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我們總說(shuō)童言無(wú)忌，事實(shí)也是如此。他們總是有著好奇心，對(duì)所有事物都有探索心理，嘴里總是問著“這是什么”、“為什么”等等話題。而作為家長(zhǎng)的我們也要保持著耐心，為他們答疑解惑。
我相信很多的家長(zhǎng)都被孩子問過(guò), “我是從哪里來(lái)的？”。大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)以開玩笑的口吻告訴孩子，“你是從垃圾堆里撿來(lái)的”、“你是充話費(fèi)送的”。這樣的回答乍一聽覺得十分有趣，又緩解了大人自認(rèn)為的“尷尬”。但這樣往往會(huì)給孩子帶來(lái)誤導(dǎo)作用，甚至?xí)⒆拥淖宰?。還記得小時(shí)候總是有鄰居開玩笑說(shuō)小玖是撿到的，每當(dāng)小玖聽見這樣的話，都會(huì)難過(guò)傷心好久。以至于小玖現(xiàn)在都二十多歲了有時(shí)候還要想一想是不是真的有個(gè)親生父母在等小玖~
其實(shí)小玖很理解大多數(shù)父母親，每當(dāng)孩子們出現(xiàn)這樣的問題的時(shí)候都難以開口進(jìn)行解釋。因?yàn)椴]有人告訴過(guò)大家應(yīng)該怎么面對(duì)孩子這樣的問題。其實(shí)大家并不用感覺到害羞，這是孩子們必須要了解到的生理知識(shí)?，F(xiàn)在父母不進(jìn)行正確的引導(dǎo)，模糊觀念，孩子有可能在成長(zhǎng)的道路上被引導(dǎo)走向錯(cuò)誤的道路。無(wú)論如何，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都必須會(huì)接觸到生理知識(shí)，那么我們作為家長(zhǎng)，為什么不搶先一步讓孩子們接受正確的引導(dǎo)呢？
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那么我們應(yīng)該如何回答孩子的這個(gè)問題呢？
首先，我們應(yīng)該坦誠(chéng)，給與孩子一個(gè)正面的觀念。這是一個(gè)最基本的原則，也是家長(zhǎng)在與孩子談?wù)撔韵嚓P(guān)的問題常常忽視的一點(diǎn)。我們應(yīng)該坦率地告訴孩子，“爸爸媽媽很相愛，而我們的愛需要延續(xù)，所以有了你”。其實(shí)日常生活中，父母對(duì)待孩子的方式以及夫妻間的交流，都表現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)于性教育的態(tài)度。我們不需要逃避，只需要回答孩子提出來(lái)的問題，不要過(guò)于細(xì)致的回答與之相關(guān)的事情。我們需要真誠(chéng)地告訴孩子科學(xué)知識(shí)，把這種積極的態(tài)度傳遞給他。
其次，我們要用簡(jiǎn)單并且有趣味的語(yǔ)言去回答。如果我們講的過(guò)于過(guò)于深?yuàn)W，可能孩子是無(wú)法理解的，尤其是對(duì)于2-7歲邏輯思維尚未發(fā)育的孩子而言。所以我們?cè)诨卮鸷⒆訂栴}時(shí)，只需要在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上越簡(jiǎn)單越好。就比如說(shuō)，回答3歲左右的孩子“我從哪里來(lái)”的問題時(shí)，只需要回答“你是媽媽生的”就好了。
最后，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該不回避問題，提前做好心理準(zhǔn)備。有的時(shí)候，當(dāng)孩子拋出這個(gè)問題時(shí)，家長(zhǎng)不知道如何回答是很正常的。但如果我們說(shuō)“等你長(zhǎng)大了就知道了”、“你這么小問這個(gè)干嘛”，這樣逃避又或者指責(zé)口吻的回答，會(huì)讓孩子意識(shí)到這個(gè)問題父母是不能回答的。但事實(shí)上，孩子的大部分問題都是思考了很久，自己想不到具體答案才會(huì)提出的，甚至他們的問題很認(rèn)真謹(jǐn)慎。所以，比起逃避，家長(zhǎng)可以坦誠(chéng)地告訴孩子自己還沒準(zhǔn)備好回答這個(gè)問題。但與之對(duì)應(yīng)的，家長(zhǎng)一定要在準(zhǔn)備好后盡早主動(dòng)告訴孩子這個(gè)問題的答案。
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“爸爸媽媽，我們是從哪里來(lái)的？”當(dāng)我們?cè)僖淮温犚娺@個(gè)問題的時(shí)候，一定需要正確的面對(duì)孩子提出來(lái)的問題。孩子們都需要正確的了解到自己的身體結(jié)構(gòu)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)正確的生理知識(shí)。
大家對(duì)于孩子的教育方面有什么問題都可以給小玖留言噢~
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