《被忽視的孩子》2.被情感忽視的孩子長(zhǎng)大后。。。
《被忽視的孩子》3.終結(jié)惡性循環(huán)：讓孩子擁有你所缺失的東西
凱瑟琳的媽媽是一個(gè)優(yōu)秀的裁縫，常給她做衣服。她們經(jīng)常穿著親子套裝，花費(fèi)大量的時(shí)間在一起。但此時(shí)此刻，在度假中，她離開了媽媽身邊的沙灘椅。為什么？因?yàn)榘职盅?qǐng)她去一起玩耍。她有一個(gè)少見而又愉快的機(jī)會(huì)和爸爸一起做些特別的事。他們?cè)谕谏晨?，收集沙子，堆砌他們的沙灘城堡的第一層?/span>
媽媽看了會(huì)兒書，從她的沙灘椅上抬起頭，嚴(yán)厲地說：“玩夠沙子了吧，凱瑟琳。你爸爸難得的休息日，可不想跟你玩一整天！過來這邊，我給你讀書。”
爸爸和女兒坐在沙坑旁，抬起頭，停下了手里的塑料鏟子。靜默了一會(huì)兒，爸爸站了起來，拍掉了膝蓋上的沙子，就像他也必須服從一樣。凱瑟琳為不能繼續(xù)玩感到難過，同時(shí)也覺得自己自私。媽媽把他們照顧得很好，她不該只顧自己跟爸爸一起玩。她順從地回到媽媽身邊，坐到那個(gè)小一點(diǎn)的沙灘椅上。媽媽開始給她讀書。須臾間，凱瑟琳的失望已被遺忘。
《被忽視的孩子》2.被情感忽視的孩子長(zhǎng)大后。。。
《被忽視的孩子》3.終結(jié)惡性循環(huán)：讓孩子擁有你所缺失的東西
看來正常的場(chǎng)景中，似乎從前文中看到情感忽視的情景。如果她媽媽與凱瑟琳共情的話：
他們玩的時(shí)候，媽媽放下手中的書，坐在沙灘椅上朝他們微笑：“哇，你們挖了好大一個(gè)坑，想不想看看我怎么搭一個(gè)沙灘城堡？”
或者如果她爸爸與凱瑟琳共情的話：
他們玩的時(shí)候，媽媽放下手中的書，坐在沙灘椅上朝他們嚴(yán)厲地說：“玩夠沙子了吧，凱瑟琳。你爸爸難得的休息日，可不想跟你玩一整天！過來這邊，我給你讀書。”爸爸和女兒都抬起頭，靜默了一會(huì)兒。爸爸大聲笑起來，看著媽媽，又看了看凱瑟琳：“開什么玩笑？我哪兒也不想去，我就想和我的乖女兒在這沙灘上玩！要來幫我們挖坑嗎，瑪格瑞塔？”
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