取極端教育方法可以短時(shí)間讓孩子順從，但是對(duì)孩子心理影響是很深遠(yuǎn)的，往往增加孩子恐懼心理或者逆反心理。
那么如何引導(dǎo)式教育才能讓孩子健康成長(zhǎng)呢
1、環(huán)境熏陶
家長(zhǎng)和老師應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校和家庭是孩子主要的生活場(chǎng)所，老師和家長(zhǎng)組織好生活學(xué)習(xí)環(huán)境，，處理好與家人和同學(xué)的關(guān)系，堅(jiān)持因正確的道德行為引導(dǎo)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)和睦的家庭和學(xué)習(xí)氛圍是很重要的。
2、榜樣的力量
榜樣就是老師和家長(zhǎng)通過自身行為去影響教育孩子的重要方式。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)都是孩子學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，所以老師和家長(zhǎng)在和孩子在一起時(shí)注意自己的言行。
3、說服教育為主
通過與孩子交談、摸清孩子的思想，然后給孩子講道理、擺事實(shí)、讓孩子能明白道理、分清是非對(duì)錯(cuò)。溝通要有針對(duì)性，方式要靈活多樣。家長(zhǎng)和老師態(tài)度要溫和、不能訓(xùn)斥、挖苦或者譏諷孩子。
4、孩子做對(duì)了，要及時(shí)表?yè)P(yáng)
表?yè)P(yáng)是對(duì)孩子正確行為的肯定和鼓勵(lì)。這有助于大大增加孩子模仿和嘗試做自己認(rèn)為正確事情信心。提升孩子榮譽(yù)感和進(jìn)取心。一個(gè)小小的肯定，孩子會(huì)想著做更多正確事情。對(duì)孩子的肯定和認(rèn)可要及時(shí)，但是鼓勵(lì)不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而是精神上的肯定。
5、善于批評(píng)而不是懲罰
懲罰和批評(píng)都是對(duì)孩子錯(cuò)誤行為的否定，但是批評(píng)是對(duì)孩子正確教育的一種手段。懲罰一定不要作為教育和糾正孩子錯(cuò)誤的常態(tài)。一旦孩子有錯(cuò)，我們一定找出孩子犯錯(cuò)的根源，然后指出孩子這樣做的危害，讓孩子明白這么做是不對(duì)的。而不是諷刺、謾罵、甚至體罰孩子。這種錯(cuò)誤的教育方法，不能是孩子改正錯(cuò)誤，反而摧殘了孩子的身心健康和對(duì)孩子自尊心的傷害。
最后說一句，老師放下你手中的鞋子吧，讓我們一起用引導(dǎo)教育給孩子一個(gè)美好的明天。
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