在小學階段，最首要的任務就是掌握牢語文的基礎知識?；A知識不外乎字、詞、句。在基礎知識上的把握，很多家長不夠重視，認為基礎知識不存在“技術含量”，沒必要天天“死磕”，其實這就是一個誤區(qū)。對于小學生而言，基礎是相當重要的。如果把語文的學習比作是建房子，那基礎就是各種建房子的材料。如若材料不夠，那么房子永遠不可能搭得又高又穩(wěn)。
語文學習中，成語的積累非常重要，它對文學素養(yǎng)，語言表達的豐富性，寫作水平的提高都很有幫助。很多家長知道要在孩子小學階段讓孩子記一些成語，對孩子的學習非常有幫助，但是家長讓孩子記成語，孩子的記憶效果卻往往非常差勁，由于記單詞是一個非常枯燥的過程，很多孩子都不愿意記，或者記住了很快就忘記。
在小學的知識點并不是很多，也不是很難。只是看學生的自覺性，或者說學生的肯學程度，只要學生愿意去接受這些知識，那老師教的都能夠輕松的掌握，考試也能輕松的應酬。所以在小學階段，最重要的是喚起學生對學習的興趣，通過表揚、獎勵等手段，都可以使學生在學習的過程中有快樂的學習體驗，從而增加孩子對學習的興趣。一對一補習語文
今天就分享一篇用加減乘除記成語的方法，可以稍微的提升記成語的樂趣，間接的提升孩子的積極性。而且重要的是這個方法，可以舉一反三，利用特別的形式來將枯燥的記憶方式優(yōu)化，這樣更容易孩子去記憶。
