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【高考專題】 禪透 | 記憶之中殘留的高考映像

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年年高考,今又高考

 · 高考 ·

 原創(chuàng)作者 | 禪透

 圖 | 網(wǎng)絡(luò)

記憶之中殘留的高考映像

今天高考。其實(shí)早就知道今天是高考的日子,雖然不是很關(guān)心,但每年程式化的那些固定日子倒還是知道些。早上上班的路上看到有個(gè)學(xué)校附近拉起了警戒線、張貼了告示,也安排了警力,一下子被那種高考的氣氛所吸引,不覺(jué)多看了幾眼現(xiàn)場(chǎng),已經(jīng)可以看到不少的考生和他們的“書童”了。于是也就想起了記憶之中慢慢模糊的自己的高考。

22年前,我也是千萬(wàn)考生中的一份子,走向考場(chǎng),去告別一個(gè)時(shí)代,去翹首另一個(gè)開(kāi)端。那個(gè)時(shí)候,對(duì)于高考的確是“想說(shuō)愛(ài)你并不是一件很容易的事”,盼之,拒之,懼之,幾種心態(tài)糾結(jié)在一起。但考試的日子還是不偏不倚,不等不停,如約而至。

那年高考期間,我住在市里叔叔家。考點(diǎn)離叔叔家很近,走走也不用多長(zhǎng)時(shí)間。但我還是和其他同學(xué)一樣,由父親送達(dá)至考點(diǎn),雖然我不要他送,但還是拗不過(guò)他的。

那個(gè)時(shí)候的高考,時(shí)間都安排在7月的7、8、9日,算是到了高溫季節(jié)了。但,那年高考的天氣,印象之中還不是很熱,至少不算炎熱的那種,我還可以忍受的那種天氣,要比較我早幾年高考的表哥所遭遇的天氣好得多。聽(tīng)說(shuō)他那年高考特別熱,乃至每個(gè)考場(chǎng)里都放上了一大盆冰塊用來(lái)降溫。當(dāng)然,現(xiàn)在是每年的6月高考,又比我們那個(gè)時(shí)候好得多了,像今天這種天氣,不冷不熱,不溫不火,天氣應(yīng)該對(duì)考生的情緒沒(méi)什么太大的影響吧。

那個(gè)時(shí)候,高考要考五科。第一科是語(yǔ)文,好像是慣例。據(jù)說(shuō)是語(yǔ)文不像理科,也不像英語(yǔ),出考場(chǎng)就知道考得怎么樣了,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì)。說(shuō)是語(yǔ)文考完后,大家都沒(méi)什么底,都是樂(lè)呵呵的,不會(huì)對(duì)后幾場(chǎng)考試產(chǎn)生情緒上的影響。

對(duì)于那場(chǎng)語(yǔ)文考試,今天也基本是模糊了。不過(guò),試卷中文化常識(shí)部分,關(guān)于當(dāng)年農(nóng)歷“干支”紀(jì)年是什么年的題目我倒是還記得,這個(gè)題目是我自己猜到的,而且是上高三的第一天就猜到高考會(huì)考到。當(dāng)時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì)怎么計(jì)算,為此專門去查詢過(guò),不過(guò)后來(lái)語(yǔ)文老師教會(huì)了我們?nèi)绾斡?jì)算。還記得,出了考點(diǎn),遇到來(lái)“接駕”的父親,問(wèn)及我作文是什么題目,是怎么寫的。我如實(shí)照說(shuō)。當(dāng)時(shí),父親就判斷我的作文跑題了,說(shuō)是完了。當(dāng)然,我也不是很樂(lè)觀,說(shuō)實(shí)話,高考要應(yīng)付的作文基本上都是議論文,這種體裁的作文放到今天讓我來(lái)寫,我還是寫不好。其實(shí)整個(gè)高中時(shí)期,對(duì)于這種以議論為主的作文一直是很頭痛,可能還是自己有點(diǎn)“腦殘”吧,白白浪費(fèi)了語(yǔ)文老師的一片苦心。果然,最后語(yǔ)文不及格,分?jǐn)?shù)到今天還記得,150分的試卷我只得了86分。后來(lái),每年高考結(jié)束后,都喜歡上網(wǎng)欣賞一些好的高考作文,特別是高分甚至是滿分作文。父親好像在我小的時(shí)候就一直有這樣的習(xí)慣,現(xiàn)在還有。今天,特意“百度”了當(dāng)年的語(yǔ)文試卷,說(shuō)真的,作文現(xiàn)在讓我寫,我還是寫不好。

對(duì)于其他的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)那四門考試,都記得不清楚了,只是感覺(jué)數(shù)理化發(fā)揮正常吧,和平時(shí)的考試差不多。英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng),基本是屬于“它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它”的境界,反正是沒(méi)底,一通亂猜,一派胡“涂”,但結(jié)果倒是出乎自己的意料,可能那次運(yùn)氣真的比較好,可能蒙對(duì)的題目比較多吧,居然及格了,好像是高三期間唯一及格的一次,當(dāng)然也是很關(guān)鍵的一次!

可能我還屬于是那種沒(méi)心沒(méi)肺的人,在語(yǔ)文被父親定位為“完了”以及自己沒(méi)有一點(diǎn)底氣的情況下,情緒好像也沒(méi)受多大影響,只是記得考到最后,有點(diǎn)“破罐破摔”了,也有點(diǎn)應(yīng)付了事了,就是想早點(diǎn)考結(jié)束,早一點(diǎn)結(jié)束高三那種噩夢(mèng)一般的生活。最后一門從考場(chǎng)出來(lái),是堂兄在學(xué)校門口接我的,回到家,把文具“扔”給父母,“撂”了一句連自己都沒(méi)什么底氣的話:“你們放心吧,肯定考上了?!本秃吞眯稚辖滞嫒チ?。記得租了兩盤錄像,一個(gè)是《真實(shí)的謊言》,一個(gè)是《侏儒紀(jì)公園》,都是那個(gè)時(shí)候的大片,也是因?yàn)橐獏⒓痈呖?,一直想看沒(méi)時(shí)間看的片子。當(dāng)天,父母讓我和他們一起回鄉(xiāng)下,也沒(méi)回,晚上在叔叔家,看了那兩個(gè)片子,很是過(guò)癮。

高考結(jié)束后,父母是比較擔(dān)心的,是因?yàn)檎Z(yǔ)文作文被父親斷定為跑題了,是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)一直不好,他們甚至做好了如果考不上讓我再讀一年的準(zhǔn)備,也不止一次地在我面前給我“吹風(fēng)”。但,我卻很“堅(jiān)定”地說(shuō)考不上算了,再也不想過(guò)高三那種生活了,壓力太大了。這些沒(méi)少讓他們長(zhǎng)嘆短吁,沒(méi)少讓他們輾轉(zhuǎn)難眠。

現(xiàn)在想想,如果當(dāng)年考不上,除了復(fù)讀重新來(lái)一次,還能干些什么呢?那個(gè)時(shí)候那種看似“視死如歸”“大義凜然”的樣子確實(shí)是太天真了。真的不知道,為什么總是身在其中不知其意,總是要到事后才明白很多道理。

其實(shí),每一場(chǎng)考試快結(jié)束的時(shí)候,自己也會(huì)估算估算會(huì)得多少,全部考完后,自己估算的分?jǐn)?shù)總和按照往年的錄取分?jǐn)?shù)線,屬于可以錄取的。后來(lái)分?jǐn)?shù)出來(lái)了,比自己估算的多了25分,也超過(guò)了本科線10分。

現(xiàn)在再回頭看那年的高考,好像印象之中就剩下這些了。如果再過(guò)幾年,可能這點(diǎn)僅存的記憶也會(huì)隨著時(shí)間的推移而煙消云散,也許再多年之后,關(guān)于高考的記憶只能看看這則日記了,還不知道能不能再想到些什么。

后來(lái),由于工作關(guān)系,也組織過(guò)類似的考試。那其實(shí)也是一種高考,只是參加考試的考生是一個(gè)特殊的、肩負(fù)特殊使命的群體。那幾年,每到他們高考時(shí),我全力以赴,盡最大的可能為他們服務(wù)好,保障好,安排好,組織好。每年也都會(huì)也送走一些金榜題目的考生,在興奮自己?jiǎn)挝弧颁浫÷省钡耐瑫r(shí),更從內(nèi)心深處為他們高興。那些被我送走的考生通過(guò)考試,真的改變了自己的命運(yùn),這種改變對(duì)于他們之中的大部分來(lái)說(shuō)稱之為“天壤之別”一點(diǎn)都不夸張。那年的高考,過(guò)去了22年了,也許真是高考考上了,我的命運(yùn)也由此改變了。

于是——高考時(shí)候閑話“kao”:國(guó)家“靠”高考的這種方式選拔人才,參加“考”試的是學(xué)生,接受煎“烤”的是家長(zhǎng),金榜之時(shí)“犒”賞了學(xué)生,又“洘”干了錢袋。而牢牢“銬”住學(xué)生為追求高分被束縛的思維模式以及學(xué)校和老師為追求“升學(xué)率”而“不得以”的應(yīng)試模式,正“拷”問(wèn)了這種“一考定終生”的機(jī)制。

是為考生“抱不平”還是“聲討”這種高考制度?都不是! 上述這段文字可能是為自己曾經(jīng)經(jīng)歷的高考?xì)q月發(fā)兩句牢騷,也可能是為當(dāng)下應(yīng)對(duì)高考的現(xiàn)狀說(shuō)兩句怪話吧。

這種歷經(jīng)多年的高考制度早已是根深蒂固,再怎么改革,我想在我們這一代人的有生之年,老師終究逃不掉一個(gè)“考”字,學(xué)生終究逃不掉一個(gè)“分”字,無(wú)論是老師還是學(xué)生終究都逃不掉那張?jiān)嚲?/p>

作者簡(jiǎn)介

禪透,原名伏小軍,曾從戎十四載,現(xiàn)轉(zhuǎn)行政府機(jī)關(guān)工作。因?yàn)橐恢毕矚g行如流水的文字,相信寄翼力量的文字,因?yàn)閳?jiān)信文字如我,我如文字,故而或見(jiàn)或聞、或感或悟、或詩(shī)或詞,以此料理空暇、洞悉冷暖、知曉事理,從未間斷。

香落塵外書齋——香落塵外平臺(tái)團(tuán)隊(duì)

總編:湛藍(lán)       

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