改善父母與子女之間的親子關(guān)系。
父母是孩子的第一任老師，也將反映孩子的人際交往能力的發(fā)展。從個人心理發(fā)展的角度來解釋，孩子最早和最重要的印象是他們自己給照顧自己的人呈現(xiàn)出來的表現(xiàn)。如果照顧他們的人關(guān)心并喜歡他們，他們會認(rèn)為自己是個“好孩子”;相反，如果看護人經(jīng)常懲罰，忽視和憎恨他們，他們會認(rèn)為自己是“壞孩子”。
與此同時，他們也會感覺得到別人是愛他們或傷害他們的人。
由于對自己和他人的這種初步印象，孩子們進入了日益復(fù)雜的人際交往。這種早期的人際交往經(jīng)歷必然會影響隨后的人際交往。個人本能地保護自己。當(dāng)然，有時它不合適，因為他們遇到的“壞人”不一定是“壞人”。他們認(rèn)為“壞”的人不一定是“壞孩子”。
這就是為什么我們的心理咨詢和治療可以追溯到過去。
回到個人的本土家庭，這是從心理發(fā)展的角度來理解為什么我們總是在人際交往中低下，撫養(yǎng)他人，或者總是沒有安全感，不得不防范各種傷害等。心理傾向。
作為家長和老師，在了解了我們對孩子心理的影響之后，我們必須反思我們的言行對孩子來說意味著什么，這是許多父母被冤枉的地方。顯然，這是對孩子的努力，苦澀，關(guān)心和照顧的浪費，有時它會發(fā)揮相反的作用，貶低和傷害孩子。因此，為了與孩子建立良好的人際關(guān)系，有必要首先與孩子建立親子關(guān)系。
