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本次新青年云論壇小結(jié)：
羅建宇老師60分鐘的報告主題聚焦、邏輯清晰、內(nèi)容豐富。由于是錄播沒能安排互動環(huán)節(jié)，請大家諒解，歡迎老師們后續(xù)與羅老師單獨交流。
我們與羅老師相識、相知這么多年，深知羅老師的教學(xué)與教研水乳交融，相互促進(jìn)，下面就用我們的學(xué)習(xí)體會作為今天的總結(jié)。
羅老師首先介紹了“基于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)力發(fā)展的教學(xué)實踐研究”這一課題的有關(guān)情況，比如數(shù)學(xué)學(xué)力的含義、數(shù)學(xué)學(xué)科核心能力的構(gòu)成、數(shù)學(xué)學(xué)力與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的關(guān)系，等等，羅老師視野開闊，思考深入。
羅老師然后介紹了他對數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實踐的認(rèn)識。豐富的經(jīng)歷、持續(xù)的實踐促使他深入思考，并把研究逐步聚焦到：構(gòu)建基于發(fā)展學(xué)生學(xué)力且具有“數(shù)學(xué)味、教學(xué)味、文化味”的樸實靈動的數(shù)學(xué)課堂。
接下來，羅老師重點分享了“基于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)力發(fā)展的教學(xué)實踐研究”這一課題的幾項重點工作，包括：數(shù)學(xué)閱讀與寫作、技術(shù)支持下的深度教學(xué)、典型課模式建構(gòu)等，并輔以豐富的案例進(jìn)行了解讀。這些工作都取得了良好的教學(xué)效果和教研成果，羅老師的教學(xué)設(shè)計與課堂教學(xué)達(dá)到了爐火純青的地步，讓我們大開眼界。
最后，羅老師給大家提了一個良好的建議，即努力提高教研成果與教學(xué)效果的轉(zhuǎn)化率，實現(xiàn)教學(xué)與教研的共生共長，這讓我們受益良多。
整場報告給我們留下了“樂于教學(xué)、勤于實踐、善于思考、精于總結(jié)”的深刻印象，也許這正是羅老師能兼顧好教學(xué)與教研、業(yè)務(wù)與行政的秘訣，羅老師已成為新青年數(shù)學(xué)教師工作室成員專業(yè)發(fā)展的一個樣板。
感謝羅建宇老師的精彩分享，感謝老師們的大力支持，下次新青年云論壇再見。
