iiMedia Research(艾媒咨詢)顯示，預(yù)計(jì)2019中國在線教育用戶規(guī)模將達(dá)2.54億人，在線教育市場規(guī)模將達(dá)3870億元。
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近年來，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模不斷增長。2017年，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為34207.75億元，比2016年增長8.95%。同時，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比值也穩(wěn)步提升，自2012年以來，國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占GDP比值均超過4.0%。
隨著二胎政策全面開放，80、90后父母的教育意識不斷增強(qiáng)，更重視培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力，學(xué)前教育、K12在線教育、素質(zhì)教育市場需求不斷擴(kuò)大。在消費(fèi)升級的大背景下，人均可支配收入、付費(fèi)意愿、移動支付便捷度提高，人們對高質(zhì)量教育的需求越來越旺盛，進(jìn)一步推動在線教育“剛需化”轉(zhuǎn)變。
2018中國在線教育行業(yè)圖譜。
iiMedia Research(艾媒咨詢)顯示，預(yù)計(jì)2019中國在線教育用戶規(guī)模將達(dá)2.54億人。隨著二胎政策全面開放，升學(xué)就業(yè)競爭壓力不斷增大，滿足用戶碎片化學(xué)習(xí)需求的在線教育用戶規(guī)模將持續(xù)增長。
iiMedia Research(艾媒咨詢)顯示，預(yù)計(jì)2019中國在線教育市場規(guī)模將達(dá)3870億元。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，近年來在線學(xué)習(xí)的方式已逐漸滲透于人們的日常生活，未來幾年，在線教育技術(shù)的持續(xù)升級、個性化教育的普及都將推動在線教育市場規(guī)模進(jìn)一步增長。
iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，在使用過直播課程形式的在線教育用戶中， 57.1%的用戶認(rèn)為直播畫面不流暢。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，直播憑借實(shí)時互動、答疑和督促的優(yōu)勢，能夠提高學(xué)習(xí)的效果和完成率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)價值，備受用戶青睞，被在線教育企業(yè)廣泛應(yīng)用。但是，直播畫面不流暢的問題凸顯，在線教育平臺需要加大對直播技術(shù)的投入，才能進(jìn)一步提升用戶體驗(yàn)。
iiMedia Research(艾媒咨詢)數(shù)據(jù)顯示，34.9%的用戶遇到了教師真假難辨的問題，31.9%的用戶遇到了師資宣傳不符實(shí)際的問題。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，目前在線教育的師資良莠不齊，行業(yè)監(jiān)管亟待加強(qiáng)，師資存疑是用戶的最大痛點(diǎn)。師資是在線教育的基礎(chǔ)性資源，在線教育平臺構(gòu)建完善的師資體系，才有利于形成新的競爭優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)良性、可持續(xù)發(fā)展。
2019中國在線教育行業(yè)發(fā)展趨勢分析：
1.AI大數(shù)據(jù)推動個性化教育普及
目前，百度等IT巨頭加大投入AI技術(shù)的研發(fā)力度，在線教育平臺相繼發(fā)力AI教育，智能作業(yè)批改、人臉識別技術(shù)、AI老師等基于人工智能 大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用到在線教育的多元場景中。艾媒咨詢分析師認(rèn)為， 隨著人工智能 大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的發(fā)展， 在線教育平臺將逐漸為用戶建立專屬學(xué)習(xí)模型，提供量身定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃與訓(xùn)練，幫助學(xué)生更合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)程。從而實(shí)現(xiàn)因材施教，推動個性化教育普及。
2.在線教育用戶逐漸向三四線城市下沉
相較于一二線城市，三四線城市及農(nóng)村地區(qū)的師資、教學(xué)設(shè)備等相對薄弱。而網(wǎng)易公開課、米樂英語等平臺通過網(wǎng)絡(luò)將優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到更多地區(qū)，滿足更多用戶的需求。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，在線教育能夠很好地滿足三、四線城市及農(nóng)村地區(qū)用戶在教學(xué)資源方面的需求，通過移動互聯(lián)網(wǎng)的連接，直觀地接受優(yōu)質(zhì)的在線教育。因此，在線教育在非一、二線城市也將逐漸受到消費(fèi)者的青睞。
3.在線素質(zhì)教育將持續(xù)升溫
相較于應(yīng)試教育，在線素質(zhì)教育仍處于初級發(fā)展階段，但越發(fā)受到資本的關(guān)注。目前，在線素質(zhì)教育平臺主要集中在少兒編程、音樂類、美術(shù)類、圍棋類領(lǐng)域。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，雖然在線素質(zhì)教育處于“次剛需”地位，但是，隨著國家政策對素質(zhì)教育的推動，家長對子女綜合能力的愈發(fā)重視，在線素質(zhì)教育將持續(xù)升溫。
4.在線教育加速全球化布局
一方面，隨著用戶對全球優(yōu)質(zhì)教育資源的需求不斷增加，各在線教育平臺將紛紛引入國外的優(yōu)質(zhì)教學(xué)內(nèi)容、師資和教學(xué)手段，用與時俱進(jìn)的教育體系滿足用戶需求。另一方面，在線教育頭部企業(yè)將不斷拓寬國際市場，探索國際化產(chǎn)品及服務(wù)模式的出海。在保持國內(nèi)用戶穩(wěn)定增長的同時，快速拓展海外用戶規(guī)模，不斷提升品牌的海外影響力。
5.優(yōu)質(zhì)師資成競爭關(guān)鍵
隨著在線教育用戶的規(guī)模不斷擴(kuò)大，在線教育市場需求大幅增長，師資匱乏等問題也逐漸暴露。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，在線教育投資熱潮還在繼續(xù)中，國家政策對在線教育市場的監(jiān)管也在不斷完善，在線教育行業(yè)將不斷發(fā)展與成熟，優(yōu)質(zhì)師資的供應(yīng)不足將制約在線教育企業(yè)發(fā)展。未來，在線教育將回歸教育本質(zhì)，競爭的焦點(diǎn)將轉(zhuǎn)向上游供應(yīng)端優(yōu)質(zhì)師資的搶奪。
