英國約克大學(xué)教育系研究小組對107名2~4歲的學(xué)齡前兒童進(jìn)行試驗(yàn)，給他們佩戴微型錄音機(jī)錄下父母及其他監(jiān)護(hù)人與孩子進(jìn)行語言交流的情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，和家中大人的語言溝通頻率越高，孩子的智商越高，邏輯分析、算術(shù)和形狀認(rèn)知等非語言能力也相對較強(qiáng)。此外，和成年人互動(dòng)時(shí)聽到的語言詞匯越豐富，孩子掌握詞匯量的速度越快。
研究人員指出，每個(gè)家庭的親子互動(dòng)情況大相徑庭，與孩子語言互動(dòng)最多的“話癆”父母講話量甚至可以達(dá)到平均水平的兩倍。研究發(fā)現(xiàn)，語言對大腦發(fā)育產(chǎn)生影響的時(shí)間比此前設(shè)想的要早得多。不僅如此，父母充分進(jìn)行自我表達(dá)，并對孩子的行為做出及時(shí)反饋，也有助于減少孩子的焦慮感、攻擊性和叛逆跡象。 （作者敏穩(wěn)）
