1.我今天有點(diǎn)不高興。剛剛得知一個(gè)小朋友語文60分。一天的好心情瞬間瓦解。你看，我在朋友圈發(fā)的都是孩子進(jìn)步啊，考高分啊，家長表揚(yáng)啊，同行贊美啊之類的話。朋友圈的內(nèi)容是公開的，也是我想給大家看的。其實(shí)我也有學(xué)生只能考60分。他用實(shí)際行動(dòng)提醒我——陳老師你沒有改變所有學(xué)生的能力。當(dāng)老師，千萬別想著拯救全世界，你不是救世主,就是一個(gè)立三尺講臺(tái),靠一根粉筆養(yǎng)家糊口的平凡子弟。孔子還弟子三千，賢者七十二呢。也許有人要說，考高了就都是你的功勞，考低了就把責(zé)任推給孩子。我真沒有。我從來不覺得是自己厲害，我往往都說師生配合得好，我盡心教，一視同仁地教，孩子們學(xué)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。沒給高分的孩子考小灶，也沒有不管及格線徘徊的孩子。有時(shí)候就算孩子現(xiàn)在還沒跟上來，我依然相信他們的潛力，畢竟學(xué)習(xí)，特別是語文，都是厚積而薄發(fā)?？墒?，你做不出的題目就說我沒教過，那我真是比竇娥還冤了。雖然我勸慰自己，但是看到孩子考不好，我還是會(huì)有深深的無力感和挫敗感，真的很影響我的心情與斗志。
2.在寫日記的時(shí)候，群里的消息一直在刷。我把“世味煮成茶（共讀群）”置頂了，沒有開免打擾。這是我建立的第一個(gè)群。建群時(shí)間不長，我感受到了群里老師和家長的熱情。我不想搞所謂的個(gè)人崇拜，憑著群主的身份天天聽大家吹彩虹屁，享受一呼百應(yīng)的快感。我就是給大家搭建了一個(gè)交流分享的平臺(tái)，我自己在里面也收獲頗豐。我只希望越來越多的人能變得活躍起來，不要新鮮勁一過就沉寂了，只想著伸手要資源。對(duì)于每個(gè)愿意分享的老師，我都致以最崇高的敬意。也會(huì)在看到時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)感謝，鼓勵(lì)才是前進(jìn)的動(dòng)力。
