考點梳理
非連續(xù)性文本
所謂“非連續(xù)性文本”，是相對以句子和段落組成的“連續(xù)性文本”而言的閱讀材料，多以統(tǒng)計圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)。例如，說明書、地圖、列車時刻表、數(shù)據(jù)表格、目錄、圖解文字等，都屬于非連續(xù)性文本。它的特點是直觀、簡明，概括性強，易于比較，在現(xiàn)代社會被廣泛運用，其實用性特征和實用功能十分明顯。
閱讀方法：
1.抓題目。題目是文本內(nèi)容最精要的概括，對題目的正確把握，有利于對文本主要內(nèi)容的理解。
2.畫重點。有些非連續(xù)性文本是以圖表的形式呈現(xiàn)的，內(nèi)容具有多、雜、亂的特點，展開閱讀時，可以用勾畫的方法找出和問題相關或自己感興趣的信息。
3.理信息。對于已經(jīng)得到的信息，我們要進行簡單的整理，能夠有一定的條理，便于自己使用或解答問題。
4.得結(jié)論。對信息進行簡單歸納、提煉、概括，從而得出一個結(jié)論，這樣的閱讀才能給我們帶來啟示。
考點點撥
★特別提示
閱讀連續(xù)性文本和非連續(xù)性文本的區(qū)別
兩者閱讀的價值取向完全不同：閱讀連續(xù)性文本主要目的是理解與運用，為閱讀而學習。而閱讀非連續(xù)性文本主要目的為獲取信息、評價信息，它的內(nèi)容包括新聞報道、說明書、統(tǒng)計圖表、信件等日常生活經(jīng)常會遇到的各種材料，考查的是學生根據(jù)材料提供的線索和情境獲取、分析和解釋信息，對新信息做出判斷
和評價的能力。
