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十年磨一劍，青出于藍勝于藍。從藝術(shù)連環(huán)創(chuàng)作中走出的藝術(shù)達人名家。劉忠安，男，漢族，吉林長春人，生于1968年，他自幼非常喜歡書畫，高中畢業(yè)，曾擔任美術(shù)教師，有常年青少年書畫培訓實踐經(jīng)驗。吉林省長春市寬城區(qū)人，15歲拜師學習美術(shù)專業(yè)知識，師從著名連環(huán)畫畫家耿新洋老師，后經(jīng)過刻苦努力學習，在傳承老師的精髓基礎(chǔ)上，對書畫作品進行了大膽嘗試和創(chuàng)新探索，有了很大進步，于2O12來北京發(fā)展，現(xiàn)定居北京。
他每天堅持書畫創(chuàng)作，為企業(yè)和私人定書畫作品，目前應邀拓寬畫技，畫小寫意山水，花鳥等。其藝術(shù)創(chuàng)作曾與1993年參加長春市柳影社區(qū)美術(shù)比賽，榮獲優(yōu)秀獎；創(chuàng)作的連環(huán)畫插圖被吉林省，小學課外書成功訓練課本采用；長春大橋外語中級版一書畫插圖；1997年在長春開美術(shù)培訓班。教6歲至16歲的學生素描，國畫知識課等。
連環(huán)畫的藝術(shù)創(chuàng)作，以其大膽想象，形象逼真，畫里面有故事有情節(jié)，截至目前，仍然是市場暢銷不衰的可選擇畫種。它既有傳統(tǒng)素描的技法，又有雕刻的成分。雖然，似乎電腦等高科技發(fā)達，已將連環(huán)畫的創(chuàng)作發(fā)揮到極致。但是，素描和雕刻，它是反映并代表中國畫水平的最基本的技法。一部作品的是否優(yōu)秀，是要靠真實的創(chuàng)作勞動來呈現(xiàn)的。現(xiàn)代人書畫不管怎么變革，它都離不開最基本的藝術(shù)元素。
興趣是第一老師，也是最好的老師。我們小時候，接受的最基本最原始的藝術(shù)教育，也可以說，就是連環(huán)畫了。
貼近實際，貼近生活，貼近群眾。三貼近，是我們黨中央發(fā)展和創(chuàng)新文化和藝術(shù)工作的理論基礎(chǔ)。藝術(shù)創(chuàng)作的可選擇發(fā)展途徑，就要在貼近實際，貼近生活，貼近群眾，實現(xiàn)三貼近忠有所新突破。我們的廣大優(yōu)秀的藝術(shù)家，完全可以根據(jù)所掌握的基本知識和理論，緊跟時代發(fā)展的脈搏，去創(chuàng)作出大家喜愛的藝術(shù)作品。
拜讀劉忠安的藝術(shù)作品，從藝術(shù)欣賞的角度可以看出他在工筆人物山水花鳥等方面創(chuàng)作的基本功底深厚。那么，從市場發(fā)展的角度，我認為，連環(huán)畫的藝術(shù)創(chuàng)作，目前還大有是市場可為。今后，可以深入企業(yè)，根據(jù)企業(yè)的文化發(fā)展要求，用自己獨到的藝術(shù)功底，為企業(yè)的發(fā)展加油助力。
在放松自我中有所突破。對藝術(shù)的天然靈性，是劉忠安老師獨有并俱備的。藝術(shù)，就需要在大膽想象中，將自己的創(chuàng)作發(fā)揮到極致?？坍嫭F(xiàn)代人物，用藝術(shù)創(chuàng)作記錄這個時代標桿性的人物。用藝術(shù)創(chuàng)作去反映我們這個偉大的時代，謳歌我們這個新時代。
文化發(fā)展，貴在傳承?，F(xiàn)代人物連環(huán)畫的創(chuàng)作，是從先輩們創(chuàng)作的神話故事，生活中大家熟知的生活中提煉并分離出來的。作為一個處在成長和選擇中的書畫家來說，最可貴的就是要在老師和前輩的基礎(chǔ)上，將老師和前輩留下的寶貴財富，繼續(xù)在時代前進中發(fā)揚傳承。
在專業(yè)創(chuàng)作中，我們希望劉忠安老師的藝術(shù)教學和專業(yè)創(chuàng)作，能夠在廣大讀者的關(guān)心關(guān)注下，虎年新的一年里有一個輝煌的奇跡。（文化藝術(shù)評論員良杰）
