編者按：2017年10月10日上午，我國思想政治學科的創(chuàng)始人之一、華中師范大學馬克思主義學院教授張耀燦先生在該校8412教室為2017級新生上了一堂主題為“我在大學怎樣學習”的思政課，引發(fā)學子強烈思想共鳴。下面是根據(jù)張耀燦教師思政課堂整理的文章《我在大學怎樣學習》，以饗讀者：
我在大學怎樣學習？
張耀燦
今天，從自己的經(jīng)歷談?wù)勎以诖髮W時期是怎樣學習的。雖然所處時代有所不同，但有些共性的東西我認為還是可供大家參考和借鑒的。
新同學們要十分珍惜大學學習生活。在舊中國，一般勞動人民子弟是上不起大學的，文盲半文盲遍中國，剝削階級和少數(shù)上層小資產(chǎn)階級才有錢供子女讀書以至上大學；那時的大學生人數(shù)最多的年景才八萬人。新中國成立到1998年這半個世紀，我們的高校還屬于精英型高等教育，大學生最多時是八百萬人左右；新中國為了建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義囯家，重視發(fā)展高等教育、培養(yǎng)各方面的專門人才，但開始缺乏生源，便設(shè)置調(diào)干助學金、動員在職人員報考，大學生中“調(diào)干生”比例很高；我1955年上華師政治教育系時，年級160多人大多數(shù)是“調(diào)干生”，我也是在武漢市文教黨委組織部工作崗位上考進華師的；從家庭出身看，大多數(shù)同學家庭成分是地主、富農(nóng)、資本家，到1958年時剝削階級子弟和工農(nóng)子弟才達到各占一半。從1998年起高校擴招，高等教育從精英型向大眾型逐步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在在校大學生已達3690萬人。盡管這樣，我們的高等教育還未進入普及型的高等教育，高中畢業(yè)生還有一半多未能上大學。所以，你們能上大學是幸運的，應當倍加珍惜這四年的大學學習時光。
大學學習好不好，關(guān)鍵看能不能學會自學、學會讀書。我在政教系讀本科時，住在5棟宿舎三樓，印象最深的是在宿舎里讀馬克思恩格斯選集、列寧選集。雖然老師在課堂上講了馬克思列寧主義、毛澤東思想，但涉及的著作不多，重點講解的經(jīng)典著作就那么幾篇，不僅要自己課后精讀才能消化吸收，而且通讀則只能靠擠大量的課外時間自學。同學們自習時在寢室里很安靜，都聚精會神刻苦攻讀。我把讀書、思考、寫作三結(jié)合，把通讀和精讀相結(jié)合，比如精讀了《共產(chǎn)黨宣言》，在整理筆記和思考的基礎(chǔ)上，我寫了學習心得，投到校廣播臺播出。有時還把寫的學習心得投到《華中師院報》或《長江日報》發(fā)表；這樣做得益較大，當然很費勁，要深思熟慮，有時中午都不休息而埋頭寫作。由于專心致志讀書，便很少回家，記得有一次一個多月未回家，母親擔心我是否病了便從漢口家中來到桂子山看我，站在宿舎門外走道上講了幾句話、見我平安無事便趕忙回去了。
大學生要堅持研究型學習，學會研究。記得大學二年級時，響應囯家“向科學進軍”的號召，我報名參加了系里的科研小組，我的科研選題是“帝國主義殖民體系的瓦解”，論文習作寫出后還在全系科研報告會上作了交流發(fā)言。那時的教學是大班講授，小班討論和答疑輔導，每個同學課外都查資料、做摘記卡片，積極向老師提問并準備好課堂討論的發(fā)言。這樣的研究型學習的確培養(yǎng)了我們的科研能力、寫作能力。所以，我留校工作后，不論是寫工作計劃、調(diào)查報告、經(jīng)驗總結(jié)，還是為領(lǐng)導起草報告稿，都較為得心應手，領(lǐng)導評價說“小張辦事可以放心”。在機關(guān)做行政工作26年后，1984年調(diào)政教系正式轉(zhuǎn)做教學工作，也能順利轉(zhuǎn)崗、適應教學科研工作，先后主持了國家社科項目、教肓部社科重大課題攻關(guān)項目等十多個科研項目。我主編的教材，由于質(zhì)量好，有《思想政治教育學原理》普通高校版、高師版、《中國共產(chǎn)黨思想政治工作史論》評選為“高等教育面向21世紀課程教材”；《現(xiàn)代思想政治教育學》《中國共產(chǎn)黨思想政治教育史論》兩部著作被國務(wù)院學位辦評選為“研究生教學用書”。從1997年在國內(nèi)首批開始招收“馬克思主義理論與思想政治教育”專業(yè)博士生至今已帶博士研究生20年。
大學生既要學習當領(lǐng)導，又要學會被領(lǐng)導。我在初中一年級就參加了青年團，中學時代一直是團干部。新中國成立初期，國家缺乏干部，我中師未畢業(yè)便被提前抽調(diào)到市文教黨委工作。上大學初，滿以為自己肯定又會當學生干部，可是入學后組織上并未安排我當干部。因為年級里“調(diào)干生”多，有解放戰(zhàn)爭初參加工作的老干部，有在中小學當過校長的，能人多、黨員多。我入學時還未滿18歲，還未入黨。大二我19歲加入黨組織時，我檢討我的主要缺點是存在患得患失思想。從此，思想修養(yǎng)提高到一個新境界；認識到當學生干部絕不是為了面子好看，而是多作奉獻、為人民服務(wù)，不當學生干部完全可以也應該積極參加各種社會實踐和學雷鋒志愿服務(wù)，從而在作奉獻中得到錘煉。后來我被選為政教系團總支副書記。我留校工作后，在機關(guān)26年，同時留校的同學個個都是正處級領(lǐng)導，還有的成為校領(lǐng)導，而我還是普通一兵。有年輕同事問我為什么沒被提拔當領(lǐng)導，我說“領(lǐng)導干部是少數(shù)，都想當領(lǐng)導，誰當被領(lǐng)導呀？”同事說“你是否犯過錯誤、受過處分？”我說“沒有?！蓖掠终f“那是領(lǐng)導不了解你？”我說“領(lǐng)導對我是熟悉的。”由于不存在得失思想，認為在什么崗位工作都是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，所以，工作總是兢兢業(yè)業(yè)，多次被評為校里甚至省高校系統(tǒng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
大學生要做到健康第一、學習第二。毛主席號召青年學生要做到“身體好，學習好，工作好”。我讀書時，口號是“鍛煉身體，增強體質(zhì)，建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國，健康為祖國工作五十年”。那時認為“身體是革命的本錢”；德智體全面發(fā)展是“正品”、才能成為社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人，身體不好、有病就是“次品”，重病、不能工作則成了“廢品”。我那時堅持體肓鍛煉，還參加了系體操隊、?？谇訇牐谛＿\動會上參加體操比賽，除了單杠引體向上、蹬足起，還會雙杠蹬足起、大倒立。五十歲時還能徒手倒立。老了還經(jīng)常游泳。現(xiàn)在深深體會到堅持鍛煉的好處，今年我已80歲，還在接受返聘，還在本校和中國社科院帶博士生，給博士生上課；明年我就留校工作60年了，超額實現(xiàn)了大學定下的目標?，F(xiàn)在你們的口號是“每天鍛煉一小時，為祖國健康工作五十年，幸福生活一輩子”。大家一定要為實現(xiàn)這個目標而奮斗！
同學們，我從自身經(jīng)歷中深感“熱愛是最好的老師”，由于我熱愛當老師、熱愛思想政治教育學科、熱愛學生，所以，我的學習、工作才具有了飽滿熱情和充沛精力！每一位大學生除了熱愛和學好自己的專業(yè)外，不論什么專業(yè)的大學生都應當熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義中國并學好馬克思主義理論課。因為憲法明確規(guī)定了我國堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導、以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系作為指導思想。學好馬克思主義理論和中國化馬克思主義理論，才能更加堅定社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，補好精神上的“鈣”、不會得“軟骨病”，才能扣好人生的第一?！翱圩印?，也才會有更強大的動力和毅力學好專業(yè)，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
祝大家在桂子山上的四年里生活愉快，學業(yè)精進！
人物簡介：張耀燦，二級教授，華中師范大學、中國社會科學院思想政治教育專業(yè)博士生導師。我國思想政治教育專業(yè)的創(chuàng)始人之一，主要研究方向為思想政治教育基礎(chǔ)理論、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史。曾任第四屆國務(wù)院學位委員會政治學社會學民族學學科評議組成員，全國博士后管理委員會專家組成員?，F(xiàn)任全國高校思想政治教育研究會學術(shù)委員會顧問、全國高校馬克思主義理論學科研究會顧問。
