在南寧二中鳳嶺新校區(qū)，老師正在輔導(dǎo)高三學(xué)生復(fù)習(xí)。南國(guó)早報(bào)記者 蘇華攝
高考攻略·語(yǔ)文 點(diǎn)評(píng)人：南寧三中高三語(yǔ)文組組長(zhǎng) 韋紅梅
廣西新聞網(wǎng)- 南國(guó)早報(bào)記者 雷倩倩
新變化、新考點(diǎn)歷來(lái)是高考復(fù)習(xí)關(guān)注的焦點(diǎn)。只有了解變化，復(fù)習(xí)時(shí)有所準(zhǔn)備，考場(chǎng)上才能應(yīng)對(duì)自如，從容應(yīng)考。今年廣西高考語(yǔ)文考綱變化較大，總體突出考查考生的理解、歸納整合和思維能力。
如，在考綱目標(biāo)中，對(duì)考生理解能力的要求，增加了“能夠領(lǐng)會(huì)并解釋詞語(yǔ)、句子、段落等的意思”；對(duì)考生的探究能力，要求“有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見(jiàn)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在創(chuàng)新思維力方面發(fā)展的能力”。
對(duì)考生創(chuàng)新思維能力的考查可能出現(xiàn)在文學(xué)文本、實(shí)用文本閱讀的題型中，也可能出現(xiàn)在作文里，建議考生多關(guān)注、積累近期時(shí)政類(lèi)新聞、時(shí)評(píng)中提到的熱點(diǎn)事件。同時(shí)加強(qiáng)作文辯證說(shuō)理能力的訓(xùn)練。
考綱對(duì)不同文體的考核重心也做了調(diào)整。例如，在實(shí)用類(lèi)文本的考查中，將“新聞”排在了“傳記”前，增加“應(yīng)注重真實(shí)性和應(yīng)用性”的表述。以前的考綱，對(duì)實(shí)用類(lèi)文本的考查，“傳記”排第一位，比如2015、2016年語(yǔ)文高考試題中，“傳記”曾作為實(shí)用類(lèi)文本閱讀考查的第一位。今年把“新聞”排在前面，極有可能實(shí)用類(lèi)文本閱讀考題會(huì)考新聞?lì)愇谋?，?yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)文本的閱讀訓(xùn)練。
今年高考的試卷題型、容量、賦分等內(nèi)容都有變化。首先，選擇題由單選、多選相結(jié)合；試卷總量從18題增加到22題，全卷增加閱讀量500字左右；語(yǔ)基部分客觀(guān)題分?jǐn)?shù)增加，總分約44分，主觀(guān)題分?jǐn)?shù)相應(yīng)減少。這些新變化意味著考生需要加強(qiáng)對(duì)文學(xué)類(lèi)文本、實(shí)用類(lèi)文本和詩(shī)歌鑒賞的選擇題的訓(xùn)練，同時(shí)，考試中做題速度必須更快。
那么，考生在最后階段該如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？
首先，回歸基礎(chǔ)，回歸課本。特別要對(duì)教材中文言文、詩(shī)歌、小說(shuō)閱讀、文學(xué)文化常識(shí)、必背古詩(shī)文的內(nèi)容做整體回顧和梳理，要著重記憶詩(shī)文的背誦默寫(xiě)。
其次，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的所有知識(shí)框架、考點(diǎn)題型做系統(tǒng)梳理和回顧。把閱讀方法、考點(diǎn)題型、答題思路和技巧，結(jié)合歷年高考真題經(jīng)典試題做系統(tǒng)的回顧梳理。
第三，最后20多天，建議考生要注意積累作文的寫(xiě)作素材?？忌綍r(shí)都有看作文素材的參考資料，但在考場(chǎng)寫(xiě)作時(shí)常無(wú)法找到和自己立意切合的例子，無(wú)法展開(kāi)充分論述。作文寫(xiě)作素材浩如煙海，考生可利用最后的時(shí)間，分話(huà)題對(duì)素材積累進(jìn)行梳理。如，按誠(chéng)信、友善、敬業(yè)等話(huà)題，分別積累3~5則名言、3~5個(gè)事例，事例最好兼顧古今中外，為考場(chǎng)上作文寫(xiě)作積累充分論據(jù)。
目前，考生在掌握了知識(shí)點(diǎn)的情況下，仍會(huì)出現(xiàn)答錯(cuò)題的現(xiàn)象，主要原因是審題意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有弄清命題者的意圖就開(kāi)始答題。另外，還存在考生答題不規(guī)范的現(xiàn)象，例如，回答主觀(guān)題時(shí)，不分點(diǎn)作答，或是分點(diǎn)不合理。所謂分點(diǎn)不合理就是答題時(shí)分層次、分角度回答的意識(shí)還不夠，造成一道主觀(guān)題回答了三四個(gè)要點(diǎn)，但這些點(diǎn)都是從一個(gè)角度去回答，也只能得到一個(gè)答題點(diǎn)的分。
另外，有些考生的考試節(jié)奏把握得不是特別好，會(huì)在某些題目上糾結(jié)太多時(shí)間，寫(xiě)作文時(shí)就很倉(cāng)促。今年試卷容量有所增加，對(duì)于考生而言是個(gè)更大挑戰(zhàn)。建議考生第一部分的現(xiàn)代文閱讀用40分鐘完成；第二部分古詩(shī)文閱讀用30~35分鐘完成；第三部分語(yǔ)言文字運(yùn)用題用15分鐘完成；最后一個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，時(shí)間會(huì)充裕些。
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