父愛如山。好像天下父親是偉大的人，其實(shí)偉大的父親沒有幾人。
孩子是父母的影子。我養(yǎng)了3個(gè)孩子，3個(gè)孩子親近母親，不愿意與我溝通。我多次反省自己，覺得自己有錯(cuò)。
嘮叨的父親，孩子們不喜歡。以前我認(rèn)為，孩子吃我的，用我的，怎么不能說他們呢？孩子們小，我說說無妨。孩子們大了，他們不喜歡我婆婆嘴，把他們當(dāng)小孩子管教。
毀掉孩子是十分痛心的，哪個(gè)父親愿意親手毀掉自己的孩子啊！
翻開兒子讀書時(shí)的讀書《通知單》，每個(gè)學(xué)期成績不及格，當(dāng)時(shí)我十分惱火，訓(xùn)斥不是一次。我沒有站在孩子立場(chǎng)思考，沒有擠時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，結(jié)果差的基礎(chǔ)一直差?，F(xiàn)在兒子說我：“您對(duì)我負(fù)責(zé)嗎？”
有責(zé)任心的父親，親手教孩子，不厭其煩。鼓勵(lì)孩子，孩子有信心。我就是像老師一樣，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真的大力表揚(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)懶惰的不留情面，批評(píng)是常用手段。受過我批評(píng)的學(xué)生，至今會(huì)恨我。得到我鼓勵(lì)的孩子，一生會(huì)感謝我。
“恨鐵不成鋼”。我的父親不輔導(dǎo)我讀書，我以為是對(duì)的。結(jié)果到了我頭上，不輔導(dǎo)孩子，孩子一直學(xué)習(xí)困難。到了初中就厭學(xué)了，沒有辦法挽救了。
14歲的男孩子逆反心理嚴(yán)重。我受過這種反抗，抱怨孩子不爭(zhēng)氣。我沒有發(fā)現(xiàn)自身的毛病，讓一顆幼苗沒有健康成長。
孩子犯了錯(cuò)誤，我喜歡責(zé)備，有時(shí)動(dòng)手打孩子。結(jié)果孩子產(chǎn)生自卑心理，不求上進(jìn)，破罐子亂甩。求全責(zé)備是父親的霸道，不是育人的好方法。
我當(dāng)父親，總認(rèn)為自己是對(duì)的，孩子是錯(cuò)的。結(jié)果孩子與我作對(duì)，不聽我的勸說，不走我希望的人生道路。孩子身上存在自私、任性、愛攀比、愛漂亮等習(xí)慣，與我的生活習(xí)慣是有關(guān)系的。
成才的孩子有個(gè)好父親，好母親。我不是一個(gè)合格的父親，哪怕當(dāng)老師幾十年，自己的孩子沒有成為國家棟梁之才，就是當(dāng)父親的失敗。
我期望孩子自立自強(qiáng)。這種期望沒有錯(cuò)，但實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)不容易?，F(xiàn)在環(huán)境好了，孩子們必然有依賴父母的習(xí)慣，有講穿講玩的習(xí)慣，我們?cè)趺蠢鲜莵碜约旱暮⑻釙r(shí)代作對(duì)比呢？期望愈大，失望愈大。孩子成為一個(gè)什么人，老師與家長不能預(yù)料。家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相反，教育者做不到種什么苗，成長為什么材？那些走進(jìn)監(jiān)獄的成年人，當(dāng)年不是很優(yōu)秀么？他們?cè)趺窗l(fā)生了轉(zhuǎn)變？
造化弄人。我們親手培養(yǎng)的孩子，有的爭(zhēng)氣，有的不爭(zhēng)氣，那是社會(huì)環(huán)境的反映。父親不好當(dāng)，兒女會(huì)抱怨。原因是我們愛嚴(yán)要求孩子，孩子們渴望自主。當(dāng)孩子患了心病，父親無地自容。誰能挽救這個(gè)生命？心理醫(yī)生有這種能耐嗎？
生活富裕了，心理疾病，神經(jīng)疾病提高了好多倍。我認(rèn)為父親要少說多做，信任孩子，多與孩子溝通，不要過高地期望孩子有大出息。我們奮斗了幾十年，又有什么出息呢？
與人交往需要寬容心態(tài)，與孩子們相處也需要寬容心態(tài)。孩子們能早點(diǎn)懂事，那是靠自己的學(xué)習(xí)和挫敗醒悟的。
嘮叨和責(zé)備是我對(duì)孩子的兩把利劍，傷了孩子們的心，我接受了孤獨(dú)，沒有收獲孩子們的喜訊。痛定思痛，當(dāng)父親不能馬虎，要想勞動(dòng)那樣，誠誠懇懇，有耐心加恒信。
一顆幼苗能順利生長，除了陽光雨露，還要綠化工作的細(xì)心護(hù)理，除草、噴藥、打枝、澆水、施肥，一項(xiàng)都不能少。一個(gè)孩子能健康成長，除了讀書學(xué)習(xí)，還需要父母正確的引導(dǎo)和管教。
我不是一個(gè)合格的父親，給孩子們沒有做好表率。孩子們的失誤，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
“子不孝父之過”，古人的這句話說得多么透徹??！
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