剛開班第一天辦公室里聊天，同事A對同事B說：“我終于知道你為什么說這孩子不緊著點(diǎn)不行了，兩頭不督促他，他就自己放松有惰性?！蓖翨說：“可不是嗎？你就得天天都盯著他，你一放松，孩子就放松”。這時(shí)候同事C笑了笑，搖搖頭沒說話。
這時(shí)同事A和B就問C:“怎么從來沒聽你說過你家孩子啊，你是不是也太不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了，你這個(gè)時(shí)候不上心，等有你后悔的時(shí)候。"，同事C笑笑說：“我呀，從孩子小的時(shí)候就對孩子學(xué)習(xí)成績不是特別關(guān)注，不過他也從來沒讓我失望過。我是覺得你要讓他把學(xué)習(xí)變成自己的事情，自己督促自己更重要”。其他兩個(gè)同事一聽都覺得很有道理，紛紛都過去跟同事C取經(jīng)。
如果你要問孩子的自律有多重要，我想說如果你想成功，就離不開自律。從古至今，不管多少名門大家，但凡你想成功的都離不了對自身自律的要求。
“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，這是自律；魯迅在三味書屋的書桌上為自己刻下的“早”字，這是自律；再到今年億萬人為之惋惜的科比......太多太多的名人故事告訴我們自律決定了孩子未來的路。
每個(gè)人都想成功，每個(gè)父母也都期望兒女能夠成為人中龍鳳，如果說成功的精彩有千萬種，那成功的姿態(tài)就是自律，如果說通往成功的路有千萬條，那能夠幫你到達(dá)彼岸的也是自律。能讓你帶著你的夢想起飛的，只有那個(gè)在無數(shù)個(gè)日日夜夜里，為夢想而努力的小小的自己。
但自律這種毅力，不是說有就有的，是要有意識的慢慢培養(yǎng)的。那怎么樣去培養(yǎng)孩子的自律呢？
1.先從小事做起
在一本書上看過這樣一個(gè)故事：曾有學(xué)生問大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能像他那樣擁有博大精深的學(xué)問？大哲學(xué)家沒有直接作答，而是給學(xué)生們示范了一個(gè)很簡單的動(dòng)作然后跟學(xué)生們說：“就像我這樣，每個(gè)人把胳膊盡量的往后甩，再盡量往前甩，每天300個(gè)，大家能做到嗎？”。學(xué)生們都笑了，這么簡單的事誰做不到呢？
大約過了一個(gè)月后，大哲學(xué)家問：“有哪些同學(xué)做到了呢？”，班里有九成同學(xué)舉起來手。
時(shí)間過去一年后，當(dāng)大哲學(xué)家再提問時(shí)，這時(shí)班里就只有一位同學(xué)舉起來手，這個(gè)學(xué)生就是后來的柏拉圖，古希臘的另一位大哲學(xué)家。
我們不要做眼高手低的人，勿以“事”小而不為。
2.可以培養(yǎng)興趣
培養(yǎng)孩子的興趣其實(shí)就是讓孩子樂意去做一件事情，提高孩子的自覺性，如果每天都是靠別人督促和約束，那是不會(huì)成功的。
父母幫助孩子培養(yǎng)興趣的方法有很多種，鼓勵(lì)孩子喜歡偶像就是很好的一種方法。有多少男孩子熱愛打籃球是因?yàn)榭票劝。趯σ恍┏晒Φ哪贻p人的采訪中，很多人都提到過科比，他不光是在打籃球上是他們的偶像，那種自律的精神也影響了很多人。
3.先設(shè)定小目標(biāo)，培養(yǎng)自信心，再適度提高難度，鍛煉孩子的毅力
孩子小的時(shí)候，先跟孩子一起設(shè)定一個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)目標(biāo)完成時(shí)可以給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，或者通過“延遲滿足感”的方式也可以。
現(xiàn)在很多補(bǔ)習(xí)班也都會(huì)有21天的打卡獎(jiǎng)勵(lì)，打卡100天打卡獎(jiǎng)勵(lì)......這都是培養(yǎng)意志力的好方法。完成小目標(biāo)后，要一步步挑戰(zhàn)適度的難度，慢慢的培養(yǎng)孩子的意志力。
也許你的孩子現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但“千里之行，始于足下”。自律是要慢慢培養(yǎng)的，而我們又有多少家長是那種急于求成，不愿意靜等花開的呢？
4.育人先正已
想要培養(yǎng)孩子的自律性，首先家長要有著理性的約束力。自律的家長不僅可以起到言傳身教的作用，更是可以在孩子意志力薄弱的時(shí)候，成為孩子最強(qiáng)大的動(dòng)力?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，有多少只知道督促孩子好好學(xué)習(xí)，自己只想打游戲的家長，有多少剛開始信心滿滿要帶孩子鍛煉身體，兩天就早起不了的家長。所以育人先正已，才更有說服力。
家長朋友們放下你的沒有意義的嘮叨，帶著孩子一起學(xué)習(xí)管理自己吧！
【我是勵(lì)志職場辣媽，多平臺邀約原創(chuàng)作者，專注孕產(chǎn)、親子、育兒，親子閱讀踐行者，健康育兒倡導(dǎo)者?！?/p>
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