今天在地鐵上，聽到兩個阿姨聊天，一個阿姨和另一個阿姨抱怨說：現(xiàn)在的孩子真難養(yǎng)，處處需要錢，吃的東西啥的也賊講究，哪像我們那會。另一個阿姨也感同身受般附和說：可不咋，咱那會不講究活的也挺好，現(xiàn)在這不行那不行的，我家那孫女才三歲，穿個衣服還要講究搭配，一個三歲小孩懂啥，新買的衣服都沒上身，小孩子就長個穿不了了，啥家庭這么禍害。
現(xiàn)在抱怨孩子難養(yǎng)的大有人在，和過去的觀念相比，現(xiàn)在養(yǎng)孩子，也不僅僅是經(jīng)濟壓力帶來的問題那么簡單····
過去的娃和現(xiàn)在的娃相比有何不同？四張圖帶你開啟扎心之旅
穿著打扮的改頭換面
過去的娃的穿著，其實也不講究，無論從面料還是顏色搭配來說，很多家庭因為條件的原因都穿自己家里做的衣裳（老一輩人的手真的很巧），我記得自己小的時候，我媽媽還給我用粉色的線團勾了一個大牡丹花頭繩。
現(xiàn)在的娃就完全改頭換面了，娃年紀小小就用兒童霜，過去都和大人一樣用萬紫千紅或者不用的，現(xiàn)在的娃衣服穿著也講究搭配，尤其是網(wǎng)絡和商家也日益出新的款式，讓父母更多選擇給孩子打扮。
教育投資的比例不同
過去的娃在教育上，雖然上小學的時候還沒有接受到小學義務教育，但是學費課本費也不貴，放學留了作業(yè)，全靠學生自己的自覺性，寫完就隨便玩，玩啥？你以為是鋼琴、二胡、繪畫嗎？這些都不是，而是泥巴、過家家、彈玻璃球、打鳥、跳皮筋···寒暑假作業(yè)更是形同虛設，開學最后一天才哭天抹淚的想起自己還有作業(yè)沒寫。
現(xiàn)在的娃的教育上，和過去簡直是天壤之別，雖然是九年義務教育，但是課后的補課一樣不落，數(shù)學有待提高？補課，英語必補科目，不用說。語文成績下降了？補課！平時和節(jié)假日作業(yè)都是家長陪著寫，偷懶？怎么可能！想玩？先把課本預習了！
周六周日終于以為可以休息了，但是還有舞蹈興趣班、跆拳道班、鋼琴班等等，等著你。
現(xiàn)在和過去娃的獨立性的不同
過去的娃的大部分都是人生第一天上學的時候由爸爸或者媽媽帶去學校做好交接工作之后，放學之后再找不到父母蹤影，憑著記憶自己回家！
后來有小伙伴了，就幾個小伙伴一路打打鬧鬧相約回家，而且過去的娃家里一個孩子的占少數(shù)，都是大娃帶二娃，大娃小小年紀就開始懂事。
現(xiàn)在的娃都是家中寶，由于交通和網(wǎng)絡的發(fā)達，人販子變得猖獗、車流量變大，家長都擔心孩子出現(xiàn)個萬一，每天上學送孩子，放學就早早到學校門口等孩子。經(jīng)濟壓力的增大，人們就生一個孩子的家庭居多，孩子小小年紀，根本不用像過去的孩子一樣承擔起家庭的部分重任。
生活環(huán)境的差異明顯不同
過去的娃生活的環(huán)境：青山綠水，小孩子們成群結隊下小河摸魚，現(xiàn)在的娃生活環(huán)境：青山綠水不在，高樓大廈林立，有小河也不在清澈，被污染的不能聞味。
不知道現(xiàn)在看文章的，有多少生活在過去的那個年代的大人，是否還記得那個時候的兒童時，不知道是誰開始了滿頭虱子，奇癢無比，然后整個村子的小孩都開始頭皮發(fā)癢。
而現(xiàn)在的小孩的生活環(huán)境更加注重衛(wèi)生，小孩子的頭發(fā)也比過去的孩子順，身上的衣服也都干干凈凈。
