母親給女兒買火車站票，只為體驗吃苦：別讓你的孩子被“不配得感”裹挾
“苦難就是苦難，苦難不會帶來成功，苦難是不值得贊頌的，磨煉意志是因為苦難無法躲開”。
——余華《活著》
網(wǎng)上爆出一條視頻，一位媽媽為了讓孩子體會吃苦，坐火車時故意給女兒買了站票，而這位媽媽給視頻的配文也是“有困難要上，沒有困難創(chuàng)造困難也要上。無座慢車，給我好幾個白眼，下次繼續(xù)?！?/p>
遭到網(wǎng)友質(zhì)疑后，媽媽在評論區(qū)回復“我想，我吃過的苦，她也得感受一下”“我還沒讓她撿破爛呢”“體驗一下”等言論。
如果單靠視頻內(nèi)容可能容易造成誤解，但從媽媽表述已經(jīng)很明顯感受到，媽媽給孩子買站票，目的就是為了刻意“刁難”一下孩子，讓孩子吃點苦頭。
不出意外，評論區(qū)的網(wǎng)友也是炸開了鍋，有指責苦難教育的，有客觀探討母親生活的時代背景的，有心疼孩子的，但是大部分還是在抨擊這種行為。
然而7月20日的微博熱搜有這么一個詞條，#爸爸讓女兒撿垃圾，被懟腦子進水#，在爸爸輔導女兒寫作業(yè)崩潰后無奈讓女兒去撿垃圾，感受讀書和撿垃圾的區(qū)別，理由是“吃不了讀書的苦，就吃生活的苦”，卻被女兒懟“腦子有病、腦子進水。
在大多數(shù)父母心中，認為自己就是吃苦長大的，那孩子吃苦也是理所應(yīng)當?shù)囊患?，“不吃苦不成才”，“棍棒底下出孝子”，“學會忍耐，方能戰(zhàn)勝苦難”等。
但實際上吃苦和成功之間并不是等價的。
不要刻意制造苦難
幼年、童年、少年等等這些可以說是大部分人人生中最快樂幸福、最無憂無慮的時光，這個時候應(yīng)該多給他們愛，給他們勇氣和力量，而不是去打壓他們，讓他們覺得自己不配得到關(guān)注和愛護，與其他孩子產(chǎn)生強烈對比，出現(xiàn)自卑、抑郁等情緒。
如果在該享受童年樂趣和家庭溫暖的時候，折磨孩子，造成心理陰影，那大概率孩子需要用一生來治愈童年。遇到困難，沒有足夠的精神內(nèi)核，很容易失去前進的勇氣。
辯證看待苦難式教育
從現(xiàn)實意義上來說，苦難并不值得歌頌，因為苦難是實現(xiàn)目標過程中客觀阻礙，妨礙了我們順利地實現(xiàn)目標。
而苦難教育之所以有必要存在，只是因為苦難在現(xiàn)實中是不可避免的，人需要鍛煉自己面對苦難的心態(tài)與能力。
真正有效的“苦難教育”，是讓孩子面對苦難時，不焦慮，不恐慌，不匱乏，只有這樣，孩子才不會認為“苦難”是一只老虎，對它心生恐懼。
柴靜在《看見》一書里，曾經(jīng)分享過陳氓說的一句話：姑娘，苦難不是財富，對苦難的思考才是。
因此，我們沒有必要人為地給自己和孩子刻意制造苦難。
父母該怎么做：
提前做心理預設(shè)
孩子有問題可以選擇合理的方式進行教育指導，而不是一棍子打死，用過于片面的方法要求孩子達到自己心中完美的狀態(tài)。
相比于苦難教育，父母更需要做的是給孩子做好各種心理預設(shè)，讓孩子可以提前接受挫折教育，完善自我價值體系，這些在孩子進入社會后，心理落差也沒那么大，也能更從容地面對“殘酷”的社會規(guī)則。
以身作則
父母是孩子的第一任老師，言傳身教非常重要，孩子的問題，大多是父母身上的折射，父母對事情的態(tài)度和處理，孩子都會潛移默化地習慣并內(nèi)化。
因此，父母以身作則勝過一些嚴加管教、苦難教育，希望所有的父母在教育的過程中可以不斷反思自己是否是一個合格的父母。
學會夸獎孩子，讓孩子有配得感
都夸獎孩子，給孩子一定的精神支持，讓孩子有成就感，有前進的動力，知道自己是可以擁有關(guān)愛的，避免在以后的關(guān)系中過于卑微、弱勢，建立強大的內(nèi)核。
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