家人在墻上貼的2000個(gè)常用字表，2歲的阿憲全認(rèn)識(shí)。
“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……”2歲8個(gè)月的阿憲一字不漏地向記者展示了他剛學(xué)會(huì)背誦的古文——928字的《滕王閣序》。從1歲多起，父母堅(jiān)持每天誦讀古詩(shī)詞給他聽(tīng)，教他識(shí)字。如今，阿憲不僅會(huì)認(rèn)墻上貼著不帶拼音的2000個(gè)常用字，300余首古詩(shī)詞他也熟記于心。
1歲起天天為孩子讀詩(shī)
從外表上看，阿憲和同齡孩子沒(méi)有什么區(qū)別。媽媽李女士說(shuō)，自己40歲生下阿憲，夫妻倆當(dāng)時(shí)最大的期望，就是孩子能平安健康地來(lái)到世上，并沒(méi)刻意進(jìn)行胎教培訓(xùn)。
李女士與丈夫余先生都在律師事務(wù)所工作，上班時(shí)間比較有彈性，因此他們把很多精力花在兒子身上。
“書(shū)上說(shuō)3歲前是孩子大腦發(fā)育的黃金時(shí)期?！庇嘞壬榻B，從阿憲1歲學(xué)說(shuō)話時(shí)起，他們每天為兒子誦讀唐詩(shī)，一本《經(jīng)典唐詩(shī)》早已翻得老舊。漸漸地，從四行短詩(shī)到八行詩(shī)，阿憲能朗朗上口的作品越來(lái)越多。
大概半年后，有天阿憲自己開(kāi)口，把800余字的《琵琶行》從頭到尾背了一遍。這讓他的父母驚喜不已。
2歲起在游戲中學(xué)識(shí)字
阿憲2歲后，余先生開(kāi)始教他識(shí)字。先是買(mǎi)了圖文結(jié)合的識(shí)字書(shū)，一字一字地教，隨后用紙板擋住字，讓阿憲看圖猜字，培養(yǎng)形象思維的能力。家里床邊的墻上和阿憲的游戲區(qū)，都貼著“常見(jiàn)字2000”的海報(bào)。
余先生還發(fā)明了多個(gè)識(shí)字游戲：比如把字寫(xiě)在釣魚(yú)玩具的魚(yú)上，讓阿憲“認(rèn)字釣魚(yú)”；或者用粉筆將字寫(xiě)在地磚上，爸爸念哪個(gè)字，阿憲就跳到那個(gè)字上。這種升級(jí)版的跳格子游戲，阿憲玩得不亦樂(lè)乎。
余先生從網(wǎng)上看到，國(guó)內(nèi)有很多孩子通過(guò)前期家庭教育，到學(xué)齡期能直接上小學(xué)中高年級(jí)的先例，這也是他培養(yǎng)阿憲的方向。
不過(guò)，余先生表示，最重要的還是給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年，不會(huì)刻意要求孩子取得什么成績(jī)。
爸媽的早教心經(jīng)
很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育是件花錢(qián)的事，但阿憲的爸媽認(rèn)為，更重要是花心思，很多早教方法，在家就可以完成，他們總結(jié)了自己培養(yǎng)孩子的獨(dú)家心得與方法。
1、培養(yǎng)孩子耐心，你要比孩子更耐心。
兩三歲正是孩子特別活潑好動(dòng)的時(shí)候，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的耐心，家長(zhǎng)必須比孩子更有耐心。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要煩孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。當(dāng)阿憲有疑問(wèn)時(shí)，爸媽總是耐心通俗地為他解答，這有助于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
讓孩子自學(xué)，不如父母陪伴著一起學(xué)效果好。平常讓阿憲自己讀詩(shī)，他很快就會(huì)無(wú)聊并把注意力轉(zhuǎn)向玩具。如果爸媽陪伴著一起讀，他能堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)。
2、堅(jiān)持不懈，每天反復(fù)誦讀。
余先生說(shuō)，很多朋友不看好自己為孩子讀詩(shī)的教育方式，認(rèn)為那么小的孩子聽(tīng)不懂。
然而，余先生親身經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn)，一開(kāi)始聽(tīng)詩(shī)時(shí)阿憲也沒(méi)什么反應(yīng)，但每天誦讀堅(jiān)持了兩三個(gè)月后，他能從兒子的眼神以及牙牙學(xué)語(yǔ)的跟讀中，感覺(jué)到兒子的變化。詩(shī)文從短到長(zhǎng)，孩子的記憶力也越來(lái)越強(qiáng)。
3、寓教于樂(lè)，方法推陳出新。
“其實(shí)早教機(jī)構(gòu)也是讓孩子在玩游戲中學(xué)習(xí)，這些家長(zhǎng)也能做到?！庇嘞壬偸窃谕脐惓鲂碌亍鞍l(fā)明”學(xué)習(xí)游戲，在親子互動(dòng)間，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
4、睡醒后兩小時(shí)注意力最好。
李女士表示，他們?yōu)楹⒆诱b讀的時(shí)間是不固定的，比如睡前、下午游戲時(shí)間，有時(shí)候大人一邊做家務(wù)，一邊為孩子讀詩(shī)。
但如果是讓阿憲專(zhuān)心學(xué)習(xí)的時(shí)間，他們一般安排在孩子睡醒后兩小時(shí)，這個(gè)階段沒(méi)有起床氣不會(huì)鬧情緒，孩子的專(zhuān)注力也最強(qiáng)，記憶效果特別好。
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提到早教，家長(zhǎng)們總是徘徊在似懂非懂之間。雖然不算太懂，但越來(lái)越多家長(zhǎng)們意識(shí)到了早教的重要性，帶著孩子奔波在各種各樣的早教班之間。無(wú)論選擇什么樣的早教方式，自己心里有譜才是最可靠的！
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