周二下午，我走進(jìn)八班的教室，習(xí)慣性地先掃視教室一圈，點(diǎn)名。阿華的座位上空空如也？“阿華上午也沒有來嗎？”誰知我這一問，學(xué)生們一下子炸開了鍋，七嘴八舌地向我匯報(bào):
原來上午第四節(jié)課時(shí)突降暴雨，阿華爸爸怕兒子淋雨，滿心歡喜來送傘。來到學(xué)校，沒想到他兒子竟然趴在桌子上睡覺，他鐵青著臉站在門外，送傘的手僵在空中！同學(xué)們都扭過頭去看阿華，可阿華呼呼地睡得正香，哪里知曉！同桌忍不住推醒了他，好夢被打斷，他很不耐煩地起身，同桌示意他看窗外。他這才緩慢地轉(zhuǎn)移了視線，看見了熟悉的身影，他也沒什么反應(yīng)，換個(gè)姿勢繼續(xù)趴在桌子上，一點(diǎn)羞愧的心理也沒有，完全無視他爸爸的存在！
他爸爸就那么尷尬地站在外面，直到放學(xué)。老師剛說下課，只見阿華動(dòng)作迅速地背起書包走出教室，他爸爸亦步亦趨地跟在后面。外面的雨依舊下的很大，沒有傘的同學(xué)都是在雨中飛奔，而阿華雙手插在褲袋里，悠閑地走在前面，他爸爸高高舉著手給他撐著傘。他們父子倆成為這雨中特別的存在！
同學(xué)們都笑嘻嘻地討論著阿華的“壯舉”，我聽著心里一陣陣地痛，我示意他們安靜下來，然后問:“阿華，這樣做對嗎？”同學(xué)們紛紛搖頭，“他這種行為酷嗎？”同學(xué)們又繼續(xù)搖頭，“你們羨慕他嗎？”有同學(xué)接了句“傻子才會(huì)羨慕呢，”同學(xué)們不約而同又笑了?？磥泶蠹业恼J(rèn)知還是正確的！阿華的特別只能讓同學(xué)們越來越疏遠(yuǎn)他，因?yàn)橐粋€(gè)連自己的父母都不愛的人又怎么會(huì)全心全意去愛別人！我不禁想起開學(xué)第一周發(fā)生的事。
第一次去八班上課，阿華也在睡覺，我走到他身邊把他叫醒。他瞌睡沒有了就開始和同桌講話，如果我不是帶著擴(kuò)音器還真蓋不住他那肆無忌憚地說笑！一節(jié)課提醒他好幾次，仍不見他有所收斂，我不得不警告他，如果再這樣的話，就打電話告知他家長。一般的學(xué)生或許聽到告訴家長都會(huì)怕，行為也會(huì)端正許多?？伤谷徽f:“隨你去打，我爸他敢罵我一句試試，我不罵他就是好的了！”“你真有那么牛？敢罵你爸？”我很懷疑，他沒回答，其他同學(xué)卻附和地點(diǎn)頭。那一刻，他那不可一世地神情，他那大逆不道的話語真是刷新了我的世界觀，看來他不單單是目無尊長，而且對父母態(tài)度更加惡劣！
下課后我找他班主任蔡老師反映情況，說起阿華，蔡老師也是格外頭疼。談話也談了多次，可他是左耳朵進(jìn)右耳朵出，請家長來，家長也奈何不了他。他現(xiàn)在是既不聽勸，又不敢罵，更不敢打。因?yàn)樵?jīng)有位老師批評(píng)了阿華，他一賭氣就不來上學(xué)，他爸知道后直接去教育局投訴，校長專門找那位老師談話。作業(yè)沒完成，后來老師讓他補(bǔ)出來，他爸爸又去教育局投訴老師體罰。老師明明是一片好心，但是卻受到這么不公平的對待，阿華爸爸的行為冷了老師們的熱情！這件事之后，為了完成教學(xué)進(jìn)度，為了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師們對阿華的行為也就睜一只眼閉一只眼。我是剛接這個(gè)班的課，不了解情況，蔡老師提醒我以后不用搭理阿華，因?yàn)樵嚼硭驮絿N瑟！
阿華的成績是越來越差，現(xiàn)在他心情好時(shí)也能考個(gè)三四十分，心情不好就只寫個(gè)班級(jí)姓名，其他一片空白！他對老師是毫無敬畏之心，對學(xué)習(xí)是沒有絲毫興趣，對父母更是沒有一點(diǎn)耐心！而他的父母除了盡力討好他讓他來學(xué)校別無他法，不敢批評(píng)、指責(zé)，更不敢懲罰，因?yàn)榘⑷A會(huì)離家出走，學(xué)壞的風(fēng)險(xiǎn)更大！阿華爸爸就只是希望他呆在學(xué)校里，成績好不好無所謂，聽不聽課也無所謂，做不做作業(yè)也無所謂，只要他能呆在學(xué)校，只要在老師眼皮子底下晃到畢業(yè)就行。
針對阿華的情況，各科老師本著教書育人的使命，曾專門開會(huì)分析過，老師們盡量去留意他的興趣愛好，希望從優(yōu)勢科目上拉回他。但是他來學(xué)校不是睡覺就是說話，老師們也無能為力！像阿華這樣，考高中是沒有希望的，上中專學(xué)技術(shù)他也沒有興趣。像他這樣既沒有知識(shí)學(xué)歷，又沒有技術(shù)本領(lǐng)，還不愿吃苦受累，進(jìn)入社會(huì)之后是不是又要抱怨命運(yùn)不公？又要抱怨工作難找？
都說學(xué)校是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)國家棟梁的地方，相信老師們也都是毫無保留地把知識(shí)傳授給學(xué)生，甚至可以毫不夸張地說，老師是除了父母之外唯一希望學(xué)生過得比自己好的人！老師希望學(xué)生能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！可是在現(xiàn)有的教育環(huán)境下老師們?nèi)绾稳ビ行惺菇逃臋?quán)利？老師們拿什么去拯救那些像阿華這樣誤入迷途的孩子呢？
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