Tuupala小學和日間托兒所是芬蘭第一棟使用CLT木構(gòu)造建成的學校建筑。在項目設(shè)計初期，位于Kuhmo的芬蘭首家CLT工廠正式開始生產(chǎn)產(chǎn)品，CLT自然而然成為建造學校的首選。
建筑所在地的一邊是一間建于50年代的大型初中，另一邊是一些木造建筑物組成的小型博物館片區(qū)。整所新小學被劃分成三個木造的方盒子。陽臺和室外儲物室使建筑連接了它周圍不同規(guī)模的地塊，并創(chuàng)造出兒童尺度的室外小空間。
建筑所在地的一邊是一間建于50年代的大型初中，另一邊是一些木造建筑物組成的小型博物館片區(qū)。整所新小學被劃分成三個木造的方盒子。陽臺和室外儲物室使建筑連接了它周圍不同規(guī)模的地塊，并創(chuàng)造出兒童尺度的室外小空間。
這棟建筑最顯著的特點是CLT承重結(jié)構(gòu)，這也在建筑外表上得到體現(xiàn)：建筑立面上對應(yīng)CLT面板的所在設(shè)置了實杉木板。兩塊實木板之間的空間由氧化鋁板和窗戶填充，幾種材料的組合形成韻律感。室內(nèi)外構(gòu)成材料只選取少量幾種，顯得自然又真誠，而入口通過色彩強調(diào)突顯出來。
學校的建筑實體用類似鄉(xiāng)村的組合方式擺放，雖然詮釋的方式有點不同，這個主旨也延續(xù)到室內(nèi)。教室和其他被清晰劃分的空間安放在盒子的外側(cè)，它們之間的剩余空間形成了“公共廣場”。這個廣場雖然在建筑深處，卻能通過屋頂天窗得到自然光照，使得它的氛圍神圣又安寧。這是基于我們對學校建筑的設(shè)計理念：教育建筑的基調(diào)應(yīng)該是安靜的，由孩子們和學?；顒觼砘罨鷦舆@些空間，因此不會像通常那樣造成大量視覺上的混亂。
首層平面圖
二層平面圖
雖然被劃分成三部分，這棟建筑并不是高能耗的。建筑中沒有單純的過道和走廊，它們都被賦予了功能并為孩子們隨時隨地地學習提供了空間。
這棟建筑最突出的功能特點是體育館可以轉(zhuǎn)換成庭院音樂場。 在Kuhmo舉辦的庭院音樂節(jié)使得這個小鎮(zhèn)揚名于世界，而這個體育館被設(shè)計成可供使用的會場之一。從音響效果上看來，這些功能之間有少量矛盾：音樂場需要回響，但作為體育場使用的時候，回響應(yīng)很小。這個館場的音響設(shè)計能適用這兩種功能，安裝在天花板和墻壁上的聲音反射裝置能滿足音樂會的音效需求，進行體育運動時，可以用弱化回音的編織面板覆蓋墻面。
不論是在結(jié)構(gòu)上還是在看得到的表面上，木材都是這棟建筑的主要材料。CLT木構(gòu)造和立面面板中使用的所有木材都是從周邊樹林砍伐而來的，砍伐過后的樹林會被馬上重新栽種，因此這棟建筑具有真正的在地性。高聳起來的中庭的內(nèi)斜表面是由穿孔白樺木面板構(gòu)成，其他位置的天花板由天然木刨花制成的面板構(gòu)成。大部分的燈具和家具也由木材制成。
剖面
環(huán)境友好、可持續(xù)性和在地性，都是Tuupala小學的設(shè)計主旨。作為一座大型的木造建筑，它的建造過程中排放到空氣中的碳與普通建筑相比減少了2700噸，相當于一輛汽車行駛21000000千米的排放量。
關(guān)于尚華
尚華設(shè)計是一家業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的教育空間設(shè)計公司，總部位于北京。為更精準的服務(wù)于教育投資者，尚華設(shè)計山東及西安分公司已正式投入運營。公司13年來專注于教育空間、兒童空間的設(shè)計和裝修，集建筑、室內(nèi)、景觀設(shè)計于一體，憑借著專業(yè)設(shè)計團隊多年的深耕和鉆研，現(xiàn)如今尚華設(shè)計已逐步發(fā)展成為中國教育行業(yè)設(shè)計裝修領(lǐng)先品牌和中國教育培訓聯(lián)盟理事單位，并多次簽約國際項目與國際化接軌。
設(shè)計服務(wù)包括：品牌形象、幼兒園、早教中心、親子游泳館、兒童樂園、兒童職業(yè)體驗中心以及教育綜合體等設(shè)計。公司與新東方、好未來、瑞思、美吉姆早教、金色搖籃、ECC、Waterbabies、伊頓幼兒園、樂高、凹凸教育等數(shù)百家國內(nèi)外一線連鎖培訓品牌建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，項目已遍及國內(nèi)90多座城市。
